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数学 大学生・専門学校生・社会人

数的推理という数学の問題なのですが、 青マーカーで引いてある計算式がどのようにして成り立つのかがよく分かりません。 どなたか教えていただけないでしょうか😭

基本問題 1 ある会社で採用試験を実施したところ,受験者全体の平均点は54点であ った。また、受験者全体の30%である60人が合格し,合格者の平均点は75 点であった。 (1) 38点 (4) 52点 このとき,不合格者の平均点は何点か。 (2) 45点 (5) 54点 (3) 48点 Approach わからないものを文字を使って表す 解き方 受験者全体をz(人) とすると, x X0.3=60 次に,不合格者の平均点を2y(点) とすると,次式が成立する。 54×200=60×75+ (200-60) ×yi 10,800=4,500+140y x=200(人) 140 y=6,300 y=45(点) 答(2)

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(3)の和訳なのですが、(省略)電気の価格を吊り上げることと同じくらい、電気の使用量をおさえる効果がある。 という訳になるはずなのですが、どう考えればこういう訳になるのでしょうか？

OOG JIJIEJJLY GO4ル1つじしはママツーニス2た ピピーーー ーー 方@edonr・ < defaut ruUeら。 siYG 。 and nm1OrG COGTO1YG tools. For exarnple のap 7O7G < syoななcaGon、Snd USGS of socia】 norms have somnetirmeS been found to have Gvや. 7grger npsC6S でhan sisni本cant econornic irncentive8- 太 太e confest of reg7rernent DJann1ng, autormnatic enroll pas prove conteも ot sav1ng8. 1m exeeedzng7y efScgve xn promofng and increag1 婦 っ Cogsgzer 5epavrox drscJosure requirements and default rules, e ヵappens が peop7e do ( り )。 have protected consurner8 agg1nSt Ser1OいS eeonomie arm、 savng many mions ofdoJJars. Binplification of 皇nancia and torrnS az 7ave esame pene妨cra7 effect jn ncreasing college attendance as thousanQs o\ doars adgjgona7 az (per gtudenわ. @ゅInforming people about their electricity_uSe ar jow 7 compares fo naf oげをner nejghbors can produce the same increases 1ふせ GOn8erYa707 88 8 87pn7記cgn7 sp7ke pke jn thne cost 1Gi ] of electricity. If property deviseQ、 SCJO8U7G の7カ ・ O777g7on Cg 8g y D Tnme8
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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

What invariably～の所の(2)についてです refuse move choose lose ariseのどれかが入るのですがchooseが入ります。 私はmoveだと思ったのですがchooseのが入る理由が分からなく解説見てもいまいち分かりません

We have all experienced days When everything gOeS WTOnP. A day may begin well enough, bt suddenly everything Seermns tO ( 1 ) out of control. What invariably happens is that a great JnVarii number of things ( 2 ) to go wrong 8t precisely the same 30 s moment. It is as 詳 a single unimportant eVent Set UD 4 chain of reactions. Let us ( 3 ) that you are preparing a meal and keeping an eye on the baby at the same tme. The telephone rings and this
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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

青のマーカーを引いたところで、that節がなぜsomethingにかかるとわかるのですか？

1 99 まるで一のように] まさに Marcus Aurelius.Roman emperor and philosopher. Tf 1本荒えがある」 ee RET ー 1 ing more Or lesi 「今を 3 t we Ting, it iS becauSe philosophers and religlOUS thinkers haVe been Say1ng pn 二 S SN NN ts ーー コ る。 DR こい the same thing fron time Gmmemorial). ・明らかに W る! Aa 19ぇ cannot 7e ere 7の地 1 も seriQ pe er 7がの24 het ア/ye 7 7の6 7656777 (To・ 急 Clearly we human beings must haVe great difficulty HiVing mindfully in the : -ヒ=ゴ have difficulty (ぞ) on 「"す るのに大する まこ Present. | why 本 so many philosophers feel the need to keep reDeatmg om 民もし) そうでなければ」 人《仮定法週去% WW the message? 罰 sound 古落| ほ) "問題提紀 ド は d now] does not 選 On the face of it [fully cngaging the here am El ma 。紅 5 有lつを生さる]ご fel6 ce is right here in front of us. And it iS 7のW right noWi 国 what the : RS ! ・表面上は. 今この引 problem? 1 す BE 時 き heは い。何が問題なのか 電 Some people drift away from the present (by desiring something (better than < 55mepeople -. Others … 「ごする人もいる・ (に方で) …する人もいる | ( 誰妥 what exists here and now). @琶 drift away into cwWwhats nex?” Another。 more 1 > Ss [今を生きる| ことがで full immersion in the present iS by seeing all of Hfe as ! 'ない人々| V C ・現寿に没頭できなQA&G 語 preparing fOr dinner 箇 preparing forlifeinthe : は様々なタイプがある to B IAからB に及! ! >xams 個l8 somewhcre iDeWeen. SN 「中間に] [その反対に} ! of (who persistently dwell in the past。、with Rem eitherAorBorG ) 回 原本 ss 旧We can always 台8gime our hves 明 different jmagine O as C 「O がCだと旨像する] 2 4 人は想像力や拡張された記 always see alternatives. Apparently, 衣により, 現実にMDる 生を想像し、 過去の人生 上 to resis0. 男RSM語, we can remember 人 す [同様に! 才 これ5 ご 、 これらは抵抗し著いも0記 語本| also seems irresistible.
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