勉強方法について質問です！ これは私ではなく妹の質問です 日能研6年のテストで満点を取る勉強方法を教えてください！

社会の歴史や理科、漢字を覚えることが苦手でなかなか覚えることができず、テストでいい結果を出すことが出来ません。 おすすめの勉強法はありますか？

中学受験の適性検査はどのような対策を取ればいいですか？また、おすすめの参考書なども教えていただければ幸いです。 よろしくお願いします。 適性検査とは？↓↓↓↓参考までに↓↓↓↓ https://www.study1.jp/pass/?p=510

至急！ (３)合ってますか？

られるカメラ。 気分を ※ ☆ E 六角形 8 \2 太郎: セロハンを重ねると、色が変わっていろいろな模様ができておもしろいね。 24 4 (2) 課題2 太郎さんと花子さんは、クリスマス会の準備について話をしています。 あとの (1) ~ (3) に答えましょう。 太郎 窓にかざりつけしたいね。 花子:直角三角形のセロハンがあるから,これを使ったらどうかな。 太郎 : 何枚かはると、いろいろな模様になるね。 (1) Ttr- 4cm 花子:そうね｡ 私は8枚使って模様を作ってみたよ。 たいしょう 太郎: 対称の図形だから中に正方形がぴったり入るね。 図2 B ☆ 図1の直角三角形のセロハンを重ならないように何枚かしきつめて、次の表の図形を作ります。 このときに使うセロハンの枚数を表の空らんに届きましょう。ただし、何種類もできる場合は、できるだけ 少ない枚数を書くこととします。また、セロハンは裏返して使ってもよいものとします。 表 作る図形と使うセロハンの枚数との関係 作る図形 長方形 正方形 セロハンの枚数 (枚) 3 cm 星が5個 5cm F. G 図3 A 図2は図1のセロハンを8枚使って花子さんが作った模様です。 図3は図2を4等分したものです。 図3の色のついた部分の面積を答えましょう。 また、どのようにして求めたのかも説明しましょう。 説明 D H 21 C 太郎 : ビンゴゲームの景品を入れる箱を作っておこう。 花子: 景品は1等から3等まであるよ。 太郎 : 表面の星の数を変えて, わかるようにしてみよう。 ☆ 2% 13 ひし形 4 ☆ (3) 図4の星の模様がついた厚紙を切って、図5のような直方体を 作ります。 表面に星の個数があわせて2個 4個 6個ついてい る直方体を作るとき, 【解答のかき方】 のように解答らんの点線☆ にそってそれぞれのてん開図を完成させましょう。 ただし、 解答 らんのマス目の1辺の長さは10cmとします。 【解答のかき方】 解答 ☆ 星が2個 五角形 3 星が4個 図4 4cm ☆ ☆ ☆ 3 cm 図 1 5cm 36 cm 10cm 20cm 10 cm 星が6個 図5 おりの 00 手に 発射 姿を見 眠ったまま呼び集め 自由に

漢字の効率的な覚え方教えてください。 漢字のテストの成績が毎回どんなに頑張っても悪くて…

これから中学生に進級するんですけど 中学校ではどのように勉強すれば、 いいのか具体的にいろいろな意見教えてください。 （全教科）

皆さんの勉強方法を教えてください！

自主勉強って何してますか？

わかりやすくノートをまとめる方法を教えて下さい!

英検や漢検の勉強をしたいんですけど、おすすめの勉強法ってありますか？