4・1cの問題です。 2-メチルペンタン-4-オールでは駄目ですか？

この炭素に2アルキル基 CH2CH3 -CH2CH3 - H CUCHCUL 1-クロロ-1-エチル シクロペンタン この炭素に1アルキル基 poA 問題4.1 次の反応の生成物を予測せよ. CH3 HCI HBr CH3C=CHCH2CH3 HX に く CH2 CH3 CH3CHCH2CH=CH2 0H H2SO4 HBr (H20 の付加が起こる)

すみません(4)教えていただけませんか？？よろしくお願いします。

oez De f(2.8)1052s1.-15等s0? 2-8 de diy ez4 drdy 0 1

tについての２回微分をするとどうなりますか？

0:0.22ms 4.0345 (t)=ak(t) 2 にフルて diy clt dix dt 開係を表せ. と の KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-S836AT 7mm ruled ON

これらを命名するときはどのように考えていけばいいのですか？ 炭素が書かれていなくてわかりません。 どのように表されていると炭素骨格がどのようになっているのか教えて下さい。

全て命名してください A 1OHO- い -お OH abylsblac OH OO OO diymot HO OHO HO OH OH OH

空間座標の反転ではどうして(2.16)と(2.17)が成り立つのでしょうか

@y/(の : の / | 2 りー PO 2.15) をうる- 2.14) と (2②.15) とを比較すると, 右手系 と左手系とでは, 右辺 の Lorentz の力の第2 項の符生に違いがある. この結論は他の成分についてもゃ同様 でぁる. したがって, Lorentz の力の作用のもとにおける京電荷の 運動方程式 は。 空間座標反転のもとで共変的でないと考えるかもしれない. しかし, 上の謙 論は (2.13) の仮定にや とづくもので, 電場については 婦(%/。のニー(*, の (2.16) でよいが, 磁場の変換性は (2.13) のかわりに (*/ の ー P(*,の 2.17 であたえられる. (2.16) と (2. 17) の変換性のもとでは, 運動方程式の *" 成分は 2 gy/ gs/ ーーの ー 6。(ダ(の 9+g ッ し(7の, の一 0 ぢし(7(の), j (2.18) となって, これは (2.14) とまったく同形である. (2.17) の型の変換をするベク トルを軸性ベクトル (axial vector) といい, (2.16) のよう な普通の変換をするべ クトルを極性ベクトル (polar vector) という. たとえば, 二つの極性ベクトルの ベクトル積は軸性ペクトルである. 磁場はペクトル場であるが, 普通のベクトル 場ではなくて, 軸性ベクトル場である・ 2②.16) と (2.17) の変換を用いるとすぐに, 左手系で も右手系のそれとまった く同形の Maxwell の方程式 2g(*/ 7 rot' 及(*。 の十 =0 の/(%/,7 sa 5 ro (W。 のーー uo00 diy の(*, のニの(@5 div7 (% の三 がなりたつことを示せる. この証明は読 人 先朋忠相」

p292-293にかけての式で、右辺の第3項はどのようにして出てくるんでしょうか？？ どなたか教えてください🙇‍♂️

第7章 電磁波とその放射 こ逆濾して弓をかまえるのである. wc@. 0のペクトル・ 0んもきたの (2.④ の激動 方程式の形は 2.3)のスカラー* ポテンシァルのそれとまった く同じであるから> 明らかにその解は 4の=滞 年ビーン の0 1 (人 で与えられる. (282め9)で。 負号のときは遅延ポテンシァルを, 時 すをとったときには多進ボテメンシァルを表わしている Ns ころで, ②.7, (2②.21) および(2.22) の電磁ポテンシァルは, (②. 5)のローレンツ条件をみたしているであろうか. このテスト にた合格してはじめて, 上に求めた電柄ボテンシァルが正しい電磁 場 Cr,の および Zr,の を与えるわけである. これを調べるため ょずはじめに ⑫.22) を ぁで微分しよう. このとき, ニテーァ|に 対して 2R/8ヶニー9A/8' の関係が成立することを利用すると, の ー am 2 売ほな(ァ z〒 2 なo 上4のCEL NARANOR =佑/we( 3な> (ほる) は09 2 パ 7 5 -大eZ た(y和ほる) 本 0 d8z/ 1 9z。(*/ 7エバ//) 8 の 4z ア 太 の 9の/ 292 こ ことをわれわれはつねに (2.23)

1枚目の1番下の式から、2枚目の1番上の式への変形がわかりません 教えてください🙇‍♂️

時どの に ン 0の^ 1 7 AREか 6 eo 1 三にーー | px0diy (gadrコ y = の (5.10) 47e) ソァ。 書きかえられる. ここで微分記号のゲッシは変数に関する 科分ととることを意味する. さて 領域 V。は無限小の領域であ るから, 電荷分布 Cr) が観測点 * とその近傍で有限な値とをもっ ている限り, (5.10) の右辺の 。 を積分の外に出すことができる. 由 り A@() 三 硫。 や) ト div(gwed)dz となる. こことでガウスの定理を利用すると, 上の体積積分は半径 の微小球の表面 S。上の面積分に変換される. すなわち AGで) =っテーの) 上 (wedっ) .ZdS こことで は微小球の表面上に外向きに立てた単位法線ペベクトル であぁある. この面積分は次のようにして実行される. すなわち エー oo ん a1 ポアッソンカ理式の解

