化学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 cis.trans.Z.E体 のどれかなんですが、このような場合ってどう考えたらいいんですか? 答えはZと記載されていたんですが、、。 (6) 1-3 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 1行目のasの意味はなんですか? そうしないと、すなわち Carbon is an element found in such chemical compounds as petroleum and hob methane. It can arrange its atoms into several different forms, or "allotropes." For example, if the carbon atoms form a cubic system, the allotropes of carbon become a diamond; meanwhile, if they are bonded together to form layers of hexagonal lattice, they become graphite Man 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 5️⃣について教えていただきたいです!!!! 出来れば最後まで解説ありでお願いします💦 5 線型空間 R4 において, 線型部分空間 W1, W2 をそれぞれ次で定める: 2 3 Wi= { 0 -2 x+2y+z=0, x+y-3w=0 W2= 之 1 -2 W 0 このとき, dim (WinW2), dim(Wi+W2) の値をそれぞれ求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 線形代数学です。3️⃣を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 13 数であるかは証明を要する. 線型空間 V において, 3つのベクトル a, b, c が線型独立であるとする. このとき, a, b,c の線型結合 で与えられる次のベクトルの組が線型独立か線型従属かを判定せよ. また, 線型従属な場合は, それが 分かる線型結合を見出せ. G (1) a+b+c, -a +2c, 2a+b-3c (2) a-b-2c, -2a +3b+c, -a +36-4c 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 この問題の答えは(D)be translated なのですが、なぜare translatedにならないのですか? 6. 人 VER To apply for a patent, several countries still require that all documents ------- into their own languages. (A) translate under lets) atiumbe wen pi (B) are translating (C) translated (D) be translated ebian 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 問題23 どうやって証明をしたらいいのかわからないです、、 〜かつという共通部分をどう書き表したらいいのか分かりません。 とりあえず1枚目のように解こうとはしたんですが、分からなかったので教えて欲しいです 17723 仮定より、 · VE>0 = NICE) EN, "ne [ n>NE) => \an_X\<ε] YRER, VYER (H) - til = c(x-7 |] -0 ①、②の両方を満たすので、任意のを口に対して、 E-E ・と考えて、N(z)=Ni(e) とおくと、 cx-y1 NCE) n =>> | frans - fras|selan-al f <E @ff (an) = f(a) | Jai = frost≤ = 530 an Jan-12 9/2-81 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 delightの現在分詞、動名詞はthat節を繋げないとありますが、現在分詞や動名詞そのものがthat節を繋げないということですか?それともdelightだけが現在分詞や動名詞になると繋げなくなるということですか? 06656円 法 難易度 正解(B) 選択肢中、空所前の be動詞 are の補語になり、 that節をつなげるのが形容詞の(B) delighted (喜んでいる)。 名詞の (A) 「喜び」 は主語とイコールにならない。 (C) は他動詞 delight (~を喜ばせる) の現在分詞・動名詞、 (D) 「楽しい」 は形容詞で、 いずれも that節を つなげない。 Wilcox 城の 500 年間受け継がれてきた遺産が、連邦政府の寛大な補助金によってこの先長年にわ たって保存されることを、地元住民は喜んでいる。 注 □ heritage : 名遺産 preserve : 動 ~を保護する、保存する □ generous 物惜しみしない、寛大な federal: 連邦 (政府) の 0660 0669 《文法模試 》 セット 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 一文目のmy tripから始まる文でなぜeffect にaがいるのか。 なぜon me はonをつける必要があるのかを教えていただきたいです。お願いします。 ated me to Words&Phrases b D 5 My trip to Cambodia had a huge effect on me. First of all, it moti learn more about the world. I was frustrated by my ignorance. Perhaps I could have understood my Cambodian friends' situations better if I had paid more attention to world news. : la my experiences with others. One day I ; ; 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 Somebody rang my doorbell,but I don't know who it was. このitは、somebodyを表していると思うのですが 人をitで表せるのですか? 解決済み 回答数: 1