算数 小学生 5ヶ月前 この問題の解き方を教えてください。 解き方の3段目までは理解できるのですが、なぜ80/221になるのかがわかりません 教えてくれる方は説明もお願いいたします🙏 みなさんからするとレベルの低い問題かもしれませんが教えてください！ 13 (1)(22/+口) (2/18+) 1.25-12-12/2 解き方 40 ÷ 1/12=1 2715 Lik (桜蔭中) +1.25-112=1235 (1) (210+口) 1.25- 40 75 93 1 + ÷1 97, 11 + 40 4 75 12 93 221 5 + == 40 = × 1004 221 80 7 16 93 40 34答 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5ヶ月前 小学生の比の問題です。 このやりかたと同じようにとくんですけど、うまくいかなくて 緊急なので教えてください 7 校庭の木のかげの長さを測ると,8mありました。また,校庭に長さ 0.9mの木の棒を まっすぐに立てたら,そのかげの長さが1.2mでした。 木の高さは何m ですか。 20cmの 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 5ヶ月前 三角すいの問題です、.ᐟ 類題2の②が分かりません.ᐟ 解説お願いします.ᐟ 出来れば言葉ありがいいかもです、> < ՞ ① 図2の三角すいの (2) 図2の三角形ACD の面積は何cm ③ 三角形ACD を底面としたときのこの三角すい の高さは何cmですか。 B 類題 20 図のような1辺が24cmの正方形ABCD があります。 DE, A 24 cm EF, FD を折り曲げて三角すいをつくりました。 <日本大第二中改> ① 体積は何cmですか。 ② 三角形 DEFの面積を求めなさい。 ③ 三角形 DEF を底面としたとき,この三角すいの高さを求め なさい。 E 120 B 12 cm F 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6ヶ月前 計算問題なのですが、何度やっても同じ答えで全然正しい答えにたどりつかないので、解説お願いします。 (一枚目の答えは５分の１、二枚目の答えは64分の35です。) 20.25×(1.2+2)=(2207) 3 解決済み 回答数: 1
質問 小学生 6ヶ月前 悩み相談です。 クラスメイトの男子に煽られてます。 わたしは四谷大塚をやっていて四谷大塚系列の塾にも通ってます。 その中で、上のクラスと下のクラスと分けられているのですが、「よくそれでcs(上のクラス)行けたな」って今日も言われました。 アドバイスお願いします。 解決済み 回答数: 2
