国語 小学生 4年以上前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 まだあります😁💧 9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や 未解決 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 さっきのプラスです！ これも明日までにお願いします 小学校6年,園語 [チャレンジブリント] 書 人物と人物との関係を考えよう IN 勝一風切るつばさ 次の物語を読んで答えましょう。 D「そんなこと、どうでもよくなっていた」と ありますが、このときのクルルはどんな様子で )に当てはまる言葉を文章中か (アネハツルのクルルは、カララにえさをとってやっ たことがきっかけで、仲間はずれになっていた。) 冬を前にして飛べなくなったツルは、死 ぬしかない。でもクルルには、 と、どうでもよくなっていた。えさを食べ ず、ただじっとうずくまっていることだけ が、おしつぶされそうな最後のプライドを 保つ、ゆいいつの方法に思えた やがてツルの群れが、南に向かって飛ん でいくのが見えた。第二、第三の群れもわ たり始める。 白い雪がちらほらとまい始めたときだ。 クルルの目に、南の空からまいおりてくる 一羽の鳥が見えた。カララだ。カララは一 何も言わずにクルルのとなりにおり立った。 したか。( ら書きぬきましょう。 (おしっぶされそうな宝後のブライト)を保とう そんなこ としていた 「カララだ」とありますが、この部分はどの一 ように読むとよいですか。次から一つ選んで、 ○を付けましょう。 lo)強調して読む ()ervりと読む。 小声で読む。 クルルは、もしカララが「さあ、いっしょ に行こう!」と言ったら、たとえ飛べたと 3「何も言わなかった」とありますが、このと きカララは何を考えていたのでしょう。 しても首を横にふるつもりだった。「おれ なんかいらないだろう。」とも言うつもり だった。でも、カララは、何も言わなかっ た。ただじっととなりにいて、南にわたっ ていく群れをいっしょに見つめていた。 日に日に寒さが増してくる (こいつ覚悟してるんだ。) クルルの心が少しずつ解けていく気がし クルルとは、しょr 花Rた (そうか、おれが飛ばないとこいつも .·と思った、そのとき! いきなり しげみからキツネが現れた。するどい歯が 光り、カララに飛びかかる。 「その瞬間」とありますが、どの瞬間ですか。 サッネのするとい歯が元 カラーラに飛びかかった瞬間 その瞬間、クルルはカララをつき飛ば Tーい」 すように羽ばたいた。カララはそれを合図 に飛び上がった (木村 裕一「風切るつぱさ」より引用) 4問 15-10-6-4-1031-002-01-1 未解決 回答数: 1
国語 小学生 4年以上前 答えがないのであってるか 教えてほしいです！ 宿題なので明日までにお願いします🙇 小学校6年- 国語 【たしかめブリント](めあて)筆者の主張を読み取り、自分の考えを持つ。 文章を読んで自分の考えを持とう (9×当8) さまざまな目的」とありますが、二つに分 けるとどんな目的ですか。次から一つ選んで、 S イースター島にはなぜ森林がないのか|3 次の説明文を読んで答えましょう。 イースター島から森林が失われた大きな 原因は、この島に上陸して生活を始めた一 人々が、。さまざまな目的で森林を切り開 いたことである。 まず、農地にするために森林が切り開か Oを付けましょう。 (o)農地にする目的と丸木船を作る目的。 ()祖先を敬う的と宗教的な目的。 ()食りょう生産の目的と、宗教的,文化的 な目的。 た° 安定した食りょう生産を行うためには 農作物をさいばいするための農地を開こん しなければならない。「花粉分析」の結果、 島の堆棋物の中にふくまれる。樹木の花粉 が時代とともにしだいに減少したことが明 樹木の花粉が時代とともにしだいに減少し たことが明らかになっている」とありますが、 ここからどういうことが分かりますか。 |島の模物が減少している 2こ らかになっている。 次いで、丸木船を作るために、 太い木が切り出された。 イースター島が緑の森林におおわれてい たころ、森林には丸木船を作るのに十分な 太さのヤシの木がたくさん生えていた。そ の木を切りたおして作った。丸木船をこい」 で、島の漁師たちは、サメなどの大きな魚 をとらえていたのである。また、島に住む 人々は、この丸木船に乗って、島から四百 キロメートルもはなれた無人島まで行き、 そこに生息する無尽蔵ともいえる海鳥をと らえて食りょうにすることもできた。 さらに、食りょう生産との関わりが深い これらの目的に加え、宗教的。文化的な目 的でも森林がばっさいされた。イースター 島では、祖先を敬うために、火山岩の巨石 に彫刻をほどこす宗教文化、すなわち、 モアイ像の製作がさかんになった。 (e いづみ「イースター島にはなぜ来林がないのか」より引用) a「丸木船をこいで」とありますが、この丸木 船は何を用いて作りましたか。文章中から四字 で書きぬきましょう。 