かっこに入る単語を教えていただきたいです🙏

Many people criticize my behavior, but what they say just ( 大勢の人が私の態度を非難するが、私は気にならない。 )over me.

速読英単語の必修編の文章からです try to guess〜からの構造を詳しく教えてください💦 特にitがここにある理由が分からないです

③ Next time you hear background music, listen carefully and try to behaviors it is trying to change. Chances are that which of your guess

1の訳で｢はじめて｣という表現は英文でどこにありますか？

チャレンジ!」 1. It is only by being allowed, even helped, to find reliable ways of な controlling some aspects of adult behavior that a baby can build vital 能p competence and confidence in her own powers of communication. (神戸大学) 2. It was not until the dawn of the Industrial Revolution around 1800 that human growth and its impact on the environment began to explode. (東北大学) C訳コ 1. 赤ん坊が大人の行動のある程度の面を支配する確実なやり方を見つけることを 許され,さらにはそのように手伝ってもらってはじめて, 自分自身の意思疎通の 力に不可欠な能力を身につけ, また自信を持つことができる。 ☆ allowed と even helped とが並列され, and が脱落しています。 only は [→原則 052] **て「頼が爆発的に増大し,その環境へ

この英文を翻訳して欲しいです！ ①や組み換え問題は無視でいいです。 写真見ずらいかもしれないんですけど、よろしくお願いします🙇‍♀️

OR6) が、英語の授業でスピーチをしました。英文を読んで,あとの問いに答 I'm interested in English, so I'm in the English club. We meet on Wednesdays and do many kinds of activities with our English teacher. We p( have) a tea party last month. We invited George, Emma, and John. They are *international students. They are studying Japanese language and culture in different high schools Hello, everyone. *int in Shizuoka. At the party, I asked them, “Are you 2( enjoy ) your school life in Shizuoka?" George said, “I really enjoyed the sports festival last stu month. I was excited to see the *cheerleaders' performances." Emma said, “I like lunch time here. I enjoy lunch with my friends in *chee perfe our classroom. In my country, we don't have lunch in the classroom. 応援 We have a *school cafeteria." John said, “At first, I *was surprised that there is cleaning time at *schoc *was s school. In my country, students don't clean their classroom. Now I ~に驚 like cleaning time at school because I feel good after cleaning." Then I talked with our English teacher about cleaning time in Japan. He is from London. He said, “I like cleaning time in Japan, too. Now, I practice judo here. When we *enter the practice room, *enter: we *bow to show our thanks to theplace. I think Japanese students *bow:右 clean their classroom every day for the same reason." I was surprised that students don't have cleaning time at school in wanted / other countries. の [ more things / to / it / know about / I], so I checked it on the Internet and learned two things. First, some countries in the world have cleaning time at school, but more countries don't. Second, some people think to have cleaning *necessary time at school is not *necessary for students because they should *how to ~ learn *how to clean at home, not at school. I learned that different countries have different ways of thinking. *proud:誇ら We can't say our way of thinking is right. But I felt *proud and *the World C ワールドカ happy when I saw the news about *the World Cup. Japanese soccer *behavior: fans cleaned the stadium after the game. Some fans from other *cherish: I think cleaning is one of the Japanese cultures. We should *cherish around the world. countries became interested in their *behavior and started to clean. the wonderful culture of cleaning and の価を適する形にしなさい。

全文が知りたいです🙇‍♀️

3.暴力的な内容のビデオゲームがプレーヤーの行動に影響を与えるかどうかは、 まだ研究で立 証されていません。 ) ( 9 ) or ( ) they Research( influence gamers' behavior. (D) hasn't andnieg (C) whether (G) violent A) proven (B) on (E) video games (F) not bund TACO

この問題の和訳なんですけど、 直訳は、〜なとき、無作法だと思われる だと思ったんですけど、 この和訳は、〜なときでも という逆説の意味が入っています。 たしかに直訳だと意味が伝わりにくいなとは思うんですけど、勝手に自分で逆説の意味を加えてもいいんですか？

接続詞 ( 9 We may think [ that|someone 〈 from a different country 》 is being rude C V Oもっ S' レ S (when his or her behavior would be ( perfectly ) innocent ( in his or her S” C" 文 ロ せ V” 1183115の1 Own country ))1. golaveb 8onarto 止 私たちは[《違う国から来た》だれかが,(彼または彼女の行動が(彼または彼女の国では) c1合様 (まったく)無害なものであるときでも), 無作法なことをしている】 と思うかもしれない。 話 ●be being . は be 動詞を進行形にした形で、一時的な状態」を表している。be 動詞の後ろに動作や行動を示す形容詞があるときは、, be 動詞を動作動詞に準じて 進行形にすることがある。 化する。 epa ope のパプでの brisg S batgcibape

This kind of unplanned yet highly organized group behaviorの訳が『このような、無計画ながら高度に組織化された集団行動』らしいんですけど、どうしてこうなるのか分かりません。文構造を教えて欲しいです！お願いします！あと、... 続きを読む

