英語です an English teacher a math teacher 塾のテキストの単語のところにあったやつです。 英語の先生の方はan、最初が大文字ですが 算数の先生の方はa、最初は小文字でした。 どちらも先生なのに、どうして違うのですか？

課題に出された英文の一部です。緑の波線部に入る語を教えてください。お願いします。

Quarrels arise when we happen to touch 口論 on sensitive points [the other person does not want raised]. Mistaking or ignoring these contact points can be an obstacle to communication.

メンバーやリスナー思いで努力家 を英語にしたいです教えてください

この問題の答えは3です。2ではないとは分かるのですが1と4にはならない理由が分かりません。なぜ2と4にはならないのか教えて下さい。

(2) A: Do you like your grandfather? B: Yes. He always ( ) us interesting stories. 1 talks 2 listens 3 tells 4 says

英単語はどのように覚えたらいいのでしょうか？ 自分の場合はノートに覚える英単語をひたすら書いて手に覚えさせるやり方なのですが効率悪いのですかね、 おすすめの暗記法教えてください🙇🏻‍♀️

1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？

次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8)

英語で、「さちの兄」とかきたいときはどうすればいいですか。説明がわかりにくかったら写真を見て欲しいです。brotherだけかいてしまっていますが、気にしないでくださいm(._.)m

Who can cook sukiyaki well? the store near the station. brother こちの兄

疑問詞と疑問文の違いをおしえてください whatが疑問詞ってことですか？

（11）教えて欲しいです。なぜbrother‘sじゃないんですか？　 かっこの中に一語いらない語があります。

口) こちらはあなたの弟さんですか, それともナンシーの弟さんですか。 (your / Nancy's/this / or / brotherLthat/brother/is /?)

みなさんは、表紙をどこから取ってますか？