(3)がわかりません。教えてください。

(特語の中の,印会 に月るA現に注 (して話もう。 動強した日 できた数 Rる 15 すぐれた表現を読み取ろう 2月10日 回盟 それ」について、次の問いに答えましょう。 e 「それ」はどんな形で、どんな色てしたか (シモン) =とのたま ★ 物語文を読んで、答えましょょう やがてアメンボたちは輪になった。 その輪のまんなかぁたりに水中からなにかが、 ぶくんと、うきてた。 ロンポン玉ほどのたまだ。群青色をしている。 アメンボたちが長い前足てつつくと、それはさ (時青色) * 0 しっとりとして」から、「それ」のどんな様子が わかりますか。一つ選んで、○をつけましょう ( )べたべたしていて、手にくっっく様子 (0)水分をふくんていて、やわらかい様子 ( )とても軽くて、持ち運びやすい様子 とみの足もとにながれてきた。 あっまみあげてみると SP会たい。 「池のおもてよ」 「夜、すくいとったの」 「うすく、うすく、すく いとったの」 「それじゃあ、さよなら、さよなら」 アメンボたちはついついと池のむこうがわに行 き、つきてた石のかげに入ってしまった。 5バスに乗って町へ帰った。アパートの部屋はむ しあつく、さとみは窓をあけ、風をいれながらベッ ドにこしかけた。 アメンボたちにもらった小さなたまを、バッグ 「それ」をアメンボたちは、何だと説明しましたか 五字で書きぬきましょう 「群青色のとてもうすい布」がひろがった様子をた とえた表現を、二つ書きましょう。 -系玉)4に(Vるくと トこe° (シルク)oに(『るうる)いそ 3 布にふれたときの冷たい感じがよくわかる言葉を、五 字で書きぬきましょう。 からとりだした。 因よく見ると、小所ささくれだったところがあ る。そっとひっばると、毛糸玉のようにくるくる とほどけ、群青色のとてもうすい布が一枚、ひろ がった。池とおなじ、まんなかがすこしくびれた かたちだ。ジルクのようにつるつるとして、その一 くせ、ジフォンのようにすけている。 青い布のうえてはすぐにねむれる様子を、どのよこ にたとえていますか。 · (a り10きすべる) おさとみは、アメンボの言葉を思い出した。 rうすく、うすく、すくいとったの」 こん)。 布をベッドにひろげてかけてみた。 そのうえにからだをよこたえると、ひんやリと 用 して気持ちよかった。 あの小さくてしずかな池にうかんている気がし さとみが「アメンボたち……話さなかった」理由 四十字以上、五十字以内で書きましょう。 て、ほっとした。 もらえずにか のはいやたっ のじてもこん人て xわぎにち、るのもい かアメンボたちのことをわすれたことは、それか ら一度もなかった。 青い布のうえてねむると、どんなときても、す一 ペリ台をすべるようにすとんと、ねむれた。そし て翌朝おきたときには、すっかり元気になっていた。 トメンボたちのことは、だれにも話さなかった。 西信じてもらえずにからかわれるのはいやだった し、信じてもらえてさわぎになるのもいやだった。 だったから またいつか、ひとりて行こうと、ひそかにきめ この文章をI三つの場面に分けるとき、二番め、一 めの場面はどこから始まりますか。それぞれあ~1 (アメンボリース」魚住直子》 Ah =織物。 記号て答えましょう。 *ANャA=すくてやわらか二 *|=s * 川線S…O

単位量あたりの大きさ(混み具合) 式と答え解説をお願いします (解説は出来たらで、式と答えは必ずでお願いします) 2枚ともやっていただけると助かります 本当に分からないんです…お願いします

単位量あたりの大きさ (1) * こみぐあいの比べ方(① 前 AとBとCの部屋のこみぐあいを調べましょう。 AとBてはどちらがこんでいますか。 価積 (m) 人数 (人) 8 8 10 部屋の面積と人数 18 A そのわけの続きを下の に書きましょう。 20 B 20 C BとCてはどちらがこんでいますか。 そのわけを下の に書きましょう。 のわけ ②わけ AとBでは、面積が くら AとCを比べましょう。 「人あたりの面積を求めて比べましょう。 A 式 C 式 答え( )の方がこんでいる。 の Im'あたりの人数を求めて比べましょう。 A 式 答え( )の方がこんでいる。 C 式 0 こんているほど数が大きくなってわかりやすいのは, @の |人あたりの面積 の比べ方ですか。 ①の Im'あたりの人数の比べ方ですか。 んている順に口にA, B, Cを書きましょう。 |-ロー

