答えは882みたいなのですが、どうやったら882になりますか？(2)の解説をお願いします。

4 右の図は,直方体から三角柱を1つ 取りのぞいた立体で、体積は1380cmで す。この立体について,次の問いに答 12 10cm えなさい。 15cm (1)□の長さは何cmですか。 (2) 表面積は何cmですか。 -20cm 8cm

緊急です‼️ 急にすみません🙇‍♂️🙏💦 この問題の解き方を教えて下さい‼️ ベストアンサー、いいね勿論させて頂きます‼️ よろしくお願い致します🙏😆

した かくちゅう えんちゅう たいせき もと ○ 下の角柱や円柱の体積を求めましょう。 ① 5cm しき 13cm 6cm (式) ② 4cm. しき (式) 10cm 答え( ) 答え (

⚠️至急お願いします！ この問題を教えてください！ お願いします🤲

6 右の図は、 1辺が6cmの立方体で す。この立方体を、 図の3点E, P, Qを 通る平面で2つに切り分けたとき、点H をふくむ立体の体積は何cmですか。 B 3cm AP D C E H 4Q F G cm3 2 cm 140 S

また、すいません💦 この問題もお願いします！

10 右の図は一辺 cmの立方体を切って、五角 柱と三角柱に分けた図です。 A, B, C,Dは辺のま ん中の点で,この2つの立体の表面積の差は 224 cm2です。 答. A B

質問です❗️この問題の(2)はやり方に三角錐二つに分けてして計算するって書いて、確かにそのやり方はわかったんですけど、自分はこの問題解く時に真っ先に やったやり方は2枚目の写真のようにしました。なんで答えが違うようになるのか教えてください❗️お願いします‼️

4 右の図1は, AB=3cm, AC=4cm, ∠BAC = 90°, BE=6cmの三角柱であり, AP=BQ=FR=2cmである。 図2は、図1の 三角柱を3点P, Q R を通る平面で2つに分 けた立体のうち, 点Dをふくむ方の立体である。 図2の立体について,次の問いに答えよ。 □(1) 辺 QR とねじれの位置にある辺をすべて答 えよ。 □ (2) この立体の体積を求めよ。 図1 B E C R JF 図2 Fu U

(3)と(4)の問題が分かりません。詳しくお願いします。

えみさんは、6年生全員の1週間の家庭での学習時 間を調べて、右の柱状グラフに表しました。 6年 (1) 6年生は何人いますか。 (2) 6 時間以上7時間未満の人は何人いますか。 (3) 度数がいちばん多い階級の階級値を答えなさい。 (人) 学習時間調べ 24 20 16 12 8 4 0 2345678 (時間) (4) 学習時間が短いほうから数えて12番目の人は、どの階級に入っていますか

この問題が合っているか教えて欲しいです

6 ちゅうじょう 3下の柱状グラフは,6年1組と2組のソフトボール投げの記録です。 ソフトボール投げ (6年1組) 10 65432-0 (人) 10 098765432-0 ソフトボール投げ ( 6年2組) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 (m) 5 10 15 20 25 30354045(m) かいきゅう □①6年1組で,30m以上35m未満の階級には、何人いますか。 □②6年2組で、人数がいちばん多い階級はどこですか。 □ ③ 記録がよかったといえるのは,どちらの組ですか。 各8点【24点】 7人 20m以上 25m以下 6年2組

書き込んでるのは無視してください🙇‍♀️

cmの立方体を切って, 五角 TO 右の図は一辺 柱と三角柱に分けた図です。 A, B, C, D は辺のま ん中の点で,この2つの立体の表面積の差は 224 cm2です。 答. 155 A B 0 4P2 C 22 1772

中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、

Aさんのテストの平均点は66点になりました。 今回のテストは何回目のテストですか。 のうど 7 濃度が9%の食塩水から40gの水を蒸発させると,食塩水の濃度は11.4%になりました。 濃 度が9%の食塩水ははじめ何gありましたか。 わた 長さ1430mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでに1分17秒かかり、電柱 z Hilt

教えてください！

(3) 右の図のような円柱の体積と表面積を計算しなさい。 体積 表面積 (4) 底面の半径が5cm,高さが8cmの円すいの体積を求めなさい。 30cm 140cm