この問題はどういう意味ですか？ (1)だけでも良いので解説お願いします。詳しく説明して頂けると嬉しいです

(6) (5) 間 次の各組の線部で、一つだけ意味・用法がちがうものを選 び、それぞれ記号で答えなさい。 ア 昨日は楽しかった。 イ 日曜日に彼の自転車を貸してもらった。 エウイアエウイアエウイアエウィ エ 次の各 ウ雪でおおわれた山々が太陽に照らされる。 エ あのときはくやしい思いをした。 あの人はどうも男らしい。 イ 彼はとても男らしい。 あそこには大きな工場があるらしい。 明日の天気は雨らしい。 やさ 母のように強く優しい人になりたい。 しんらい 彼のような人が、人から信頼される。 ウ もう雪はやんだようだ。 ちゅうけん エポチのような忠犬はめったにいない。 こども 子供たちの行く末が案じられる。 お客さんが家に来られる。 昨日のことのように思い出される。 昔の生活がしのばれる。 ア 夏はまだ来ない。 イ うまい字が書けない。 ウ父は仕事でほとんど家にいない。 エ わたしのマフラーがない。 ア あれがわたしの家だ。 イ 昔はよく泳いだ。 ウ うっかりして転んだ。 エ図書館で本を読んだ。 (2) (3) (4) (5) (6) 194

この問題がわかる方教えてください🙏m(_ _)m🙇‍♀️ 3月10日午前7時までにお願いします🙇‍♀️🙏

回 さんの学級では、地毛のためにできることについて話し合うことにしました。 しては、学校の近くにある公園をきれいにすることについて話し合っています。次は、そのと 話し合いの子の一部です。これをよく読んで、あとの問いに答えましょう。 話し合いの子の一部】 さん 学校の近くの公園は、広くて遊具があり、一年生のころから遊んでいる場所です。 私は、今まで使ってきた公園を自分たちできれいにすることで、もっとたくさんの 人に気持ちよく使ってもらえるようにしたいです。私自身、どうすればよいか考えて いるところですが、みなさんはどんなアイデアがありますか。 谷さん 私は、公園に行くと、おかしのふくろやペットボトルがいつも落ちていることが気に なります。そこで、ごみを拾うきかいがあるとよいと思います。『「きかい」という のは、ロボットのことではなく、活動する時間のことです。 山下さん 公園のごみを拾うことは、すぐにできるのでよいと思います。でも、続けることは 厳しい気がします。私は、この公園には花が少ないので、許可をもらって、もっと たくさんの花を植えれば、はなやかな感じになると思います。 谷原さん 確かに、山下さんの言うとおり、花を植えることは私たちにもできるし、はなやかに なり、よいと思います。ただ、こまめに公園へ行って花の水やりなどの世話を続ける ことも難しそうですね。 山下さん その点については、もう少し考えていきたいと思っています。 前田さん 私は、公園の遊具のペンキをぬり直したいと思っています。 中村さん どうして、公園の遊具のペンキをぬり直すことが必要なのですか。 前田さん 公園のすべり台やジャングルジムは、できてから時間がたっていて、どれも暗い 感じがします。そこで、自分たちだけでできるかどうかは気になりますが、 明るい 感じにするために赤色や黄色のペンキで、ぜひぬり直したいと思っています。 なるほど、いいアイデアですね。ペンキをぬり直して明るくすると、公園がきれいに なるということですね。 こうして、みなさんの話を聞いて みると、どれも公園をきれいにする 〈メモ) ためのアイデアですね。 今までの話し合いで出たアイデアに ついて、よい点と問題点に分けて (メモ)をしてみました。 アイデア ○よい点 問題点 ごみ拾い 〇ごみがなくなる △続けることがむずかしい 〇はなやかになる 花植え 私は、公園が明るくなるので、 ペンキをぬり直すことがよいと考え ました。 できるかどうかは分からない という問題点については、公園を 管理している人や家の人に相談すると よいと思います。 世話を続けることがむずかしい ○明るくなる ペンキぬり ムできるかどうかは分からない みなさんのアイデアや<メモ> から、取り組みやすいという理由で、私は、 ~(話し合いが続く)~ 中村さん 中村さん 7 小国 2

［大大大至急］ 敬語の問題です。 尊敬語⇒相手の行動が主語のときに使う。 謙譲語⇒自分の行動が主語のときに使う。 という解釈で合っていますか？ また、親戚などの身内の行動が主語の場合は 謙譲語で合っていますか？ そして、「先生がお帰りになる」 ⬆️は尊敬語で合って... 続きを読む

「2」の問題がわかりません どなたか助けてください 後、1から10も間違っているものがあるかもしれません

4 5 次の問題 118. 1 中心となる文の主語に、述語に を引きまし ょう。 ① 春が過ぎて、夏が来る。 ② ピンク色のカーネーションがさいた。 わたし 私が植えた花がさいた。 この国の山は高く、海は深い おいしそうなステーキを注文した。 卒業式は、私たちが父や母に感謝する 日です。 真っ黒な牛がのしのしと歩む。 京都は歴史の町で、大阪は商売の町で 本を読むことは、成長のみなもとです。 私たちは、みんなで作った焼き物を、 図工展で展示する。 (②4①~⑩の文を単文・複文・重文に分けま しょう。 単文 重複単 。 文文文

