焼きうどん サラダ ゼリー 麦茶 盛り付け位置を教えてください。

化学のグループ課題が分からないので教えてください🙏出来れば早めに教えてください🙇‍♀️

17更のFスク と「の進方法に クいし理件しよう 大きなまとまりから 1つのものを取り私す。 ○ 物質の成分 物質の分類 (社物質 )~ただ1種類の元素からなるもの (と学式'1つで表せる 例H2.02.H20 ( 混合物 ) ~2種類以上の元素からなるもの イタウ ) 海水 、石由. 単体 化合物 メモ 単件 = H.O2.N2 て 単体: 記号が1種類 ー化合物 - 記号が2種以上 代物質 物質 混合物 fe合物 = Co2 H20 Nacl それぞれの性質 - 純物質 → 一定の(融点沸常·窓度 )をもつ 混合物 →(融点科点、定度 )が一定ではない 120- 120 津城が始まる。 水 100- 100- 沸騰が始まる。 80- 80- エタノール 水とエタノールの 合常波 60- 60 40- 40- 20 20 0 0 0 0 2 8 10 12 14 2 4 6 8 10 12 14 44 6 熱した時間(分) 熱した時間(分) とする度 武点 - 国件になる 沸点=沸とうするとこ3 混合物の分離と精製 てる00) 分離方法名 分離方法 利用例 季と液体 ける 現水:コーンスープゼリー 液体に溶けていない固体をろ紙を使用して分離 落 の 田 加熱して蒸発した気体を冷却して液体に分離する海水 (務けたものを取りだせる) 表ったら 分留 再結品 年華法 (uriか画体から液体の状態を経ずに直接気体に変化 混合物の(私品)の違いから (蒸留) で分離 石油 確酸カリウム ライアィス (国)→ コーヒー紅茶、が茶 (師後)の違いから溶液を冷却し分離 COz ヨ未 抽出 適当な溶媒に溶かし出して分離 7ロマトグラフィ 物質の移動速度の違いを利用して各成分に分離 ザインペン ど" 開館(P) 開製(P)

助けてください！技術の組み立てが授業でできないんですよー一応作品を作っていてめちゃくちゃ不器用だし･･･相談乗ってくれる人いる～？誰でもいいので助けてください😭

（４）が分かりません❕ 誰かお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

1回投げ、大きいさいころの出た目をa, 小さいさいころの出た目をbとする。点Pは数直線上 (6) 二次方程 2 次の(1)~(5)の問いに答えなさい。 3 4 5 2 1 生 徒 171.7 163.5 178.2 166.9 168.2 身長(cm) 2-15.5-11 エ 18.2cm ウ 14.7cm ア 1.3cm イ 10.0cm 30 (3) 100円の箱に,1個80円のゼリーと1個120円のプリンをあわせて24個つめて買ったい 代金の合計は2420円であった。 このとき,買ったゼリーの個数を求めなさい。 ただし、品物の値段には,消費税が含まれているものとする。 Fe0080y=2420 9at130:23) を右方向にaだけ移動したあと, 左方向に6だけ移動する。 このとき、絶対値が2以下の範囲に,点Pが止まる確率を求めなさい。 ただし,さいころを投げるとき,1から6までのどの目が出ることも同様に確からしいもの とする。 123と56 2 3 134 (AO23 N s

中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇‍♀️

生命を維持するはたらきに関する次の問いに答えなさい。 だ液、生ダイコンのしぼり汁、 生パイナップルのしぼり汁をそれぞれ水で薄めたもの、 水の4種類の液体を用いて、 次の(a)~(e)の手順で実験を行った。表は、 その結果をまと めたものである。 7. 〈実験 1) (a) 試験管A~D に、 4種類の液体5(cm3)とデンプン溶液1(cm3)をそれぞれ入れ、 温 度を40(℃)に保って 10分間放置する。 (b) 試験管A~D の液体の半分を、 それぞれ試験管 E~H に入れる。 (c) 試験管 A~D にはヨウ素液を加え、色の変化を観察する。 また、 試験管 E~Hに はベネジクト液夜を加えて加熱し、色の変化を観察する。 (実験 2) (d) 試験管I~Lに、 4種類の液体 5(cm3)と、 タンパク質を主成分とするゼラチンのゼ リーの小片をそれぞれ入れる。 (e) 試験管I~L の温度を 20(℃)に保って 30分間放置した後、 試験管内の様子を観察 する。 デンプン溶液 ゼラチンのゼリー Aンパク質 I 変化なし J 変化なし ヨウ素液 ベネジクト液 水 AO E × だ液 B × FO ダイコン C × GO K 溶けた パイナップル DO HO L 溶けた ※ 0:色の変化あり ×:色の変化なし 実験 1、実験 2 の結果から考察した文として適切なものを、次のア~エから選び、記 2) 号で答えなさい。 ア だ液には、 肉を消化するはたらきがあると考えられる。 イ 生ダイコンと生パイナップルには、 米の消化を助けるはたらきがあると考えられる。 ヴ 生ダイコンには、 肉の消化を助けるはたらきはないと考えられる。 ェ)生パイナップルが入ったゼラチンのゼリーをつくるのは難しいと考えられる。

