数的処理の問題です。 わかりやすい解説をお願い致します。 A~Gの７人が同じコースを往復するマラソンをした。スタート後、しばらくして７人の順位が決まり、その後の順位の変動はなく1人ずつ折り返しゴールしていった。次のア～オがわかっているとき、ゴールの順位として正しいも... 続きを読む

至急（明日の19時ごろまで）です 次の問題ですが回答・解説を持っておらず答えがわかりません。 私が出した答えは (1)3㎠ (2)20㎠ (3)4㎠ (4)6.25㎠ となります。 どなたか採点をしていただけないでしょうか🥺 よろしくお願い致します ※図は2つとも正方... 続きを読む

D A 1cm² H サ D E H B S G Q R H H F AE-EB-BF-FC.CG-GO DH・HAの長さはすべてひとしい。 (1) HPSDの面積を求めなさい (2)ABCDの面積を求めなさい (3) PQRSの面積を求めなさい

中学受験の算数の問題です。 切断面の面積(ひし形)について教えてください。 ルートを使っては解けることを確認しましたが、 小学生算数までの知識での解き方が分かりません。 図2のひし形の断面図の面積を求めたいです。 24×24が何を表しているのか、また8分の3というのは中... 続きを読む

B C P E F D [図1] G H [図2]

オのところがわからないので回答と解説お願いします。

一つ 図6では、 水平な地面に垂直に立つ建物と棒 のかげができています。 このときの地面に できた建物のかげの面積はどうなりますか。 生: この建物の高さは7mで、下の部分の立方体 の1辺は4m です。 建物の一番高い点から、 図6 太陽光 建物 真上から見た 建物のかげ 棒 45° 地面に対して垂直に線を下ろすと、 その線は底面の対角線と対角線の交わる点を 通ります。 図6の棒のかげをもとに考えましょう。 : 地面にできた建物のかげの面積は オ m2になることがわかりました。

国語力の問題です。④でも文が通じると思うのですが、 答えは②です。

We all knew that there was nothing we could do to prevent him from leaving our team. ( ), we could not help asking him not to. 1 Moreover G 4 2 Nevertheless 3 Specifically Therefore (***

同じ大問の時、同じ式は省いて良いですか? 分かりづらい質問なのですが、答えてくださると嬉しいです。

教科書に「なに」と「なん」は、どちらも「what」の意味だと書いてあります。 そして、「なん」は「数量」の時に使うと説明されています。 でも、「何（なに）をしますか」、「それは何（なん）ですか」のように、 「それは何ですか」の「なん」は数量ではないのに、なぜ「なん」と発音... 続きを読む

例句 たいつか あした なに ① 明日、 何をしますか。 明天要做什麼呢? なん ② それは何ですか。 那是什麼呢? いま なんじ (3 今、何時ですか。 現在幾點呢?

日能研生で5年生です。画面が横向きになっていてすみません💦 単元名は平面図形です。何となく考えても解き方がわかりません💦 この質問を見てくれた方、心優しい方は教えくれると、とてもありがたいです🙏よろしくお願いします( * . .)"

ま 5点 なと 人と話し S さ 5 いりつく 皮 くつ (無断転載・複製を禁ず) [3] 右の図のように、 AB=5cm、BC = 10cmの直角三角形ABCを、点B の周りに120度回転させたとき、辺ACが動いた部分の面積は何cmです 10cm えんしゅうりつ か。 円周率は3.14とします。 (例題1) 120° A5cm B

妹の宿題教えているのですが、これって全部計算するしかないですか？😭明日テストらしくて、、

3 A、B、C、D、Eの5つの地点が、 B (単位m ) L60 E 右の図のような位置にあります。 50 J 点Aから出発して、 点B、C、D、Eを 全部まわって点Aに帰ってくるのに、 60 A 80 65 どんな順に歩くと、 道のりがいちばん 60 70 短くなりますか。 CO 90 D

この問題の考え方が、授業動画を見ても全くわかりません。小学生向けに教えてください

5年 甘せん 5年 7月2 類題 4 とき方 で,三角形ABCを作りました。 角 x, y の大きさはそ れぞれ何度ですか。 右の図のように、円周を5等分する点から3個を選ん 36 5 180 2 2 180 1/108 72 72 100 180 36 144 30 72 5460 350 144 72 2/44.8 2/36 72 72 26 -18 180 744 36 72