算数 小学生 3ヶ月前 至急(明日の19時ごろまで)です 次の問題ですが回答・解説を持っておらず答えがわかりません。 私が出した答えは (1)3㎠ (2)20㎠ (3)4㎠ (4)6.25㎠ となります。 どなたか採点をしていただけないでしょうか🥺 よろしくお願い致します ※図は2つとも正方... 続きを読む D A 1cm² H サ D E H B S G Q R H H F AE-EB-BF-FC.CG-GO DH・HAの長さはすべてひとしい。 (1) HPSDの面積を求めなさい (2)ABCDの面積を求めなさい (3) PQRSの面積を求めなさい 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3ヶ月前 中学受験の算数の問題です。 切断面の面積(ひし形)について教えてください。 ルートを使っては解けることを確認しましたが、 小学生算数までの知識での解き方が分かりません。 図2のひし形の断面図の面積を求めたいです。 24×24が何を表しているのか、また8分の3というのは中... 続きを読む B C P E F D [図1] G H [図2] 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年弱前 この16ページの四角3を教えてください。 ロロ (2) xとyの関係を式で表しなさい。 ロロ(1) x秒たったときのBP の長さを x を使った式で表しなさい。 まで動きます。 PからAB と平行になるように伸ばして点Qをとります。四角形ABPQの面 16 積をy cm2とするとき次の問いに答えなさい。 (各 15点) うなAB=4cmの長方形ABCD があり, 点PはBを出発し, 1秒につき1cmずつC 2 136 2 35 ロロ(3)yの値が24のときにあてはまるxの値を求めなさい。 A 4cm ycm2 B P T -16- D C 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 (3)の答えがわからない状態です。 比があるので相似を利用するのかと思いましたが、どこに注目するかがわかりません。 答えは24と4/9です。 (1)は12、(2)は11と1/9です。 よろしくお願いいたします。 3 四角形ABCDがあります。 対角線の交点をOとするとき。 三角形ABO, BCO, CDOの面積はそれぞれ10cm², 40cm² 48cm²です。 (1) 三角形DAOの面積は 06 m²です。 △ABD=△BCOは10:40なので14. △ABCと△BCDは高さが同じなので、AD=COもに4B' ADDとXCODは高さが等しいのでACCOは14、で、△AOD-△CODもにチ 1:41:48 4×48=124 (2) 辺AB,BC上にそれぞれ点P、Qをとり、 AP: PB=1:2 BQ: QC=2:1 ① としました。このとき、三角形PQCの面積は △ADCは50cm² APPBがに2なので、△ADCは50×33-35380 17 cm²です。 (3) (2) のとき、さらにCD上に点をとり、 CR:RD=1:2 としました。このとき、三角形PQRの面積は 2 100 △BPCは50×3=③ △Pa△COPは2:1なので、△PQCは180×2/3=100(11) mm² ABPQ サ 18 cm²です。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 Bpal10月号の問題に苦戦しています😵💫 解説の2行目にある 「そのかげの長さの比は4:6=2:3」 とはどういうことですか? ポールの長さが4メートルということなのでしょうか??🫠 だとしたらどこからわかるのですか…? わかる方、教えて下さると嬉しいです🙇♀️ 10 建物の高さ… 14m, ポールの長さ...5m 《解説》 下の図より、地面に垂直に立っている物体の高さと そのかげの長さの比は4:6=2:3,したがって, 建 物の高さは, 21 × 12/2=14(m), ポールの長さは,(6 3 2 ²²= 5 (m) 3 +1.5) x ポール 14m 6 m 1.5m ・21m 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年弱前 1番2番両方わかりません 小学生の問題なので√とかxyは使わないでもらうと嬉しいです 8 下の3つの図(イ)(ロ)(ハ)は同じ台形ABCD を表しています。それぞれ の図て,直線AP,DQ,CRはいずれも台形ABCDの面積を2等分していま す。このとき, 次の問いに答えなさい。 (イ) (ロ) (ハ) Alic D B 16cm C B (1) BCの長さは何cmですか。 ABの長さは何cmですか。 (2) 00 A C A 40m² B C 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約5年前 解答の30×2/6の意味がわかりません。教えて下さい! (4) 右の図は面積が30cmの正六角形ABCDEFで、Pは辺BCの中 しゃせん 点である。斜線部分の面積を求めよ。 B P 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5年以上前 どういう意味の計算なのか分かりません。 洛南高等学校附属中学校の過去問です。 [4) R校は運動会を学校かりらはなれた場所で行う) ため, 全校生徒をバスで運びます。 全部55人乗りのバ スにすると, 52席あまり, 全部58人乗りのバスにすると, バスは3台減り, 19席あまります。それぞ れのバスに先生が|人ずつ乗っているとすると, このR校の全校生徒は何人ですか。 (洛南) 解決済み 回答数: 1