a「モアイ像の製作」とありますが、モアイ像 は、何のために作られましたか。文章中から七 字で書きぬきましょう。 この文章に書かれていることを次から一つ選 んで、○を付けましょう。 10)1-スター島から森林が失われた原因。 Otースター島で、海鳥が減少した原因。 ()イースター島で、モアイ像が製作された 原因 読む /100点 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 約5年前 あっているか確認か、⑳番を教えて頂きたいです🙇♀️お願いします！ 不 きょう 業式 天 に多い。 水 本を記 本松 孫 する |をもつ の言葉は、漢字と送りがなを書きましょう スタート 音楽あ 足する 2に る にならぶ。 利用する ゴール! の顔。 X やける 日に 読み りょく 2する 人島 こすま |がある 解決済み 回答数: 6
国語 小学生 約5年前 tanxの逆関数の微分です。 最後のtanx→xの入れ替えはy=1/1+（tanx)^2のxとyを入れ替えているんですか？ 最後の行がわからないです🙇🙏 t- tanス g)- frn u を。 fo) (ho) . 1at ho) fo to- ho) - afa- (けえ - Cos2 = Cosii し長がって(Fm) 1fx 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 約5年前 練習187⑴について質問です！ なぜ、ノートの答えは違うのでしょうか？教えて頂けたら嬉しいです^_^ 写真の複数枚の載せ方が、分からなかった為、別ページに問題は写してありますm(._.)m Q線186 0 c0,5)のをき Q 2 dl, (1.4)9き 2(o0 Cr41tfrsCy(S)25 123456 7 210 1(3,3)の銀 に) 2(6 L00 (そ(00 (6 201510)x2 2F 63 210 鍋670 36 36 1 ir1日目に多が供子時 25 64 何様に2回目:3回月に子がれる時も 6 6 K 36 (6 X 3る 648 25 64 な びあるので 排反すり2分 25 25 25 5 t t な 68 648 未解決 回答数: 1
国語 小学生 約5年前 教えてください！お願いします！ >で鵜つしwiつや 6 wm ポ劇6卓困じ困9やNYA り計レラ" 信之ゃ押つこっへトて トS財WS 電作家つレポニンで NRpでヤセつや つ人でつ。 ででべべ トバトで敵理つじしゃ届朋やでGゼ/ 誠や せズ宝Qや右各WpでレスNeくく7 "PMS揚上X人トでもりらS つき) が補SにっGでGS所窒っ トyセ SO Wh っ は ペー < "<マリSGし っ レつててく6 ーァ 解決済み 回答数: 1
国語 小学生 5年以上前 AとBの入る言葉を教えてください！！ お願いします！ 【胃つ@26肖由】 。二和U且の JA 措Gロ人るQ外2僚 WEいり還 い Rm王つレるyan避位Dの3 4 DIや0うり人るの抽突如つだ章 馴べ@ LA 4 科 革を上KWマMなしる0全音ン0さ軍る居さ 0 OS CU AG民A 区り監@提時Pの7 往りR洛交せレンNG-符 る SSつや用0時0や明でしる00組店称科つレ0Sっの代6つ2 計 鞭り 人0 半電折り限計年牙つ的隼りレる0お07 部7 理Gmm篤上いしくる々6も/ 尽居照(IM SDGSVHAimSi 0 羽玉 孤選向く論購又和忌所鑑KO羽合は^ 限玩災でじ思で①くレくNoでしも68る 人店 4 信符入ンペ革恨り前更生相つし人人くり導選レスKO30 WE RRGR| ロ トWob<ncuxuntp 2暫還還較 避RRG凡吉ODRO 0 で RSき ーこ は ANJ還ANAN ウィ コイ 8昭必Gし 如く代筑4Q画取で しくぃ0る責呈5 供提0 aoQ 3J崩 民 >伯 デ 曽志和の合でじくjo46nりpmRAAo ee 未解決 回答数: 2
国語 小学生 5年以上前 至急至急！！至急至急！！急いでます！ 教えてください！！お願いします！！！ 「『上針内周』弧p」ジ SM っ / 枯才還】 人揚お」 MSN抽選 に G【誤つmる6擬由】 訪据さも/ SG堅くり地つき人 [濾つ6肖財】 PCを が和 細め是つG日求はでるし晶人鵜名6 和るり) 「8でお4520 Sりで 計」 や己%\oG乱人8のつOO 一選人るQ叶照 MON隙で8の7 よさ 突下的乱押中代半らのでレポ 時幅でパ心人悩のし避6 レる)Q令避六 XS シリローoトマー人 G宮人0上0をで4 和 QA) 本燈史お移り織つくお尽人0。 忌谷人SO GS左G窒臣篤帆々じSM 愉昭羽お7 4 レで比。飛交「症つ拉り」「人る人御剖お"」で8 「一提7」つり提生選めG やかお)でた人婦くSGし狗2JnAO穫県信計 人S0)) 電つく2人"所際つお民代 レC多 「旬」移だおし据でし准4Q20T (『向」 やおし掘くも忌)9) 信和の 「旬」和お)の で 名選び由く選)G足立色河ンSxoお7 柱ペ 飼9り。負公<Q7 夫押下「宙」多所お如くりつも7 や 四 [< ISキロuo箇棚釣意交レ析各地つ4my | 解決済み 回答数: 1