心臓の中で一番分厚くできてる部屋ってなんですか？

小学校理科の問題です。急いでます💧 教えてください🙏🏻よろしくお願いします🙇‍♀️

4 やすおさんは, 空気のあたたまり方について調べるために, 次の実験をしました。あとの問いに合 えなさい。 線こう 穴 アルミニウムはく 【実験の準備】 図1 0 ビーカーの上部をアルミニウムはくでおおう。 線こうを差し入れることができる大きさの穴をアルミニ ウムはくに空ける。 3 穴に線こうを入れ, ビーカーの中にけむりをためる。 けむりをためたら,セロハンテープで穴をふ、さぐ。 図1のように三きゃくにのせる。 左はしをアルコールランプで数秒間あたためる。 あな 線こうの けむり 4) 5) ) アルコールランプで熱しました。このとき, けむりはどのように動きますか。次のア~ウから選 び,記号で答えなさい。 ア イ ウ ) やすおさんは(1)の結果をもとに, 部 の 屋に冷ぼうや暖ぼうを入れたときの風 図2 だん の流れについて考えてみました。部屋 全体の空気を効率よくじゅんかんさせ るためには,エアコンから出る風の流 れは図2のOと2のどちらがよいです か。次のア~エから選び, 記号で答え なさい。 ア 冷ぼう暖ぼうともに① イ 冷ぼうはO, 暖ぼうは② ウ 冷ぼう暖ぼうともに② エ 冷ぼうは②,暖ぼうは①

チェック付いてるところ全てわかりません。助けてください。

次の単位量あたりの大きさを求めましょう。 *10mの部屋の中に5人いるときの、 の Imあたりの人数 1つ7(42点) の「人あたりの広さ 70-512 *ガソリン40 Lで500km走る自動車の ③ ガソリン|Lあたりに走る道のり Ikmあたりに必要なガソリンの量 そo-500-0. 208 O 50mあたりの重さが1600g入はり金の、 5 Imあたりの重さ Ikgあたりの長さ 16-0034 ( 0 Imあたりのねだんが125円のテープについて, 次の長さや代全を求めましょう。 の 4.2mの代金 125×42:525 8 10.6mの代金 1つ7(28点) 25×10.6:132s (125月 3.2/5円 500円分の長さ 0 1200円分の長さ と00- 125 2年 o025-96 (4か 64 じんこうみつど ししゃごじゅう 4下の表を見て, A市, B e市の人口密度を, 四橋五入して上から2けたのが い数で求めましょう。 1つ1030点) 都市の面積と人口 面積(km)人ロ (万人) ① A市イ 5万人 A市 1004 201 1② B市イ行 39万 B市 560 144 C市 (3 C市イマE 332 159 る

