この問題で、私は四角を増やして大きな四角形にして10×10÷2×3.14で円の面積を出して答えが合ってたんですが、塾で習った直径×直径が10×10で半径×半径にするには×4をしてそれに3.14をかけて円の面積を出すやり方だと答えが28.5になりました、他にも10×10=対角... 続きを読む

(4) 図のように, 点Oを中心とする円の中に, 1辺の長さが5cmの正方形が2つあります。 かげ 影をつけた部分の面積は cm² です。

この画像のような椅子に何人ずつ座らせる系の問題が凄く苦手で、なにかいい解き方や得意になる方法などあれば教えてください。

5 ある学校の生徒を、 1つの長いすに4人ずつすわらせると2人がすわれず、 人ずつすわらせると3人がけの長いすが1脚でき, しかも 21脚の長いすがあま 生徒の数は 人です。 5x24+(5-3) 109 炙り

何も新しいメッセーじとかフォロワーとかq&Aとか来てないのに、1ってなってます、どういう事でしょうか

社会『縄文時代・弥生 時代』 38 すい ⑨ [77] 共有中 国語・理科『問題解いて るだけ (Tiktokでよく見 るやつやった)』 すい ⑨ 107 0 智香 0 5 タイムライン すい 算数 『比』 すい 105 0 .00 98 2 社会 『日本国憲法と私 たち』 すい口 110 0 社会『日本の林業と 環境』 8 3 5 公開ノート Sy 英語『英単語の読みと 意味』 すい ⑩ 94 理科 『人体の作りと 働き』 すい © 78 4 AA 勉強方法 『文具の 活用術』 すい 0 Q&A 3 4 9 共有中 43 いろいろ ( ・`ω・ 共有中 PURIN Thank you © 2977 21 20 000 do Jadlo りほすた (勉強風景) りほ ⑩ 212 132 理科 『ものの燃え方・ 空気』 すい マイページ 9 15 2 7 7

これは、どうすれば答えが出ますか？

2 にあてはまる数をかきましょう。 107 / 12 歯 4 60mの は15mです。 C34 6 28mL の 1/15は40mLです ので 人の の今は48人です。 C③ 12Lは、 7 ② / kgは, 3 問題に答えましょう。 りを 4 kg // です。co 5 34 じ 時間で歩きました｡

27番は答えがどうしても合いません。 28番は兄に教えて頂いたのですが、 習っていない方法だったので、別解を教えて頂きたいです。

27 15× {27-18= ( コ -3×2)|+ (11-4)+ 3+ 6=21 (横浜隻業中) ○28 =10+96= ]の中には同じ整数が入ります。)_ 5t1→10 (横浜共立学園中) X~10t +X-107-962254121 5-11

(1)は30°です　(2)は107です。解けそうで解けません。教えてくれたら嬉しいです😊

の右の図は、正方形アイウエと ア ( 正方形の紙を右の図1の 図1 エ 正三角形アイオを組み合わせ あ) ように折り,広げたものが て,頂点イと頂点エ, 頂点エと 図2です。 の角度は 56° 頂点オをそれぞれ結んだもので 度です。 図2 す。 の角度は 度で (あ) す。

この問題が分かりまん。二枚目が解説です。

学習発表会の会場になる体育館のいすは, 5年生と6年生が並べます。 いすは全部で321 きゃく必要です。 1人あたり1回につき, 5年生は2きゃくずつ, 6年生は3 きゃくずつ運ぶことにしようよ。 そうすると,5年生と 6年生をあわせた人数は 42人なので, 1人が3回ずつ運ぶと,ぴったり 321 きゃく並べることができ るね。 課響2 いすを並べる5年生と6年生は, それぞれ何人ですか。 ことばや図,式などを使って,ど のように考えたのか説明してみよう。

この、自分のIDとは、勝手に決めていいんですか？というか、電話番号ではないのですか？ それと、IDは、いつ使うのですか？

8 101 107 ノート フォロワー フォロー にゃにゃ。 28 / 41 凄いノート作家+13 ClearID:自分のIDを編集 ClearPoint:0 + こんにちは!小5です! シェリー、華風とペア画中

解説お願いします🙏

(パターン2 Yロ 東町の人口は17365人で、,面積は 107km? です。 人口密度を,小数第一位を四捨五入して求めてみよう。 こにゅう Tkg 式 skg 答 日さん m Eへ

答えは火曜日です！ 解説お願いします🥺

ある年の9月25日が日曜日のとき, その翌年の1月10日は何曜日ですか。