英単語の使い方や変化の形などを理解するためにしていることは、なんですか？ テストで単語当てはめる問題だったり英文を書く問題があるじゃないですか？？ そのときの対策をしたいんです 自分で例文を考えるのもいいですがもっと他に効果的なのはありませんか？ 単語を提示したら具... 続きを読む

勉強集中部屋に入りたいのですが出てきません。 トークルームしかないんです。ちなみに機種はiPhone SE第二世代です。 何が問題なのでしょうか？

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00 社会 6 1 次の文を読み、 あとの問いに答えましょう。 やよい 日本のあゆみ ① 米がつくられるようになった時代 (弥生時代)、米を保存するためのくふうがされた建物が建てられる ようになりました。 (1) この建物を、次のア~エから選び、記号で答えましょう。 たてあな ア 竪穴住居 いせき しょいんづくり たかゆか 書院造ウ 高床倉庫 かいづか 貝塚 (2) 佐賀県のある遺跡では、(1)の建物のあとがたくさんみつかりました。 この遺跡の名前を答えましょう。 次の文を読み、あとの問いに答えましょう。 2 こふん ちょうせん 古墳がつくられ始めたころ、 中国や朝鮮半島から日本にわたってきて住みつく人たちがたくさんいま ました。こうした人たちを(①) とよんでいます。 各地の(2)たちは ( ① )のすぐれた知識や技術 を取り入れて、 古墳づくりにも役立てました。 (1) 文中の( )にあてはまることばを答えましょう。 ①② (2) 次のア~エから、(①)の人々が伝えた文化を2つ選び、 記号で答えましょう。 イキリスト教ウかなエ漢字高 ア仏教 [ ] [ ] 3 次の史料を読み、 あとの問いに答えましょう。 私のもつ富と権力を使って大仏をつくるのはやさしいが、それではみんなの心がこもった仏像はできな い。 みんなで仏教を信こうし、材料をもちより、力を合わせて大仏をつくれ。 役人は、大仏づくりのため 「農民をいじめるようなことをしてはならない。 かまぼこやかんづめとは (1)これは、743年に、ある天皇が出した大仏づくりの命令です。この命令を出した天皇はだれですか。 (2)この大仏がまつられている、 奈良にある寺を何といいますか。 明している曲を (3)各地をめぐって民衆を力づけていた僧で、大仏づくりに協力した人物はだれですか。 ] ] 4 次の問いに答えましょう。 へいあん きぞく おう 5 (1) (1) 次の文は、 平安時代のある貴族について説明したものです。 この人物はだれですか。 じ そふ この人物の3人のむすめは、つぎつぎに天皇のきさきになりました。 そして、そのむすめが生んだ 子は、順番に天皇となりました。そのため、この人物は天皇の祖父として、長い間、政治を動かしました。 せいしょうなごん ひつ (2)平安時代に清少納言が書いたずい筆を何といいますか。 (2) ]

私は最近,英単語を勉強し始めたのですが,どうやって英単語のスペルを覚えたら良いか分かりません. どうやったら効率良く英単語のスペルを覚えられますか？

割合を使ってのやり方教えて下さい

日 割合を使って ロを使うと20分かかります。 両方をいっしよに使うと, 何分でいっぱいに 1 水そういっぱいに水を入れるのに, Aのじゃ口を使うと30分, Bのじゃ 点 (1つ10点) なるかを考えます。 O Aのじゃロで1分間に入れられる水の量は, 水そう全体のどれだけにあたりますか。 水そう全体を1として 考えよう。 L) 日(税込) 30分 責任は 合わせ 時契約 一協力。 詰を 使用 する 「分 Bのじゃ口で1分間に入れられる水の量は, 水そう全体のどれだけにお たりますか。 (20L) 「分 20分 両方をいっしょに使うと, 1分間に入れられる水の量は, 水そう全体の どれだけにあたりますか。 3 式- ④答え 両方をいっしょに使って水を入れると,何分でいっぱいになりますか。 5 式 6答え( ョ ある仕事を仕上げるのに, Aさんは6日, Bさんは12日かかりました。 AさんとBさんが2人でいっしょに仕事をすると,仕上げるのに何日かかり ますか。 (式20·答え20) 12 6 1日 式 8答え

割合を使ってのやり方教えて下さい

日 割合を使って ロを使うと20分かかります。 両方をいっしよに使うと, 何分でいっぱいに 1 水そういっぱいに水を入れるのに, Aのじゃ口を使うと30分, Bのじゃ 点 (1つ10点) なるかを考えます。 O Aのじゃロで1分間に入れられる水の量は, 水そう全体のどれだけにあたりますか。 水そう全体を1として 考えよう。 L) 日(税込) 30分 責任は 合わせ 時契約 一協力。 詰を 使用 する 「分 Bのじゃ口で1分間に入れられる水の量は, 水そう全体のどれだけにお たりますか。 (20L) 「分 20分 両方をいっしょに使うと, 1分間に入れられる水の量は, 水そう全体の どれだけにあたりますか。 3 式- ④答え 両方をいっしょに使って水を入れると,何分でいっぱいになりますか。 5 式 6答え( ョ ある仕事を仕上げるのに, Aさんは6日, Bさんは12日かかりました。 AさんとBさんが2人でいっしょに仕事をすると,仕上げるのに何日かかり ますか。 (式20·答え20) 12 6 1日 式 8答え

