国語 小学生 約4年前 (5)が分かりません！教えてください 人 に しょうがい とても残念な 障害 ( )三度にもおよぶ被害 (a)いたましい被害 国連のユネスコ憲章に記されている言葉に mwiを引きましょう。 6筆者は、原爆ドームは何のための遺産だと 述べていますか。 を見た 未解決 回答数: 1
社会 小学生 5年弱前 合ってますか?教えて下さい🙏 2 税金について、次のことを「集められるとき」と「使われるとき」に分け, 口に記号を 書きましょう。 商品を買ったり, サービスを受けたりするとき 道路や歩道橋を整備するとき 公立の小学校を建てたり, 修理したりするとき 土地や建物をもっているとき お、 お年寄りや障害のある人を支援するとき か、会社に勤めたり, 自分で商売をしたりして収入を得たとき えん g71 しゅうにゅう 税金 望 集められるとき 使われるとき 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6年以上前 みお、もも、 気づいた！ お願いします🤲 回 次の三角形と合同な三角形をかきましょう。 ⑯xs ① 2つの辺の長さが4om。 3omて。 その聞の角の 大きさが60*の三角形 受 の |つの辺の長さがらcmで, その両はしの角の大 きさが45*と30*の角形 ③ 3つの辺の長さが3om。 5om。 6omの三角形 MS の四角と合同な相負形をかきましょう。 Tp の @形 1 解決済み 回答数: 4
算数 小学生 8年弱前 これは私のことではなく、妹のことです。 今妹は小学2年生なのですが、1年生の勉強すらできません。 たし引き算も出来るのですが、ぱぱっと一瞬で計算することができません。 例えば 母「６＋４は?」 妹「えーっと…」(指を使う) 妹「あ、わかった！2だ！」 こんな感じです。 多分... 続きを読む 未解決 回答数: 3
