８個の消しゴムを、A,B,C,の３人に分けます。３人とも少なくとも１個はもらうものとすると、消しゴムの分け方は、全部で何通りありますか？ 解き方わからんので教えてください！

この問題の解説に3本を選ぶ組み合わせの数は、選ばない2本の組み合わせと同じと書いてあるのですが。 いまいちよくわからなくて、、、 教えてください🙇

赤,青,白,黄, むらさきの花から3本を選んで花たばをつくります。 選び方 は全部で何通りありますか。 6 6年

緊急です。2022/09/19までにお願い🙏します。 □10の(2)の、解説をおねがいします。 4×3×2=24通り そこから すべて0円→1通り引く　 ことはわかるのですが 24-1=23 答え:23通りと答えても回答と違うのです！！

19 同じ大きさのサイコロを2個同時にふります。これについて,次の各問いに答えなさい。 (1) 出た目の積が10でわり切れるような目の出方の組は、全部で何通りありますか。 (2) 出た目の積が6でわり切れるような目の出方の組は,全部で何通りありますか。 (2) 何枚使ってもよいとすると、作ることができる金額は、全部で何通りありますか。 11 右の図のように、16個の点が1cm間かくで並んでいます。 この中から 4個の点を結んで正方形を作ります。これについて,次の各問いに答え なさい。 □(1) 面積が2cm²の正方形は何個できますか。 10 10円玉が3枚、50円玉が2枚,100円玉が1枚あります。これについて,次の各問いに答えなさ □(1) この中から2枚を使って作ることができる金額は,全部で何通りありますか。 個) Icm 通り) Icm 通り) 通り) 通り) 通り)

はずかしいんですけど… 私、小6で、方角めっちゃ苦手なんです… で、私、いまだに、東西南北が、よく分かってないんです。 教えてください！

急ぎです💧小学生の理科です。教えてください🙏🏻

◆たしかめよう 1 こみさんとけいたさんは, 明日の実験の準備のために, 食塩とミョウバンの水よう液を作っていま す。20℃, 50mL の水に食塩とミョウバンをそれぞれ| Ogずつ加えてとかそうとしています。また, 下の表は、先生からもらった<50mLの水にとけるものの最>を表したものです。 次の問いに答えな さい。 (1) ふみさんは水にミョウバンを加え, かき <50mLの水にとけるものの量> 混ぜていますが,とけ残りが生じてしまい ます。とけ残りをすべて20℃の水にとか すためには,どのようにすればよいです 温度(C) 20 40 60 80 100 食塩(g) 18 18 18 19 19 か。次のア~エから選び,記号で答えなさ ミョウバン(g) 3 5 7 12 20 い。 ア 20℃の水を50mL 増やす。 ウ 水温を60℃に上げてかき混ぜる。 イ 20℃の水を100mL 増やす。 エ 水温を80℃に上げてかき混ぜる。 (2) 次にふみさんは, 20℃ 50mLの水に 25gの食塩を加えてかき混ぜると, 一部がとけ残りました。 そこで、この食塩をとかすために加熱しようとしたところ, けいたさんが次のように言いました。 全部とかしたいなら, あたためてもだめだよ。 |しかないね。 けいたさんの言葉の にあてはまる方法を書きなさい。 2| 4つのビーカー A, B, C, Dに,うすい塩塩酸,うすい水酸化ナトリウム水よう液,食塩水, 炭酸 水のうちのどれかが入っていますが, どれも無色とう明で区別ができません。そこで、この4つの水 よう液を,いくつかの実験を行って見分けました。 く実験と結果>①A~Dの液をリトマス紙につけたところ, Aの水よう液だけが赤色から青色に 変わった。CとDの水よう液は, 青色から赤色に変わった。Bの水よう液はどちらも変化がなかった。 A~Dの水よう液に,アルミニウムを加えたところ,AとCからあわが出た。 Cの水よう液は何ですか。名前を書きなさい。また,そのように考えた理由を書きなさい。 名前: 理由:

尊いという言葉を辞書で調べたら3つの意味があると書いていました。また、貴いというのもセットであり、その区別が分かりません。どなたか分かる人は教えて下さい！

答えは14.6%です！ 解説お願いします🥺

] 長方形のたての長きさを2 2%長くし,横の長さを3割短くすると, 面積はもとの長方形より 何%小さく女りますか。 ーーー

全て答えてください。わかりません。お願いします。

/す中 8テCmと画 横9om*の る 2 5 いるとこっ 祖だんの面積と土生さ 請和zowsyko 関係を表すグラフ り ます。 25 K9) 花だんの面積と土の重さ 500, 400| 300) 200 100| 0 M 0

教えてください！お願いします！

人^) 生物実験 「細胞の観察」 人 目的) 用録を用いていろいろな細肥を観察し、その構造を調べる。 和争のつくりと基本提作を理作する。 @高倍率(60O倍)でピントを合わせる。 $原細胞と真細胞の構造の違いを確認する。 テリに ・ 池相飲料(乳机画) ・ ネンジュモ(シアノバクア 材料) オオカナダモ ・ ドライイースト(本) 薬品) 委色液…‥本酸オルセインメチレンブルー は 間内) 光学和書昌明.検巡セット(ピンセット・柄付き針・スポイトなど)-スライドガラス・カバーガラ (欄眼レンズメ15 ・ 対物レンズメ10、x4O 使用)倍率x150 と x600 で| で所生操作シ に ①ー方の手で生身(アーム)を握り、他方の手で針台を支えて運ぶ。直時日光の当たらないこ 時るい安定したどこ け、次に対物レンズをレコ H ⑧プレバラードトをステ リップで図め、絞りを開き、接レンズをのぞきながら 反射を動かして視野を明るくする。 反笛鏡は、低倍率では平面和、高倍率(40O倍以上)では四面億をた用いる。 @無点(ピント)を合わせ: 1)対物レンズを低倍率にし、横から見なが(相生)調節ネジを回して対物レンズと プレパラートを近づける。 6 2)接員レンズをのぞきながら(相動調節ネジを回し、ブレバラートから志ざけなが 倍率を上げる。 1)低倍率でピントを合わせ、観察したい部分を中央に移動させる。 2)そのままレポルバパーを回して対物レンズを高倍率にし、(和調節ネジでピントを合わせる。 ーー < Fatる) 考和1) 顕微鏡の各部の 名称を記入せよ。 *生物基礎 教科書P12参照 上上2) 所人名作ご④について、 株部のよう 6 間蛇3乾表包歌多K人rv3人生に1のg放(tuRい本 があ37る @

意味が分からないので答えとやり方を教えてください🙏

|のようすを表まの2還旨 0 較2フー以械の区生ごとの人数など. 資本請請請還較 。 時 症IO ⑨ ある学校の学年列の人数など 贅生のを比較するのによいグラフは 生生邊) ④ ある町の地区別の人口など, 全体と部分。 部分と部分の琶 を表すのによい クウフフは| や 1Ed OOラーウーキーニーーニーーー ーーーー ーー ーーーーこーーーーーこーーここーーーーーーーーー 委 何を表しているグラフかわかるかな。 5) 下のあこうのグラフは, の①ー④のことがらのうちのどれかを表したものてす。 どのことがらを表したグラフか, にあてはまる番号をかきましょう。 0 ③ 唱介