教えて下さい!m(_ _)m

ウ 幕府が大名の負担を減らし、 大名は幕府に協力するようになった。 イ大名の勢力が強まり, 幕府の大名を支配する力が弱まった。 (4) かつやさんは、年表中えが確立されたころの器府と大名の関係についてまとめました。 の中に書きなさい。 資料3 かつやさんのノート 【参勤交代) (大名の配置) 大名は、領地(藩)と江iを1年 おきに行き来することとし、行列 の人数なども大名によって細かく 幕府の命令に反した 大名を取りつぶした り、領地をかえたり (修理や工事の割り当て) なせん - 江戸城の修理や河川の ていばう 堤防づくりの工事な どを割り当て、資金や 人手を出すように命 決めた。 した。 大名の妻や子どもを人質として江 戸の屋敷に住まわせるようにした。 ひとじす 令した。 【まとめ) エ 大名は負担が増え、 幕府に従わなくなった。 (小6社)

問2の問題がわかりません。何回やっても模範解答の答えにたどり着けなくて…過去問なんですが大至急お願いします。２枚目が回答です。

たろう かんきょう 太郎さんと花子さんは学校の環境美化委員会に入っています。 環境美化委員は16人い ます。市をあげて取り組んでいる 「花いっぱい運動」に協力するために, 枚舎のうらにあ る縦5m,横6mの空き地に, 花だんをつくることにしました。 たて あとの間1~問5に答えなさい。 【太郎さんたちの会話①】 生:まずは, 空き地をレンガで囲んで、 水や土が流れ出ないように花だんをつくり ましょう。使えるのは47個のレンガです。 たくさんの花を植えたいので, 花だん の面積が最大になるように考えましょう。 太郎さん:先生, レンガ1個の大きさを教えてください。 先 生:大きさは縦20cm. 横40cm, 高さ15cmです。 図1のように,縦20cm, 横40cmの長方形の面を底 面にして置くことにしましょう。 太郎さん:わかりました。 では, 縦と横にレンガを12個ずつ 並べて、上から見たときに, 図2のように花だんの 内側が正方形になるようにしてみてはどうでしょう か。1周の長さが同じ四角形であれば, 正方形にし たときの面積がー番大きくなると思います。 先 図1 レンガ1個の大きさ 40cm 20cm 15cm 図2 太郎さんの考えた レンガの並べ方 40cm 20cm 花子さん:そうですね。 しかし, その並べ方だと, 全部でレ 個必要になるので, 40cm ンガが A りないのではないでしょうか。 生:そうですね。それにその並べ方だと縦5mを |C|cm, はみ出してしまいますね。 図3のよ うに,レンガとレンガをすき間なく並べ, 図4のように花だんの外側と内側が四 角形になるように並べることにしましょう。 正方形に近いほど、 面積が大きくな るという太郎さんの目の付けどころはいいですね。では, レンガ47個を使って。 どう囲んだらよいかを考えましょう。 2個のレンガの並べ方の例 B 個足 先 図3 図4 花だんの完成イメージ トレンガ 問1(太郎さんたちの会話O】にある空らん[A] [B][C]に入る数字をそれぞれ答えなさい。 同2 (太郎さんたちの会話①】から, レンガ47個を使ってつくる一番大きい花だんの内側の面積 は何mか,答えなさい。 *……………… ロ

国連分担金の国別割合ってどういう事ですか？

2017年7月 新きれた「横兵禁止 約」の成立にカをつく しました。 アメリカ 22.0% そのほか 46.9 ちゅうごく 中国 12.0 日本 8. フランス 4.4 ドイツ 6. [2019年1月 外務省資料 わりあい 3国連分担金の国別割合 の争いは, 話し合いによって解決する。 々がなかよく発展していくことを考える。 問題を解決するために, 各国は協力する。 はってん

小学文系の問題です。お早めにお願いします。丸2、かっこ3番お願いします

はいしゅつりょう 2012年 1990年 ||4400 (2)会話文中の 一B「温室効果ガスの排出量の 温室効果ガス さくげんもくひょう 削減目標」とありますが, 右の表は,1990 年と2012年の日本の各種温室効果ガスの排 出量を,温室効果の大きさを基準に二酸化炭素 二酸化炭素 127600 120800 エネルギー部門 非エネルギー部門 105900 8500 6800 かんさん メタン 3300 2000 の量に置きかえて(換算して)示したものです。 これを見て,次の問いに答えなさい。 2000 一酸化二窒素 代替フロン等 3300 5100 2700 合計 126100 134300 の日本は,2012年に限って考えた場合, 地 球温暖化防止京都会議で決定した温室効果 ガスの排出量の削減目標を達成したといえ ますか。また,日本の削減目標の値を使い ながら,その理由も書きなさい。(8点) (単位:万 t) 環境省 かんさん 表温室効果ガスの排出量(二酸化炭素換算) 2 2012年の温室効果ガスの排出量 (二酸化炭素換算)のうち, エネルギー部門のニ 酸化炭素の排出量は, 約何%をしめていますか。小数第二位を四捨五入して, 小数 第一位まで求めなさい。(4点) ししゃごにゅう (3)会話文中の( いうことばを使って書きなさい。(8点) )にあてはまる文を, 「経済の開発」,「マイナスのえいきょう」と