教えてください！下の写真の一段落の話題は何かと言う問題です！

次の文章を読んで、後の問題に答えましょう。 絵も、ほねも、昔の湖のようすも、昔の花粉も調べ た。もうまちがいない。いまから五〇〇〇年前のサハラ は、みわたすかぎりの草原で、あちこちに大きな湖があ り、山には林があった。 カバがすめるだけの水がたっぷ りあった。 2 だが、その後だんだん雨がふらなくなり、かわきはじ めた。そして二五〇〇年くらい前には、すっかり砂漠に 変わってしまった。 カバやゾウ、昔ここにすんでいた人たちは、たぶん南 の雨の多い森のほうへうつっていったのだろう。 さばく さきゅう そのあと砂漠のけしき 砂砂丘や、にょ 砂丘や、 3 4 岩山は、

音楽です。 分かりません。

おぼろ月夜し ◎ 「おぼろ月夜」について、下の問いに答えましょう。 (1) 音ぶの下の()の中に、階名を書きましょう。 (2) あてはまる言葉を書き入れて、歌詞を完成させましょう。 ( 見わたすのは ( ( ( )に入り日うすれ 深し )そよふく ( )を見れば )においあわし 2 里わのほかげも( ( かわずの ( さながらかすめる ( も をたどる人も )も( (3) この曲の作詞・作曲者を下の⑦~ オから選び ( )に書きましょう。 たきれんたろう たかのたつゆき やまだ こうさく ⑦ 岡野貞一 イ 滝廉太郎 ⑦ 高野辰之 エ 山田耕筰 I 作詞者 ( 作曲者 ( ) も うらたけんじろう オ 浦田健次郎

社会を教えてください

社会ゲーム 遺跡·古墳などをさがそう! いせき それぞれの名前を書きましょう。 来づり伝わった s 日本 (ナウマンゾウ) いせ 遺跡 湖 米づくりが はじまったどころ 遺跡 遺跡 京 王歯版 きょうど (京都) しかのしま (志賀島) かんのわのなのこくおういん (漢委奴国王印) 0 G 古墳 てっけん 遺跡 (ワカタケル大王の鉄剣) 合。 所有:文化庁 C埼玉県立さきたま史跡の博ち かいづか 貝塚 (貝がらや動物の骨をすてるための場所) の 京 (奈良) ばくふ 幕府 こん 古墳 にんどくてんのうリょう (仁徳天皇陵) あづちじょうもぎてんしゅ 安土城模擬天守 ○伊勢忍者キングダム

国語のプリントです！教えて下さい！

チャレンジ問題 次の0~9のことばを適切に用いた文を、それぞれ書きなさい、 (そっけない〉 (かろうじて〉 《おしはかる 次の付~日の表現の工夫を用いた文章を、それぞれ書きなさい。 ものの様子を人間の動作に例えて表現する。 ものの様子を別のものに例えて表現する。 ことを強調して表現する。 (アシストシート 図書文化] 文末を「ものなどの名前を表すことば」で終わらせることによって、等いてある

分かりません❗️教えてください！！！

4 で Dゅv ご た つ く 次の文の||の熟語の組み立てと同じものを、 きごう 一から一つずつ選び、記号を書きましょう。 各5点(5) Rら きょうてき 強敵にいどむ。まつきに 一文子で こ0円、ハソ aaer() とざん しゅうま つ 週末に登山する。 か 市の人口が増加する く の) そんざい ぜん ご にゅうがく ア 存在 ィ 前後 オ 未定 イ ウ人学 H 温泉 お ★終わったら、答えを見なおしましょう。

小5の漢字プリントです。 どなたか、採点をよろしくお願いします！

2 各答10点 の る ミ分の生き方にSに やなせたかし ーA)ビン>)の勇気 2E( から選んで、記号で答えましょう。 40しき技言業 -の言葉の意味に合うものを一 ) -veつける。. () 夢中になる。 )sんりょ深い人。... ( ) 充実した生活。…( よい点や悪い点を指摘して、価値を決めること。 何かに心をうばわれていること 人のことを考えて、がまんするLと。一 ノ m 包内容がいっぱいやまっていること。 -の言葉の使い方が正しいほうに、○を付けましょう。 20) |C)試合の結果が気になって、なかなか勉強の手をぬく。 1(0)だれも見ていないと思って、こっそり仕事の手をぬく。 )戦争の悲さんな話を聞くといつも、むねがつぶれる思いがする。 2 )明日の遠足が楽しみて、むねがつぶれる思いがした。 の n回葉を から選んで書きましょう。 悪さをしている友達を注意しようと、勇気を( 各10点( だのい越こる)。 開店と同時に、待ちに待った客が店内に(fした可七 長い時間をかけて、よりよい方法を(考 s 3チどものときの夢が、大人になって( よ汁がdる 考えぬト·広みがえる。おし寄世る 見直したら、○を付けま- ゆずり合う