②教えてください！！

のとし、 「AO=6 cmである。このとき, OB=| 容器の形は円錐である。容器を正面から見た模式図で表すと図1のようになり, AB=8cm, )とする。 4 -<容器について> すい (1)| cmであり、 容器の容積は cm°である。 0 -【図1,2の説明) △ABCは容器 BA=BC 点0は線分ACの中点 点D, Fは線分BA上の点, 点E, Gは線分BC上の点 · AC//DE, AC//FG *BE:EG=2:1 C A 0 C F G E D B B 図1 図2 -<2人の会話>- 絵美:図2のように、線分DEまで緑色のゼリーを入れ,固まったら,線分DEから線分FG まで桃色のゼリーを入れよう。各層のゼリーを, それぞれどのくらい用意したらいい のかな。 洋一:各層のゼリーの体積比で考えてみよう。図2において, △DBESDFBGで, BE: EG

（2）の答えは「ア」です。解説お願いします、🙇‍♀️🙏

ゆうさんは、ゼラチンを使ったゼリーのレシピの「パイナップルを入れるときは,生ではな く缶詰のものにしてください」という記述を見てふしぎに思い,次の①, ②の実験を行った。 なお,ゼラチンはおもにタンパク質でできており,パイナップルを缶詰にするときには加熱と 加糖(砂糖を加えること)がされている。 由 tO内Aむ果 の: 求 【ゆうさんのノートの一部】 〈方法·結果) 小 やつ その駅 つ 0 缶詰のパイナップルのしぼり汁(A),生のパイナップルのしぼり汁(B),生のパイ ナップルのしぼり汁を加熱して冷ましたもの(C)をそれぞれ水でうすめたものを同量 ずつ試験管に入れ,それぞれ試験管A~Cとした。また,同量の水を入れたものを試 験管Dとした。 2 試験管A~Dに,ゼラチンで固めたゼリーの小片をそれぞれ入れ,そのまましばら く時間をおいた後,試験管内のゼリーのようすを観察し,表にまとめた。 表 きない 試験管A 試験管B 試験管C 試験管D ゼリーのようす 変化なし 溶けた 変化なし 変化なし (1) ヒトの消化液で, タンパク質を分解するはたらきをもつものはどれか,次のア~エから適 当なものをすべて選び,その記号を書きなさい。 次の島 [ア.だ液 の エ.胃液] イ. すい液 ウ.胆汁 (2) パイナップルにふくまれるタンパク質を分解する物質のはたらきについて,この実験から どのようなことがわかるか, 次のア~エから最も適当なものを1つ選び, その記号を書きな 化存療ち さい。 というものがあ (ア. 加熱することで失われる。えら れぞ ひィ.加糖することで失われる。 ウ.加熱か加糖のどちらかをすることで失われる。 先 エ.加熱と加糖の両方をすることで失われる。

この問題が分かりませんでした。理由も一緒に教えてほしいです！

13. DNA の抽出 03分 DNA の抽出に関する次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 肝臓の培養細胞をすりつぶしたものに.タンパク質を分解する酵素である( ア)と界回宿性用を えて十分に混ぜた。 さらに食塩水を加えてよくかくはんしたところ。透明でどろどろのゼリー状の役体 になった。ここに適当量の( ィ )を加えて混ぜると,白い糸状の DNAが出現した。 0 問1 文章中の( ア )( イ )に入る語句として最も適当なものを,次の ① ~8のうちからそれ ぞれ一つずつ選べ。 0 アミラーゼ の O の DNA 合成酵素 RNA 合成酵素 カタラーゼ トリプシン 6 エタノール O 酢酸 の石灰水 問2 DNA の抽出実験に用いる生物材料として適当でないものを,次の ①~⑤のうちから一つ選べ。 0 ニワトリの卵白 0 ブロッコリーの花芽 の タマネギの根 6 サケの精巣 アスパラガスの若い茎 賀 球を [15 センター試 改)

夏休みの宿題にゼリー飲料を作りたいんですがゼリーの素は何を使ったらいいのでしょうか？直ぐに固まらないゼリーの素を探してます 知ってる方がいれば教えて欲しいです｡よろしくお願いします

できれば四ついっきにお願いします！

(4) 1本90円の鉛筆と1本150円のボールペンを合わせて10本買ったら, 代金の合計は1020円であった。 次の 問いに答えなさい。 口O 鉛筆をェ本買ったとして, 買ったボールペンの本数を, zを使った式で表しなさい。 間ぶ開 口2 代金についての方程式をつくりなさい。 口3 鉛筆とボールペンをそれぞれ何本買いましたか。 TO 鉛筆( ボールペン[ 口(5) 1個50円のゼリーと1個80円のプリンを合わせて14個買い, 850円払った。ゼリーとプリンをそれぞれ何 個買いましたか。 ケ対除 ゼリー[ プリン[ 口(6) 1枚4円の色紙と1枚18円の画用紙を合わせて60枚買い, 500円出したら50円のおつりがあった。色紙と 画用紙をそれぞれ何枚買いましたか。 色紙 画用紙[