分からないので教えて下さいm(*_ _)m 解説もお願いします。

常体の文·敬体の文 次の文の文末を常体にしましょう。 きのう、雨が降りました。 O わたしは、年生です。 へ (わたしは、六年生だ ぼくは、飼育委員ではありません。 明日は、いい天気になるでしょう。 わたしは、弟に絵をかいてあげました。 みんな、なかよくなりましょう。 妹が、ぬり絵をぬっています。 友達が来ろかもしれません。 このことだけは、話さればなりません 先生が、教室に入ってこられました。 2 次の文の文末を教体にしましょう。 ぼくは、宿題を終え七 姉は、きっと歌手になれろだろう。 バラの花が、とてもきれいだ サンゴは、植物ではない。 本屋さんに行こう。 あの子は、天才にちがいない。 さあ、外で遊ぼう。 人の話は、よく聞かねばならない。 あなたも、海へ行くか それは、母の物かもしれない。 へ へ 名前 の の

算数日記って何書けばいいんですか！？日記適当に雑く書いてたらとうとう指摘されてしまいまして…笑 ちなみに小6です！

質問です。このアプリにノートを投稿するときのアドバイスまたはリクエストまたは気おつけるといいポイント　いい書き方　やるといいことなどノートつくっている人教えて下さい。リクエストはみんなに頼む。(勉強トークにも書いた)

教えてください

(ク) を通り,まに [4] 下の 答えなさい。 (ア) A (ウ) (エ) N F (イ) B M (キ) U (オ) (カ) 線対称 点対称 [2] 下の図は, 直線 ABを対称の軸とした線対称の図形の半分を表しています。このとは 残り半分の図形を, 定規を使って丁寧に作図しなさい。 A A 8 B -12-

1番が分かりません。 式がなぜそうなるかも教えてください

口(1) はじめ,けん君は弟より31 個多いアメを持っていましたが, けん君が2個食べて, 弟が5個買っ てきたので,けん君のアメの個数は弟の5倍になりました。はじめ, けん君は何個のアメを持って いましたか。 口(2) はじめ, よう子さんはみきさんの4倍の金額を持っていました。よう子さんが300円を. みキさ んが150円を使ったところ,2人の金額の差が1650円になりましt

急いでます！出来るだけ早く回答してほしいです。解説もお願いします！

4右の例を参考に, 次の計算をしなさい。り 3 5 7 3.3 例 6 7 3 7'5 5 8 2 00=3,5_5 3 7 II

敬語が苦手なんですけどどうやって覚えたらいいと思いますか?

写真はありませんが、尊敬語、けんじょう語、ていねい語の分かりやすい分け方を教えてください！

明日の午前5時以内にお願いします！

中 舗さんは広ざ!o (IO0m:) の和燥に。 トマトとキュッリを3 : 2の 上<くだたいと思っています、トマト程とキュウリ吉をそれぞ 呈すずればよいでてすか、 合え々 トマト短 中。 キュウリ畑 配 200本つくりました。当たりくに とはずれくじの比は | :I9 =当たりくじとはずれくじは., それぞれ何本ありますか。 代え 。 当たりくじ 本,。はずれくじ 本 和をしました。バスと電車に擬った時間の比は| : 2 時間半乗ったそうてです。バスと電車にそれぞれ何分

作文の下書きなのですが、何かまとまっていない所や不明な所がないか確認していただきたいですm(*_ _)m 思い出す日 六年 yuna🐽 「いつか、おばあちゃんがこう言ってたな。って思い出す日が来るから。」 よく、祖母は叱った後や何かを注意した... 続きを読む