算数の勉強をやるときやる気の出し方とどう勉強をすればいいのでしょうか?

勉強集中部屋に入りたいのですが出てきません。 トークルームしかないんです。ちなみに機種はiPhone SE第二世代です。 何が問題なのでしょうか？

SIMなし 17:03 14% ベント お知らせ トップ 算数 アイデア発想についてのアンケート 抽選で3名様に1000円分の文房具セットプレゼント アンケートに協力する アン オン 勉強 トーク トーク 休憩室 ルーム \Monica... さんにおすすめノート20選 / 『社会』 6年 ももか( '3'), @もう... Clearnote の 使い方 タイムライン 公開ノート Q&A マイページ

国語の授業で、くらしの中の和と洋 っていうのやったんですけど、 テストの時に、みなさんは和と洋どちらが好きですか？ って言うのがあったんですけど、皆さんはどう答えますか？ 多くの答えを聞きたいのでベストアンサーは選べないかもです💦 和と洋どちらが好きかと理由をお願... 続きを読む

◻️1おしえてください!　全くわからないです

1 子どもたちにノートを7さつずつ配ると28 さつまり,10 さつずつ配ると、 第16章 「最後の1人にわたすノートの数は他の人の半分より少なくなります。 次の問いに答えなさい。 (1) 子どもの人数は何人ですか。 (2) ノートは全部で何さつありますか。 2 A子さんは150円のノートを、B子さんは170円のノートをそれぞれ何さつか 買いました。 A子さんの方が3さつ多く買ったのですが。 代金はB子さんの方が 30円多くなりました。 次の問いに答えなさい。 (1) A子さんはノートを何さつ買いましたか。 (2) B子さんはノートの代金を何円はらいましたか。 3 5年生が林間学校へ行って部屋わりをしました。 部屋に8人ずつとすると,部 屋に入れない人が26人でます。 そこで、いくつかの部屋は10人ずつとし、残りは 8人の部屋3つと7人の部屋2つにしたら、全員が入れました。 次の問いに答えなさい。 (2) 林間学校の参加者は何人ですか。 (1) 全部で何部屋ありますか。 4 ある学校の講堂の長いすに生徒がかけます。 はじめ､きゃくのいすに4人ずつ かけたところ,いすがちょうど21 きゃく不足しました。 それで, 「きゃく5人ず つかけたところ、4人がけがきゃくできていすが13きゃくあまりました。 次の問いに答えなさい。 (2) 生徒数は何人ですか。 (1) いすは何きゃくありますか。 25mおきに木を植えると12本あま

よく考えたのですが、わかりませんでした。 わかる人がいれば教えて下さい。🙇‍♂

図 A, B, C, D, E, F, G, Hの8人が, 右の図のような2階建てのマンションに各部屋1人ずっ 住んでいます。D~④のことがわかっているとき,それぞれの部屋に住んでいるのはだれか答えなさい。 の Cの部屋番号からAの部屋番号をひくと, Fの部屋番号になります。 Hの部屋ははしにあります。 Gの部屋の両どなりはBとHの部屋です。 の Dの部屋はAの部屋のとなりではありません。 |201号室(202号室 203号室 204号室 101号室102号室103号室104号室

マテマランドのチェスばんの部屋の問題の一辺のタイルを少なくして考えるやり方を誰か図を使って説明お願いしますm(_ _)m

水の姿　 水蒸気は気体の水ですが湯気は液体の水 私がわからないのは湯気がなぜ液体なのかです 湯気と水蒸気の違いを教えてください そもそも水蒸気が温まったのが湯気ですよね

単位量あたりの大きさ(混み具合) 式と答え解説をお願いします (解説は出来たらで、式と答えは必ずでお願いします) 2枚ともやっていただけると助かります 本当に分からないんです…お願いします

単位量あたりの大きさ (1) * こみぐあいの比べ方(① 前 AとBとCの部屋のこみぐあいを調べましょう。 AとBてはどちらがこんでいますか。 価積 (m) 人数 (人) 8 8 10 部屋の面積と人数 18 A そのわけの続きを下の に書きましょう。 20 B 20 C BとCてはどちらがこんでいますか。 そのわけを下の に書きましょう。 のわけ ②わけ AとBでは、面積が くら AとCを比べましょう。 「人あたりの面積を求めて比べましょう。 A 式 C 式 答え( )の方がこんでいる。 の Im'あたりの人数を求めて比べましょう。 A 式 答え( )の方がこんでいる。 C 式 0 こんているほど数が大きくなってわかりやすいのは, @の |人あたりの面積 の比べ方ですか。 ①の Im'あたりの人数の比べ方ですか。 んている順に口にA, B, Cを書きましょう。 |-ロー

