理科 小学生 約1年前 何度も考えたのですが、水のすがたとゆくえ 雨水のゆくえ が分かりません。 全部答えられる人はお願いしますm(_ _)m 水のすがたとゆくえ 5 雨水のゆくえ ステージ たしかめよっ (わらない) をし続けます。 14A). くなる。 さい 前 学習日 月 " 1641 100 おたすけ 「ワンポイント 15175 自に見え ない。 あわ からさかんにあわが出てくる様 字を何といいま すか。 ① 100℃くらいになり、米の市はれる、じょ 鍋になるよ。 体 ( ② は何ですか。 ( は水がすがたを変えたもの です。 このあわ ・じょう 剣体 105(20) ばん長い ③アイは、それぞれ気体、えき体、固体のどれですか。 • 水を熱し続けると、ビーカーの中の水 水じょうは体で 自に見えないけれど 冷えるとオぷに なるので、見え るようになる。 ましょう。 の量はどうなりますか。 の理由 やすなのつぶの大きさと水のしみこみ方 同じの水を入れる。 2 土やすなのつぶの大きさと水のしみこみ方を調べます。1つ5 [15] ① コップに入れる土やすなの量は同 じにしますか。 2 りょう あな あなをあけ たコップ 校庭のすなのすな のしみこみ方は、 土やすなのつぶの大 きさによって、ち っているよ。 ②水が早くしみこむのはアイのどち同時に、同じのを入れる らですか。 ③水がしみこみやすいのは、土やすなのつぶが大きいほ うですか、小さいほうですか。 〈水のゆくえ) 校庭の ③ 2つの入れものに同じ量の水を入れ、 日なたにおきました。3はしなくても 1つ5 (10) ① 2~3日後、水が多くへっ う気になって文中 いくよ。 P ふた ているのは、アイ のどちらですか。 みず すい ②水が水じょう気となって空気中に (55 hat なん 出ていくことを何といいますか。 ( 未解決 回答数: 2
理科 小学生 1年以上前 解説がしりたいです！ 答えに解説がついていなくて 日 エヌきょく 3 図1のようにコイルとかん電池をつなぐと、方位磁針あ、いのN極はどちらも北をさしました。 次に、図2のようにスイッチを入れると、方位磁針あのN極は西をさしました。これについて、 次の問いに答えましょう。 □(1) 図1のとき、 コイルのアに鉄のクリップを近づけまし た。クリップはコイルに引きつけられますか、引きつけ られませんか。 (2)図2では、コイルのア、イはそれぞれ何極になってい ますか。 (注) 図1 N極 あ 北 ア 西 + ・東 南 コイル 各5 【30点】 ロア ロイ スイッチ かん電池 □(3) 図2で、方位磁針いのN極は、東、西、南、北のうち のどちらをさしますか。 大 図2 西 ア 北 ・東 南 (4)図2の後、スイッチを切ると、方位磁針あ、いのN極は、 それぞれ東、西、南、 北のうちのどちらをさしますか。 あ 西川 配下登ぱうチロールの板にとりつけて船 図1 未解決 回答数: 1
理科 小学生 1年以上前 至急です！ 明日テストがあって、その練習問題のようなものの解説をいただきたいです‼︎ 申し訳ないのですが月は苦手なので、できれば苦手な人でも分かるように説明してくれると幸いです、、、 同じ記号、言葉を使ってもかまいません。 東京で次のような条件で月が見えているとき、東京での月の見え方に一番近い図と月の位置を記号で選びましょう。 (1) 満月が見え (2) 日没の頃、地平線からのぼる月が見えた。 (3) 日の出の頃、南の高い位置に見えた。 (4) 日没直後に、西の地平線近くに三日月(月齢3に近い月) が見えた (5) 日付が変わる頃に月が地平線に沈む様子が見えた (6) 昼頃に月が地平線に沈む様子が見えた。 東京での見え方(傾き方は考慮していません ) 2図 月の位置 HO DO キ ケ 地球 コ 図1 サ 太陽光線 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 見え方 アク 位置 ア~シ 未解決 回答数: 0
理科 小学生 約2年前 この問題はどうゆうことですか？ (1) 図1は、ある日の夕方に三日月を観察したときのス ケッチである。 Aはどの方角か。 東西南北のいずれ かで答えなさい。 図1 ア エ イウ A 未解決 回答数: 1
理科 小学生 2年以上前 1日で南中時刻は48分遅くなるとあります。 求める式は60分×15度分の12度＝48分 ですが、なぜこのような式になるのでしょうか？ 分かりやすく説明していただけると嬉しいです😊 未解決 回答数: 1
理科 小学生 3年弱前 教えてください について正しいほうに、 ○をつけましょう。 形がちがうと見える位置の変わり方もちがう。(○) 形がちがっても見える位置の変わり方は同じ。 かたち い ち かた ⑤ 月の形と見える位置の変わり方 未解決 回答数: 4
理科 小学生 3年以上前 この問題がわかりません。私的には答えはカラフルな色を混ぜた色水だと思います！(絶対合ってない)よろしくお願いします❗️ ③ 白いバラの花を色水につけると,色がつきます。 右の写真のようになったバラの花を作るには, どのように色水につけるとよいでしょうか。 くきの中の水の通り道の特ちょうをもとにして, 自分の考えを説明しましょう。 未解決 回答数: 1
理科 小学生 3年以上前 理科の台風の質問です。 塾の宿題に台風の右側は強い風がふくと書いてあったのですが、右側が強い風がふく理由が分かりません。なぜ、右側が強い風がふくのでしょうか？教えてください！ 未解決 回答数: 1
