メンバーやリスナー思いで努力家 を英語にしたいです教えてください

1枚目の写真はどういう意味の単語なのか。 二枚目の写真はどういう文なのか を教えてください🙇‍♂️

7 By the way 1 So far After that

少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。

小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket

①の全ての問題の解答をおしえてほしいです。

Exercises 1)次の各文の( )内の語を意味が通るように並べかえなさい。 1) The child (be, to, glad, praised, was) by his mother. 2) Rika(swimming, seems, have, to, been) all day. 3) He drank too much coffee though I (to, him, not, advised). Heed woy,0lnd ai tel

日本語に訳してください( . .)"

Enjoy Communication の 宝物を伝え合おう。 もうい わ 準備するもの 宝物紹介カード 縦コミュニケーションカード Step 1 (1)音声を聞いたあと、 次の4文を声声に出して読もう。 目目) (2) p.86の「わたしのせりふ」 を声に出して読み、 友達に伝えよう。 (3) 友達と教科書を交換して、友達の うゅん 「わたしのせりふ」を声に出して読もう。 My treasure is this soccer ball ●住んでいるところ I live in Ueda in Japan. ●通っている学校 Igo to Naka Elementary School. ●ふだんすることなど o Iusually watch soccer games on Sundays. 宝物など p.86へ My treasure is this soccer ball. Step n (1) ヒントを手がかりにして、 p.86の 「わたしのせりふ」 をふくらまそう。 (2)巻末コミュニケーションカードを切り取って、 「宝物紹介カード」 を完成しよう。 (3)「宝物紀介カード」 を見せ合いながら、 ベアで接習をしよう。 2 ヒント 宝は実物を 用意しても いね。 メモ OMy treasure is this book. If's interesting. elusually get upat six I use this ckock OMy fovorite ploce is our ployground ○0○

（3）、（5）をよろしくお願いします🙇🙏💫

meel 4 TTO0 m 1 do read up and read the book. 3 Call 4 Live Stand 2 Do 1 3 This store is open ( 1 ) 10 a.m. to 8 p.m. 3 4 with 1 by 2 from On (4) My father( 2 ) science at a junior high school. teaches 1 plays writes 3 4 has 2 5) Andy gets up early and ( 4 ) his room on Sunday mornings. 4 cleaning 1 clean 2 cleans 3 cleaned

訳お願いします!!分かりません!!

チャレンジ問題 ( ) にあてはまる語を1つ選び, ○で囲みましょう。 えら かこ A: Goodbye, Ms. Ford. B: Goodbye, Mike. ( 2. See you tomorrow. 1. Watch 3. Have 4. Take さん こう おん せい おう とう イラストを参考に音声を聞いて, あてはまる応答 えら かこ き1つ選び, ○で囲みましょう。

at,by,for,toはどのように使うのですか？

10月7日までに教えてくれませんか？ 日本語でなんて読むんですか？

。TT's in (tne box). 和 TT's on (the wgll). 7. TT's by (Xe cagr). 8.TT's under (tne ges). 9. For (two) blocks. 10.between 11. corner 12.just a little bit | 13.symbol 14.Where is The (post of7jce)2 15. This is (q /ngp). | 16.Excuse me. 陣/ Pordon> 18.Tm not from here. | 2. anyWoay 20.park e1.hospifal 22.pond 23.3fation TH 24.factory 25.fire sation 26.bus sTop 27.ciy hall 26.communify cener 29.pos1 office 30.fores+

一応私は小学生ですが、中学校、高校レベルをやっています。むずい、、、最後の文の意味わかる人いますか？

っDeeQ Read !rdIIHg Englsh sa 国計店 which js used by alot of people World. tis spoken in England, in Canada, in the USA in Australia, and in New Zealand.it bwok jnotherparsofthe worid. Only Chinese ー を Spoken by more 6 耳で tomeeounties rany 画語記 sneuasesare spokenr In one country, people fave 遇m languages.1 They: speak one language in one 記 tnecouny, and in 苗証記 SG country, they speak another. When two people from Hferen6ars Cfhe county rmeet they Cannot understand They domt kno ofthe sngrages. er moy ont irow 較ore bneree How can people with erent 林較araees 5 each other 理杉3 < 芝- Im sucha はと English is wed. ご Im another out people My from some countries and sellto <づ2ァ も MMr countries, so they !呈eye iis Imartant for the for them ito ents 本65t learn two lahguages: Enmlh and theirown afiguagesy and させひら やすな2ダい>っの 法ち jnalotofschoohs ahmogt al the eomsaehenht English. 7 Engl Soendsfot oN mem total about things Seyae are. estudying. They Weremc Countries yr記語 them can read and write in わく 7Pム 292との の +語 7 Fnghshu so Englshjs very often used esa 還本ne Englsh 肖 nowthe guegegf of manyofthe gofthe world's people. there 次ge科んとんの皿7 ee dllerentway of speaking and and pomewnene Fnelshi jn diferentp 時が ンG fth Ind ofthe world. So amianscemmerm ia Brtish 胃 ー 細了2 people. English is diferent from lcete plece and chaneeoJite by lttle lf youthink about your own langu youc 天 id this. -負> 「てのをに有才2nち3 おさっ背飼う 3