英語の looking at me の日本語訳が分かりません 早めに教えてください

少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。

小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket

訳お願いします!!分かりません!!

チャレンジ問題 ( ) にあてはまる語を1つ選び, ○で囲みましょう。 えら かこ A: Goodbye, Ms. Ford. B: Goodbye, Mike. ( 2. See you tomorrow. 1. Watch 3. Have 4. Take さん こう おん せい おう とう イラストを参考に音声を聞いて, あてはまる応答 えら かこ き1つ選び, ○で囲みましょう。

なぜ④①③②の順番なんですか？

あに あす ごごすうがく 5) 兄は明日の午後数学のテストがあります。 (① has 2 tomorrow ③a math test のmy brother ) 4 1番目 3番目 afternoon. 1 2 ②-4 3 ③-O 4

2番分かりません！！ 説明もしてくれたら嬉しいです！！

因 2 最も適切なものを1.2.3、4の中からーつ避0。 ) You ( Ce 0 8 3 are 4 he を 2) Mrs. Brown is Tom 's mother.( ) is a teacher. 7 月e 2 She YO 5 ( ) 所s name is Roy Green. ( ROW 中衣Mi6 26 li6 3 He 4 Sue ( ) に入れるのに最も提切なものを1.2.3.45 3 の唱) (2の会話についぐ, (

答え合ってますか？？ 合ってなかったら答え教えてください！

かくだい 応 下ののの四角形は. のの四角形の拡大較です。 還寺上 (① のとのの中朋形て, 対応する辺の長さの 比をかきましょう。 各IOきC /40) | の② のとのの中角形で, 対応する角の大き で 25のSCAVNs9の、o 3 5 表ってい 《\に3 ③ のの中角形は, の②の中角形の何倍の拡大図ですか。 ) しゅく り のの中朋形は, の⑦の中角形の何分の1の縮 箱図ですか。 ( エーエーューャーー ARROWの反っゴ 下ののの三角形は, のの三角形の拡大図です。 elsAt 7 A (① のの三角形は, @の三角形の何倍の拡大図 ですか。 ② 辺DE, 辺DFの長さは価cmですか。 マ如DE マ辺DF ( ょ2 ) にdi AC ) ⑧③ 角Fの大きさは何度ですか。 OPECLLEYPLLLECECCLLLLLLLLLCLLLLLLLLUULCULLC 拡大図や縮図の意味や性質がわかりましたかが。

一応私は小学生ですが、中学校、高校レベルをやっています。むずい、、、最後の文の意味わかる人いますか？

っDeeQ Read !rdIIHg Englsh sa 国計店 which js used by alot of people World. tis spoken in England, in Canada, in the USA in Australia, and in New Zealand.it bwok jnotherparsofthe worid. Only Chinese ー を Spoken by more 6 耳で tomeeounties rany 画語記 sneuasesare spokenr In one country, people fave 遇m languages.1 They: speak one language in one 記 tnecouny, and in 苗証記 SG country, they speak another. When two people from Hferen6ars Cfhe county rmeet they Cannot understand They domt kno ofthe sngrages. er moy ont irow 較ore bneree How can people with erent 林較araees 5 each other 理杉3 < 芝- Im sucha はと English is wed. ご Im another out people My from some countries and sellto <づ2ァ も MMr countries, so they !呈eye iis Imartant for the for them ito ents 本65t learn two lahguages: Enmlh and theirown afiguagesy and させひら やすな2ダい>っの 法ち jnalotofschoohs ahmogt al the eomsaehenht English. 7 Engl Soendsfot oN mem total about things Seyae are. estudying. They Weremc Countries yr記語 them can read and write in わく 7Pム 292との の +語 7 Fnghshu so Englshjs very often used esa 還本ne Englsh 肖 nowthe guegegf of manyofthe gofthe world's people. there 次ge科んとんの皿7 ee dllerentway of speaking and and pomewnene Fnelshi jn diferentp 時が ンG fth Ind ofthe world. So amianscemmerm ia Brtish 胃 ー 細了2 people. English is diferent from lcete plece and chaneeoJite by lttle lf youthink about your own langu youc 天 id this. -負> 「てのをに有才2nち3 おさっ背飼う 3

『至急』塾の宿題教えてください！一問です！ （4）を教えてください！他はわかるので大丈夫です。 よろしくお願いします。

1 次のグラフーは、大郎さんが通う中 たものです。ここで者とば還寺部から に 10 回を代りれば、10 人 学校の図館 本を借りた人| の貸し出入錠や利用者湊沈にっいてa で、 のべ人備で数えられています。たと』 として象えられます。なお(誠出者当たりの平和 て、また(利用者の平均出回) は (< ば、1人で1拓 ) しし) (人 グラフ、Vは、ともに平成 25 生のァ 出者) + のNm 人 Wh間千相。3] タマす。あとの問いに答えなさい。 6 る の 299 299キーーーーー ーー 9 60ューデーニー > .cee ーーーーーーーーー 一 5oo o 平22年 2年 24年 25征 利用私 -間員者和 クラ2可 平成 25生 寺間利用者280人の 4 IE3 口2 回3キ 0 グラフTvMにっいて、 のァこォのうお、 ア 平成22年から 25 年の4 年間て イ 四利用者が|回に本を代りる大雪は 2 平民 25和の失肝利用者数のうち、 | オ 和民22生 23年24年 25和キ ーー 生計才当たりの一穫し出し還人 グラ2W いよのをすべて遂び、記てをえなさい 人の利用才多が500 人をこしたことはか 3責め4理のとちょかてちる。 !生人は 112人てぁる。 てある。