誰か下記の覚え方のコツを教えてください！

円周の長さ 4 円の面積 扇形の場合 弧の長さ 1 LO 5 まわりの長さ 面積 3 2

「いいえ」は、それ自体が強い否定を表すと聞きました。 だから、口語では「いや」を使うのでしょうか？ それとも、「いいえ」はかしこまった言い方ですか？ 本当に「いいえ」には、とても不快な感じがありますか？

表 文型 ぶんけい 私 助→題 私は先生です wa 1.わたしはマイク・ミラーです。(肯) Mike Miller 2.サントスさんは学生じゃありません。(否) Santos 田中さんは日本人です がくせい (では) 助→表疑問 私は会社員じゃありません 3. ミラーさんは会社員ですか。(疑) 管: Yes はい、私は会社員です Miller かいしゃいん 助 4.サントスさんも会社員です。 例文 れいぶん Santos かいしゃいん 先生↓ 表同前世 No いいえ、私は会社員じゃありません あなたは誰ですか。 誰? だれ

現在スタディプラスとこのアプリを並行してやっているのですが、塾の時間って入れたほうがいいですか？ 教えてくれると幸いです 算数でなくてごめんなさい(_ _) 質問だと誰も回答してくれないので

こんにちは！小学5年生です！ 相似の問題が分かりません💦 誰か分かりやすく、教えてください！！

15 右の図のように, 長方形ABCDを直線EFで折り返すと辺BCA 上の点Gに頂点Dが重なりました。 これについて,次の問いに答え S D なさい。 □ (1) 角あの大きさは何度ですか。 地の関 から、花子は 66° 度) B G □(2) 角の大きさは何度ですか。 ( C 度)

分数同士の割り算はできるのですが、小数になると、「あれっ？これって分母どっちだっけ？」とわからなくなります。 誰か、詳しい方教えてくださるとありがたいです☺️

4 11/÷0.35

こちらの問題の解き方がわかりません。誰か解説お願いします🙇‍♀️

実戦問題 21 E 右の図は、長方形ABCD の対角線 AC と 辺 AF が重なる ように、合同な長方形AFGEを重ねたもので、 AB=9cm、 BC=12cm、 AC=15cm です。 しゃ線部分の A G D 面積は何cmですか。 F 答え B H 0

N進数についての質問です (2)の解き方がわかりません､､､ そもそも◻︎進数の⚪︎を⭐︎進数に表すときの解き方もわかりません､､､､､､ 誰かわかりやすく教えてください（泣）

なら 8 3種類の数字0、1、2を使った0より大きい整数を、次のように、小さい方から順に、左から並べていきま す。これらの数は、3進数 (3進法で表される数) です。 1、2、10、11、12、20、21、22、100、... このとき、左から3番目には10が並んでいます。このことから、10進数の3と、3進数の10が同じ数であ る」ととらえることができます。 かくにん 次の問いに答え、10進数とN進数の対応を確認しましょう。 ① 左から15番目に並ぶ数は何ですか。 2101は、左から何番目に並ぶ数ですか。

相似の問題です。 質問１．三角形ABCと三角形ADFは相似なのか 質問２.（相似の場合）なぜ相似なのか 　　　（相似じゃない場合）なぜ相似じゃないのか 　　　　 誰か、、、、教えて下さい🙇

本 D 20cm F B EDASP 30cm C

詩の問題の5がなぜエになるのかが分かりません。 誰か教えてもらえないでしょうか？

上へ 次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 三月にはいって 急に伸びはじめた * 太いとうを立て 小枝をひろげ つさかはるお 津坂治男 くんしょう こぼれるほどの つぼみをつけて・・・・・・ 勲章のように開いてた葉は 地面でしおれ 太い白い根も 心なし緑に これでいいのだ いやこのためにこそ君は生きてきた 長い冬を耐えて 実を結ぶため 春を迎えて 大根が伸びはじめた LO 5 10

🚨至急🚨明日は学力テストをします！その練習として学力テストに似ているプリントの宿題が出たのですが、ここがわかりません、、🥹誰か教えてくれませんか？

円の面積を求める言葉の式「半径×円周×12」と「半径×半径×3.14」は同じことを表して います。その理由を書きましょう。 【理由】