教えてください！空いているとこを教えてください！ 書いているとこも、怪しいです

四 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい Pとうさんはなかなか帰らなかった。夕コを切りおえ、小皿に入れて冷蔵にしまったあと、あかりは、長 いこと、ずいぶん長い時間、ひとりでいるような気がした。 家中、物音一つしなかった。いつも何か音がしていたのは、かあさんが動き回り、働いているときたてる 物音やったンやなあ…と、初めて気がついた こう音がなくては、家が死んだみたいで、いややなあと、あかりは思い、家を生かすために、音をたてよ うと考えた。けれど、洗い物(お茶わんやお皿を洗うときの、かちゃかちゃかちゃかちゃいう音はいいもの だった…)をしようにも、台所はきれいに片づいていた。昼間来てくれた直子おばちゃんは、きれい好きな そうじ好きだったから(清おじさんは、それで自分の奥さんのことをカタッケ魔人と呼んでいた)、仕方が ない。電気そうじ機の音をはでにたててやりたくても、部屋という部屋にはゴミーつなかった。 そこであかりはクーラーとテルビのスイッチを入れた。鳩時計のひもを引っぱってネジをまいた。お湯の わく音もいいなと思うので、湯沸かしにいっぱい水を入れてガスにかけた。ついでに拠気織もまわし、それ でもたりない気持ちで、ピアノをでたらめにひいてやった。 とにかく音が入って、家がなんだかにぎやかになってきた。そこへ帰ってきたとうさんは、急にいろんな 音で生き返った家に気がついて、はっとした。自分の傷にばかり気をとられて、あかりの気持ちのことを忘 れていたことをおもいだしたのだった。とにかく、二人で暮らしていかねばならない初めての日だ。にぎや かにとはいかなくてもさびしがらせてはあかんやないか、と自分に言いきかせた。 「ただいまあ。」 とうさんは、小学校のとき毎日あげたのと同じ声で帰宅を知らせた。ピアノの声がやんで、あかりがとん ゆた。 「われてしもた。そやから遅うなった。」 痛かった?」 「ああ、痛い痛い、言うたった。」 「先生、笑いはったでしょ」 「ああ、あきれてはった。こんな大人見たことない言わはったわ。」 そやけど、左手でよかった。」 R?」 「右やったら筆ももたれへん。」 とうさんはまたしてもいたわられている自分を感じてしょぼんとなったが、わざと陽気に、 「しゃあない。今夜はどこぞ、おいしいもんたべにでかけよか。」 と、さそった。けれどあかりは、ううん、わたしがつくる、と宣言した。きょう買った子ども用の料理の本 があるでしょ。絵がたんと入っていて、見ながらなんとかつくれそうや。難しい漢字とうさんが読んでくれ たら、つくれそうや。さあはじめのページから…練習…と本気にやるつもりだった。 e とうさんはなかなか帰らなかったとある部、 (今江祥智「優しさごっこ」による) Color

分かりません(°°;)お願い致します！ 良ければ解説付きで…(´°̥̥̥ω°̥̥̥｀) ワガママすみません。

((1)15点(2)全部できて15点, 合計30点 条件1 家の外側のかベぬりは, 業者の人が3人で毎日7時間作業をして, ちょうど3日間かかります。 ひとり にい さとるさんの部屋のかべをぬり終えるのにかかる時間は, さとるさん1人では 15時間, お兄さん 「人では12時間,お父さんI人では I0時間です。 条件2 どう ()月曜日から水曜日までは,家の外側のかべぬりが行われました。月曜日と火曜日には, 4人の業者の人 がきて, 6時間ずつ作業をしましたが,水曜日には3人しかきませんでした。 水曜日に家の外側のかべを ぬり終えるのに何時間かかったでしょうか。 へ 時間 ふたり (2)土曜日は,さとるさんの部屋のかべぬりをしました。午前中は, さとるさんとお兄さんの2人で3時間 作業をして,午後1時からは, お父さんも加わって3人で作業を続けました。さとるさんの部屋のかべを ぬり終えたのは,午後何時何分ですか。 午後 時 分