算数 小学生 4ヶ月前 この計算式を工夫して解く方法を教えてください、 (3) 4.1 x 3.25-2.7 x 1.44/- 2.3 x 3.25/+ 5.2 x 1.44+ 3.25 x 1.4 = 072ha 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 1年以上前 3問解説お願いします。 11 +13 = 24 5 きゅうりと にんじんと なすが ばん あわせて 48 本 あります。 きゅうりは ほん 25 本 あって、にんじんより 12本 ぽん おおいです。 なすは なん本 ありますか。 [10] 6 あいさんの おかあさんは おとうさんより おとうさんは 49 さいです。 32 さい 年上で, あいさんより としうえ あいさんより6さい年上です。 あねはなんさいですか。 3さい 年下です。 あねは 【10】 しさ こたえ えん ななこさんは 45円 もってみせにいき、32円の ゼリーをかいました。 そのあとおかあさんから あめをかったら、 12円の 25円 もらって, ガムと 10円 のこりました。 ガムはなん円でしたか。【10てん】 しき こたえ 解決済み 回答数: 3
算数 小学生 1年以上前 ⚠️大至急⚠️小6の算数問題です! この問題の問4が分かりません💦 式と答えと解説をよろしくお願いします🙇♀️ した ひょう 下の表は、 6年1組と2組のソフトボール投げの データです。 くみ 1組の投げたきょり(m) 2組の投げたきょり(m) ① 18 ⑨ 20 1 10 ⑨ 31 ② || 10 22 21 10 29 ③ 21 11 24 ③ 24 11 32 ④ 12 1219 ④ 26 12 17 ⑤ 25 13 25 ⑤ 15 13 19 ⑥ 30 1424 ⑥ 30 1421 ⑦ 24 ⑦ 26 1525 ⑧ 19 ⑧ 22 16 20 くみ くみ な した 1組、 2組の投げたきょりを、それぞれ下の どすうぶんぷ ひょう せいり 度数分布表に整理しましょう。 な ① 1組の投げたきょり にんずう にん きょり(m) 人数(人) ② 2組の投げたきょり きょり(m) にんずう にん 人数(人) 10以上 〜15未満 15 ~20 20 ~25 10以上 〜15未満 15 ~20 20 ~25 25 ~30 25 30 ~30 ~ 35 ごうけい 合計 くみ くみ 30 ~35 ごうけい 合計 いじょう みまん かいきゅう (3) 1組、 2組で、 20m以上25m未満の階級 どすう なんにん の度数はそれぞれ何人ですか。 どすう ごうけい もと ④ 2組で、20m以上の度数の合計を求めま わりあい ぜんたい どう しょう。 また、 その割合は、 全体の度数の ごうけい なん 合計の何%ですか。 ばん かぞ 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約2年前 中学受験算数の問題です。写真1枚目上部の問題に対して解答とは別の方法で解いたのですが、答えが違ってしまいました。私は1から250までを全て足してからそれぞれの倍数の和を引くやり方をしたのですが、どこが間違っていますでしょうか。ご教授いただけますと助かります。よろしくお願いい... 続きを読む Q.1から始まる整数1.2.3.4.5...から2の倍数 および5の倍数を取り除いて新たに数列を作るとき、 1から100番目までの和はいくつになるか。 A.1~10までの中で2の倍数と5の倍数を除いた ものは、4コある。 100÷4=25より、 (~)50までの数列について考えると、 1~250までの数字の和は、 (1+250)×250÷2=251×125 1~250までの2の 2+250)×125÷2:176×125 1~250までの5の倍数の和は、 (5+250)×50÷2=255×25 1~250までの10の倍数の和は、 (10+250)×25÷2=130×25 ○ 2の倍数の和は、 - - 50×125 =6250 (@ 251×125 (176×125+51×125-26×125) ④) より 11 =51×125.③ =251×125-(201x125) ② = 26 x 125---4 ① 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約3年前 1で、全体の個数を100とし、以下のようにやるとなぜ答えが合わないのでしょうか? 難 6 関校対策 ABC.C ある品物を同じ値段でいくつか仕入れました。仕入れた分の8%が売れ残ると予想し,全 体で5640円の利益が得られるように、1個93円で売ることにしました。商品を売ったところ, 実際の売れ残りは仕入れた分の2%ですみ、全体で7035円の利益を得ることができました。 これについて,次の問いに答えなさい。 Kar (1) 品物を何個仕入れましたか。 SAG SA 8 (2) この品物1個の仕入れ値は何円ですか。 (日) any e 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 分数と小数・整数の単元です( > < ) 合ってるか教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ E 3 K -4 1 2 W 9 6 2 = の 7 4. f 4. 2 10 b RA ref 倍 100 6 * 本 5 D 12 も 123 18 2 + 6 HB Ⓡ L C 100 う M 46 b の (4) 14 11 中 1.7 = 水 * う 1 9 19 10 J C 0 33 * 25 V + う ただ 9 11 で de す 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 3年以上前 至急です! この問題のやり方教えて下さい! D 次の問いに答えなさい。 問1 持っていたあめの個数の2/3を食べると、残りのあめは 15個になりました。 はじめに持っていたあめは何個ですか。 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 ⑥~⑨のやり方が分からないので教えてください。⑦も答えを書いてはいますが間違っていたら教えてください 4 3 2,4)90 72 180 68 1 1 28 品 7. 7 0.7 5.1 49 20 14 (5 6 3,789.45 商を,四捨五入で、110の位までの概数で表しましょう。 3 25 8 756 1890 1890 0.34)2 6 5,75)9.2 (⑦は10点 ⑧⑨ は 1 9 4.29.01 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 3年以上前 小学5年生の妹の算数のテストの問題です。 この2問の解き方を教えて頂きたいです💦 して 啓] 【3】 25×4=100,125×8 = 1000です。 このことを使って、くふうして次の計算をしま しょう。 4x=2.4 思考・判断・表現 [10各5〕 25 -10 25 x 24 IMB|Cie (2X16)X25 =4月25=1.6×25 2²212 = 100-40-20 2.23 124 125 x 6.4 =(8-16)X/25 LA 25 X₁234 1100 600 X₂ RE =8X1.25-16x1.25 =10-22=80 150 25 400 1.25 1.25 X1624 11298 1000 1.25 5300 25 22 X 116 25 XL24 7,00 50 60.0 1.25 X1b₂f 750 -10 解決済み 回答数: 1