（4）と（6）が分かりません。 （4）の解答はb＝5 （6）の解答は20ｇです。 教えてください。

(4) 関数y=2x+b において,xの変城が-2≦x≦6のとき､yの変域が 2 Sy14 である。このとき, b の値を求めよ。 (5) ある生徒の期末試験の点数は、英語、国語, 理科 社会の平均点が 74点で、 数学 もあわせた5教科の平均点が76点であった。 このとき, 数学の点数を求めよ。 (6) 25%の食塩水に水を加えてよくかき混ぜると, 20%の食塩水100g ができた。 このとき、加えた水の量を求めよ。

（2）が分かりません。 a＝5です。解答は12cm²と書いていました。 教えてください。

3 図のように、直線y=x+4と曲線 y=1/4 がある。 点Pは曲線上の点で,点Qは直 線と曲線の交点である。 点Pのy座標が1, 点Qのx座標が1であるとき, 次の問 いに答えよ。 y K (1) αの値を求めよ。 (2) AOPQの面積を求めよ。

横の長さが縦の長さより3cm長い長方形がある。長方形の外側に、各辺を1辺とする4つの正方形をつくる。 ①長方形の縦の長さをxcmとするとき、4つの正方形の面積の和は何平方cmか、xを用いた最も簡単な式で表すという問題が分かりません。 答えは下の写真です。

よって、 4つの正方形の面積の和は, 2xx²+2x (x+3)² = 2x²+2(x+3) ² = 2x² Qu +2(x²+6x+9) = 2x²+2x² + 12x +18 (5+1) (1-x) = ($) = 4x² + 12x+18 (cm²). [1 S− xð + ³x = 8−− 4t 0=120 T

（5）が分かりません。 教えてください。

8 右の図は空気の温度と空気1m²中にふくむことの できる水蒸気量の関係を表している。 現在1組の教 室の気温は20℃で、空気1m中の水蒸気量が 9.4 gであった。 次の問いに答えなさい。 (1) 空気の温度が高くなると、 飽和水蒸気量はどうな っているか､記号で選びなさい｡ ア増える イ減るウ変わらない (2) 現在の1組の教室の湿度は何%か、もとめなさい。 (3) 現在の1組の教室の空気1m² 中にはあと何gの muost (g/m³) 30 25 水蒸気量 20 15 10 5 9.4 17.3 30.4 0 0 5 10 15 20 25 30(°C) 温度 水蒸気をふくむことができるか。 答えなさい。 (4) ①空気が冷やされてふくまれていた水蒸気が水滴に変わりはじめるときの温度を何とい うか、答えなさい｡ moos 2 1組の教室の現在の①は何℃か、答えなさい。 (5) 2組に行って気温と湿度を測定すると、気温は30℃で､ 湿度が45%であった。 このと きの2組の部屋全体にふくまれる水蒸気量は何gか､答えなさい。 ただし、 2組の部屋の 大きさは250m² とする。

（5）と（6）が分かりません。 （5）の答えは1.32ｇ （6）の答えは2.50ｇです。 教えてください。

太川さんは 1.00g の銅を加熱した後,物質をよくほぐしてからまた加熱した。これを繰り返 して行った。熊下さんは、 2.00gの銅を加熱した後、 物質をよくほぐしてからまた加熱した。 これを繰り返して行った。下の表はその結果を表したものである。 次の会話を読んで、問いに 答えなさい。 太川 熊下 私は 1,00gの銅を加熱すると、下の表のような結果になりました。 ただ、5回目だけ は質量を測り忘れてしまいました。 私は 2.00gの銅を加熱しましたが、やる気が出なくて2回目まで測定してそこで加熱 するのを止めてしまいました。 田木世 太川さんの5回目の測定は、予想ができそうだね。 名前 太川 熊下 熊下さんは、加熱を止めなければ何gになっていたか、考えてみましょう。 加熱回数 1回目 1.11 2.21 2回目 1.16 2.33 3回目 1.21 4回目 1.25 5回目 6回目 1.25 ② (4) 太川さんの実験結果の①にあてはまる数字を書きなさい。 (5) 熊下さんが加熱を止めた2回目の時点で、酸素が結びついた銅は何gと考えられる か、 答えなさい。 理科II 5 図は、 表した (6) 熊下さんが気を取り直して再び加熱をし始めました。 すべての銅が酸素と結びつくと考 えられる表の6回目の②にあてはまる数字を書きなさい。 の問 (1) ヒ て (2) E カ ・肺に * (3) (4) 6 * ( ア

図は同じ豆電球を使っているとは限らない。このときの電源の電圧は何Ｖと考えられるか、求めなさいという問題です。答えは20.5Ｖです。 教えてください。

(8) 右下の図は、 同じ豆電球を使っているとは限らない。 このときの電源の電圧は何Vと 考えられるか、求めなさい。 5Q 5Ω 10Ω 0.5A 29 3Ω 1.5Ω 3V 0.5A

ビジョンクエスト(1年生です)の答えを先生がくれなかったためlesson2〜lesson5までのpracticeとビルドアップの答えを送っていただきたいです。よろしくお願いします！

この問題のb問題の計算はできるんですが、なぜこの計算をして点Pの地上からの高さがわかるのか教えて欲しいです。 私はこの計算では最高点から地上の高さになってしまうのでは？と思いました。

(1)ビルの屋上の点Pから初速度 19.6m/sで鉛直上 向きに物体を投射した。 f(a) 投射してから最高点に達するまでの時間(s] を求めよ。 9 0- 19.6-9.8x セ -19-6=-9.8t 18.6-9.8t -9.8€ Tm 25 ) 6.4 (b) 投射してから 6.0秒後に地面に達したとして, 点Pの地上からの高さん[m]を求めよ。 8.936 h= 19.6x6.0-4-8×6.0° 2 17.6-176.9 =-58.8 E- 59

世界史Aです。 1問1答を作る課題があるのですがよく分からなくてできないところがあるので作っていただきたいです。 ↓が答えになる問題を作って欲しいです。 ・周 ・漢 ・絹の道 ・海の道 ・高麗 ・渤海 ・江南 ・宋(北宋) よろしくお願いします。

なんで読みますか？

斬握鳴く