看護 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 看護学生の皆さん 物理学の解き方教えてください🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 授業もないから全く解き方がわかりません。 物理大の苦手です😭😭 (Eo 1 | CSS 雷は、光(剛光)と音 (雷鳴)をともなうが、その光と音では空間を伝わる速度が異なる。それぞれの速 | 度は、 | 光吉 = sxnO"im人al (t は摂氏気温) 音速 = 331.5[m/sl+ 0.6[m/で] x tC] [m/sl と表すことができる。この光速音速の速度差を利用すると、雷から観測者までの距離を計算で求めるこ とができる。 気温15での環境で、観測者が雷の関光が見た後、3 秒後に雷鳴が聞こえた場合の電までの【距離」を 計算せよ。 | 問題2 9著議仁。 | | 商題3 問題 2 の折れ線グラフから、 音速と気温の関係について、 とのようなことが言えるか、特徴をまとめよ。 防ビューー 回答募集中 回答数: 0
看護 大学生・専門学校生・社会人 6年弱前 ・血清クレアチニン値は1mg/mlで、尿中は40~100倍程度である。 ・血清クレアチニンの正常範囲 ↑これらが解説に載っていたのですが、この知識をどうやって活用したらこの答えになるのか分かりません😭🙏😞わかる方がいたら教えて欲しいです😢💦💦 2すら2 介 し人季3遇をと たしたと7と作と62 んor 銀 トイ 2、イ % イエ 22) ルル | g才 イ| 29o | 299 ィ| (so | zo 2|1 75 ! そ| 9 | (oo 解決済み 回答数: 1
看護 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 解 p14 青のところがわかりません 酸素飽和度=SpO2ですよね? SpO2では という言葉は書かなくてよくないですか? 住になってしまうことをアシドーシスといいま = たとえると、 直流に者を況ぜて流しでいるよ あのて人がをなモッこうテントージス は移亡することもあぁる大変箇な状態なのです。 PaO。 と SaO。 動用酸素分圧(⑪a5:②は、 誠に喧 け込んでいる酸素の是を表しています。 正常で 95mmiHg (78 を使う場合もある)以上、 により YOmmHg 各度になる場合もあ ります。 動脈血酸素巧和度(Saox) ょ、 血液中に あるへモグロ ビンがどの程度の割合で酸素と結 含しているかを示す数値で、症位は%です。正 規値は 95 一 98%です。 准通の状態で100% になることはありません。普授の低気を吸って いるのに100%になっていれば過換気を疑いま す。 原因は不安などです。 大素成入の適応は、Sa0。 (Sp0z*9 90% = Ta0z 60mmHg 未満になったときです。このと cr 公が la l ュには日在 痢アーャーー 品た日の変化 PS の3 ビン スコ 見ら 9M加すると の グロビ >下旬 大は有覚えでおきましょし ほうが高いです< 人人利 エイ2の 拓が少ない貧由や、 amッィー 人 に: い場合も値がめで 0 素の量は少しも反映さ れま 呼吸の回数 イカ イチ 分の中 | たいてい机素人和度の 崎呼吸とは区別し 、 状態は頻呼吸 過呼吸(過換気)の のbl kick ます。 呼吸回数のみが 2但 2 和信zpm 状胡を聞以といいます。 計ら 吸回数のみが 12/作 なっ た: > ます。それに対し、 過叶吸 (仙換気) と が変化せずに、 1 回換気量が増加するもの を指します。 未解決 回答数: 2
看護 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 解 p13 ①捨てているのは水素イオンですか?黄色のところ ②二酸化炭素=呼吸中枢ですか?それとも≠ですか?青のところ ③ダメになりやすいのは二酸化炭素、再生不可能 であってますか?ピンクのところ (6 ) 呼吸の調館 ーー 加 ンサーがあるのです。モセンサー の中 にる 5 は、身体内にそのモン: にtc4 イイ 3 のWeを化学容体といいます< 周吸は、自分の身体の中の酸素濃度と二酸 : 人間が生きていくために非常に重要な笑官が 化炭素濃度によって浅くなったり深くなった : 2つあります。 心臓と脳ですね。 酸素のセン り、 回数が噌えたり小ったりします。ということ : サーは、ここにあったら便利だなぁ、というと 未解決 回答数: 1
看護 大学生・専門学校生・社会人 約6年前 赤線はどういう意味ですか? 解 p4 のki も @肺胞の壁は、.肺胞管・ 肺胞の壁によ り構成さ れている(肺胞総数 : )。 ENIPEこ1 ( 回答募集中 回答数: 0
看護 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 (腹部のフィジカルアセスメントⅡ) ピンクの付箋部分わかる方いらっしゃいますか? ひとつでもいいので教えてください🙏🏻 @肝類動音の[ 千 ] 1分間聴取されず 市 @肛時動音の[ 当 ] 5分間聴取されず @肝燃動音の[信和 」 小さな音で度も ゆない 用尋動音の[人計 ] "大きな高調性の音 で絶え問なく続く (痕回持続) 大 ・証腸を @多民間 ・例必同士がぶつ かり合ったような 高い音 * 腸動音の正常の数は、文献 により様々な表記がある。 5ご34回/分、5回以上、 1520回/分515秒ごと) 、 4ご12回など。 連続した音をどこで区切るかで 変わってくるため、様々な状態 を聴き分けて判断する。 回答募集中 回答数: 0
看護 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 そろそろ基礎看護学実習Ⅰが始まる看護学生です。 今回の実習で患者さんとの会話などをするとき思うんですけど、どのような内容を話したらいいのか、どのような内容が聞いてよくて、聞いたらダメなのかあまり分かりません。教えてもらえないでしょうか 未解決 回答数: 1
看護 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 これ解ける方おしえてください。 問題のいみがよくわからなくて。 1 TCAycle はで。 単位のAce.CoA が Oxaloaceae (キザロ古長) と結合して、cimtc (クエン酸) が生成した後、サイクルの一回転により、 炭素は 2 原子とも CO, として避訣するーカで、 脱水素太 思き、 人AH信成につながる。TCA ocle の回転に持いて、 脱水素反応による"H"は次に示す補酵素のい 取られるか、 誠当する補隊来にcをつけ、それぞれ何カ所で受け取るか、かっこ内にその怒 回答募集中 回答数: 0