この画像のような椅子に何人ずつ座らせる系の問題が凄く苦手で、なにかいい解き方や得意になる方法などあれば教えてください。

5 ある学校の生徒を、 1つの長いすに4人ずつすわらせると2人がすわれず、 人ずつすわらせると3人がけの長いすが1脚でき, しかも 21脚の長いすがあま 生徒の数は 人です。 5x24+(5-3) 109 炙り

図る、測る、計る、量る これらの使い方を教えてください。 いつも分からなくなってしまいます。

【図る？計る？】 「急がなければいけない」とき 「急速性をはかる」と言いますが、 この「はかる」は漢字で書くと何ですか？

「気」を「け」と読むのはどんな時ですか？

算数のつるかめ算の問題です。 解説お願いします💦

2. ある映画館の座席は6人がけ、8人がけ、12人がけの3種類の座席があり 全 、 部 で42脚 あります。 6人がけの座席と8人がけの座席の数は等しく、 全員座ると404人座れます。 8人がけの座席は何脚ありますか。

やってみたのですが 答えがあいません 解説お願いします🙇‍♀️

1 長いすが何きゃくかあります。子供たちを 1 つの長いすに4人ずつすわらせると 6人がすわれ せん。また,1つの長いすに6人ずつすわらせると, ちょうど 3 きゃくあまります。 (1)長いすは全部で何きゃくありますか。 >く生(6)>に 6きゃく? 12

答えは225人です！ 解説お願いします🥺

何人かの生徒が何脚かの長いすに座ります。 1脚に9人ずつ座ると,長いすはちょうど2脚余りま す。また,1 脚に8人ずっ座ると, 9人の生徒が座れません。生徒は何人いますか。