ある長文の日本語訳です。波線部で言ってる意味が分かりません💦どういうことでしょうか...！

段落展開 全文 訳 0 砂浜の上を、1匹のアリが、あちこちと曲がりくねった道筋をたどりながら せかせかと進んでいる。アリは右に曲がり、左に曲がり、後退し、それから立ち 止まり、再び前へ向かって進む。アリが選んだ道筋の複雑さを、私たちはどのよ うに説明できるだろうか。アリの脳の中に、その複雑な行動を説明するかもしれ ない精巧なプログラムがあるのだと思いつくかもしれないが、それではうまく説 明できないとわかるだろう。アリの脳についてあれこれ思いを巡らせる努力の中 で私たちが見過ごしているのは、アリの置かれた環境である。風と波によって形 作られた砂浜の構造、つまり小さな山や谷、そして障害物がアリの道筋を形成し ているのだ。アリの行動の見かけの複雑さは、 アリの頭脳というよりも、その置 かれた環境の複雑さを反映しているのだ。このアリは、次のような単純なルール に従っているだけかもしれない。「砂山や棒切れのような障害物を登ってエネル ギーを浪費することなく、日差しから逃れ、できるだけ早く巣まで戻ること」 複雑な行動をしているからといって、複雑で知的な戦略を意味しているわけでは ないのだ。 2 心理学者がT型迷路と呼んでいる模型の中を、ただ1匹の空腹状態のラッ トが駆け巡っている。ラットは左右のどちらにも曲がることができる。もし左に 曲がれば、10回のうち8回食べ物が見つかる。もし右に曲がれば、10回のうち 2回しか食べ物は入っていない。発見する食べ物の量が少ないため、ラットは迷 路を何度も繰り返し駆け抜ける。様々な条件の下で実験してみたところ、どのラッ トもだいたい左に曲がるという結果になり、これは予想通りとも言える。だが時 には、悪い方の選択肢であるにもかかわらず右に曲がることもあり、このことは 幾多の研究者を悩ませる。「最大化」 と呼ばれる論理原則に従うなら、ラットは 常に左に曲がるはずである。そうすれば 80パーセントの確率で食べ物が期待で きるからだ。時に、 ラットは約80% の場合しか左に曲がらず、20% の場合は右 に曲がることがある。そこで、このような行動は、80% 対 20%という確率を反 映していることから、「確率マッチング [確率対応]」と呼ばれる。しかし、結果 として(得られる)食べ物の量は減ってしまい、期待値(ラットの行動で得られ ると予想される食べ物の収支を平均した数値)は68%にしかならない。このラッ トの行動は不合理に思われる。進化の過程で、このかわいそうな動物は脳を誤っ た造りにされたのだろうか。それとも単にラットは愚かなだけなのだろうか? 3 ラットの行動は、その小さな脳の中をのぞき込むのではなく、その自然環境 を調べればすぐに理解できる。自然の条件の下でのエサあさりでは、多くの他の ラットや動物たちと食べ物の獲得競争になる。もレ全部が食べ物の最も多い地点 に行けば、それぞれがわずかな分け前しか得られないだろう。時に次善の区画を 選ぶような突然変異的な生物は、競争に直面することが少なく、より多くの食べ 物を得て、その結果自然海汰に妊まれる [自然淘汰によって生き残る見込みが増 える]だろう。ゆえに、 ラットが頼っていると思われる戦略は、競争の多い環境 でうまく機能するものであって、個体が周囲から孤立された状態に置かれる、実 験を行う環境にはうまく適合しないということなのだ。 の アリの話とラットの話には共通点がある。行動を理解するためには、脳や知 性を調べるだけではなく、物理的、社会的環境の構造も調べる必要があるのだ。 1~3例示 0複雑な道を進むアリ 脳の働きではなく、置かれて いる環境が複雑な行動を取ら せている >複雑な行動が複雑な知性によ る戦略を意味しているわけで はない 2T型迷路のラット 彼らの選択は「最大化」の原 則から外れ、「確確率マッチング」 へと収束する 3 ラットを取り巻く自然環 境 彼らはより生き残れる選択を しているだけだ >実験室の状況だけでは、 生物 の複雑な行動の理由を説明で きない n.e -ban b ④ 結論 2つの話の共通点 >行動を理解するためには、 脳 だけでなく、物理的、 社会的 環境の構造も調べる必要があ る 百字要約 oooa pd 1コ 生物の複雑な行動の理由を、 その脳の働きだけに求めるのは不十分だ。 行動の決定には、 生物が置かれた物理的、社 会的環境も影響している。 よって、実験室の環境の中で生物の本当の行動原理を理解できるとは限らない。 (100字) It is not enough to look for the reasons for an organism's behavior in the workings of its brain. The physical and social environments in which it is placed also influence its behavioral decisions. Thatis why it is difficult to understand true behavioral principles of organisms in a laboratory environment. (51 words)

外国人に堪能であることが国際社会で生きていくために必要なことは言うまでもない。しかし、もっと大切なことは、自分の行動に責任を持ち、人に迷惑をかけない常識を身に付けることである。 ↑を英語にしてくれませんか？

Other researchers 〜〜shown to 【lower】〜 とありますが、ここではlowerの品詞は何として使われているのでしょうか？ また、ここでのtoはどのような働きをしているのかも教えて頂きたいですm(_ _)m 和訳では、「他の研究者によって、犬を... 続きを読む

10 tension, and behavior. It was found that the subiects who watched the fish were much more relaxed than those who did not watch the fish prior to the surgery. Other researchers have found that petting a dog has been shown to lower blood pressure, and that bringinga pet into a nursing home or hospital can uplift people's moods and onboneo thoir anciol intoraction