1枚目でBがわかっているんですけど、rotBを計算する過程で2枚目の右側上から6行目の式がなぜ=0になるのかわかりません、 どなたか教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

s6 真空中の静磁場の基本法則 ① 微分形の基本法則 ビオ・サバールの法則(4.2)は, 電流分布の存在す る領域から 有限の距離をへだてた場所* における静磁場を与える法則であ り) これは第 1 章(2.9) の静電場 (x) を与える法則に対応してい る。 すなわち, (4.2) は遠隔作用的な表現になっている. そこで これを近接作用的な微分形で表現することを考えよう. (4.3)と (4.5)によると, ビオ・サバールの法則は ーー 6.1 ge) = 合roi 上 アゲ という形で表わされる. ベク 凍0 一般に div rotえ(x) =0 (6.2) である. なぜなら, これを成分に分解すると 本ーー 補/ や)

訳して欲しいです至急ですお願いします🙏

s not something you Want 9 eir horme5・ It* 8 。 tak eople out of th 村 K you are ga ing 1 other than definitely needing to 9" 叶 dose 』 do lightIy , for 「@d rter to taKe shelter・ 1f is a plum, radiation・ Tn S0TTe accldents, IE 15 DTP indows 2 d or puf人 relea5e, people shelter In hou5e5 witl nt いい rhead2/" 58yS・ the puff has passed overheady Milligan 58Y : NeceSsarY changeS? In Japan, even the wake of the deadIy earthquake and ME d i ins25 We left local infrastructure ruin5, thousands of people た 抽 ta from the vicinity of the nuclear POWeT plant within 24 hourS・ MM 3 Milligan, dt least, does not anticipate anY chan9ges to the「Uu e5 ー し from27 less0nS learned from Fukushimaa ro nuclear DOWe「 plants stemmin9 now Provide adequate? ion for public| ww e Can See i ゞThe planning ZOneS in place There IS nothing W cate that We would need to expand、 zio る le health and safety,′ She SayS・ Fukushima meltdowns that would indi the_.plume eXxDOSU「 pathway“" an aircra介 mi ar USS Ronald Rea9 gase5?1 On ah dioactIVe noble e aircraft carrier found ほぼ: s for civilianS, after miles from the plant| e case of Fukushirma, the carrier? sailed into the plume of escaping「す March 12. More than 100 miles aWay, sailors on th jevels high enough to exceed the EPA'Sデ guideline zo roughly 10 hours of exposure. "They went up to 130 and we were St reading a direct gamma shine33 of 0.6 milirem pe 因 nour” explained the NRCS Stephen Trautman on March 12, according t9 s34. Garmma「ayS d「e among the most energetic 一 and tnerefore forms of radiation. Nevertheless, in th transcript dangerous tO health 一 2。 Tn the end, the question i5 One of risk. No one has died from radioactiwe contamination as a result of the Fukushima meltdowns, at least not yeW And it may prove impossible to disentangle3* any extra cancers due 0 Fukushima S radiation, from those that happen as a result of all the othW carcinogenic37 factors a DerSOn is exposed to in the modern world froW diet to smoke. But it remai i jns unclear how far radioactive emissions3 might reach In WW Case of a another 0 央0 1 Fukushima. "At that point its from We ? Another five miles? Another 10 miles? Do you 8 a Sense?” ask 1] Sked NRC chairman Gregory Jaczko on March 12, as he t his staff anal yzed computer modeling of a catastrophic meltdown す

添付画像の英文の全文和訳をお願いします！

(eagog @27Ex 英文を読んで以下の質問に答えましょう。 Sopig occes /erse//z9 7g7k 5277 7 Pe777oes。 Hello, cveryone. My name is Sophia. Tam an exchange student from Canada。 Fm 19 years old and Tm a freshman. My major is economics. My fiiends say Tm ficndIy and fumny Ilike to make people laugh. Tetme tell you about my first experienee at an entrance ceremony in Japan 1 was really surprised that all the students wore suits. Talso noticed that a lot of parents came、too. There were lots of speech and it was really formal. Atmy university, we just had a school orientation day. We Weore our usual clothes and our parents didnt come, The school staffexplained how to sign up for classes and talked about campus jife. Another difference is when the ceremony is held, Our school year sfarts in September, but universities in Japan start in April Spring is just beginning here and the cherry blossoms are im full bloom. Everyone is excited about the warmer weather What a great way to start the school year! nxchangc student 交換学生 / major 専攻/ economics 学/ 3 school oricntation dy ガイダンスの日 / the Ghety blossoml科有還