共有ノートとは何ですか？ どうやってするんですか？ 考えたけどよく分かりませんでした，

教えてください！空いているとこを教えてください！ 書いているとこも、怪しいです

四 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい Pとうさんはなかなか帰らなかった。夕コを切りおえ、小皿に入れて冷蔵にしまったあと、あかりは、長 いこと、ずいぶん長い時間、ひとりでいるような気がした。 家中、物音一つしなかった。いつも何か音がしていたのは、かあさんが動き回り、働いているときたてる 物音やったンやなあ…と、初めて気がついた こう音がなくては、家が死んだみたいで、いややなあと、あかりは思い、家を生かすために、音をたてよ うと考えた。けれど、洗い物(お茶わんやお皿を洗うときの、かちゃかちゃかちゃかちゃいう音はいいもの だった…)をしようにも、台所はきれいに片づいていた。昼間来てくれた直子おばちゃんは、きれい好きな そうじ好きだったから(清おじさんは、それで自分の奥さんのことをカタッケ魔人と呼んでいた)、仕方が ない。電気そうじ機の音をはでにたててやりたくても、部屋という部屋にはゴミーつなかった。 そこであかりはクーラーとテルビのスイッチを入れた。鳩時計のひもを引っぱってネジをまいた。お湯の わく音もいいなと思うので、湯沸かしにいっぱい水を入れてガスにかけた。ついでに拠気織もまわし、それ でもたりない気持ちで、ピアノをでたらめにひいてやった。 とにかく音が入って、家がなんだかにぎやかになってきた。そこへ帰ってきたとうさんは、急にいろんな 音で生き返った家に気がついて、はっとした。自分の傷にばかり気をとられて、あかりの気持ちのことを忘 れていたことをおもいだしたのだった。とにかく、二人で暮らしていかねばならない初めての日だ。にぎや かにとはいかなくてもさびしがらせてはあかんやないか、と自分に言いきかせた。 「ただいまあ。」 とうさんは、小学校のとき毎日あげたのと同じ声で帰宅を知らせた。ピアノの声がやんで、あかりがとん ゆた。 「われてしもた。そやから遅うなった。」 痛かった?」 「ああ、痛い痛い、言うたった。」 「先生、笑いはったでしょ」 「ああ、あきれてはった。こんな大人見たことない言わはったわ。」 そやけど、左手でよかった。」 R?」 「右やったら筆ももたれへん。」 とうさんはまたしてもいたわられている自分を感じてしょぼんとなったが、わざと陽気に、 「しゃあない。今夜はどこぞ、おいしいもんたべにでかけよか。」 と、さそった。けれどあかりは、ううん、わたしがつくる、と宣言した。きょう買った子ども用の料理の本 があるでしょ。絵がたんと入っていて、見ながらなんとかつくれそうや。難しい漢字とうさんが読んでくれ たら、つくれそうや。さあはじめのページから…練習…と本気にやるつもりだった。 e とうさんはなかなか帰らなかったとある部、 (今江祥智「優しさごっこ」による) Color

何かいい比較はありますか？ 問題が 〜と同時に 〜ながら 〜ながら、同時に を使い、比較的単作文を作ります 例文は、 机一面に拡がっている鉛筆の汚れを消しゴムで消すと同時に、書いているような気がしてきた。消しゴムが、白いペンになってしまったかのようだ です 連投すみません... 続きを読む

分かりません(°°;)お願い致します！ 良ければ解説付きで…(´°̥̥̥ω°̥̥̥｀) ワガママすみません。

((1)15点(2)全部できて15点, 合計30点 条件1 家の外側のかベぬりは, 業者の人が3人で毎日7時間作業をして, ちょうど3日間かかります。 ひとり にい さとるさんの部屋のかべをぬり終えるのにかかる時間は, さとるさん1人では 15時間, お兄さん 「人では12時間,お父さんI人では I0時間です。 条件2 どう ()月曜日から水曜日までは,家の外側のかべぬりが行われました。月曜日と火曜日には, 4人の業者の人 がきて, 6時間ずつ作業をしましたが,水曜日には3人しかきませんでした。 水曜日に家の外側のかべを ぬり終えるのに何時間かかったでしょうか。 へ 時間 ふたり (2)土曜日は,さとるさんの部屋のかべぬりをしました。午前中は, さとるさんとお兄さんの2人で3時間 作業をして,午後1時からは, お父さんも加わって3人で作業を続けました。さとるさんの部屋のかべを ぬり終えたのは,午後何時何分ですか。 午後 時 分

④を教えてください🙇🏻‍♀️

人 ーーつきう 生体をとし, 割合を考えて問題をとこう。 | 員 寺 部屋のそう じをするのに, 母|人だと24分, けんさん1人だと40分かかります。 どれだけにあたり 09.7768 にあてはまる数を かいて答えましょう。 ① 母が|分間にそう じをする量 GS一 考えよう。 因| I 則語にコいサービ I分 分 ② けんさんが|分間にそうじをする量. ロ I 1分 人 細詳KN し よにそうじをすると, 1公園に そうじをする量は, 全体のどれだけにあたります 1分 @④ 2人でいっしょにそうじをすると, 何分かかりますか。