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中学生
理科
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか？
中学生
理科
解説がなく答えはイなのですがよくわかりません。丁寧に説明してくれるとありがたいです。
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
中学生
理科
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
中学生
理科
問1の（3）の答えがアとわかる理由を教えてください。
中学生
理科
（3）が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
中学生
理科
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
中学生
理科
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています！解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
中学生
理科
物理です ここの答えどうなりますか？
News
#なつちゃん
可愛いよね！！笑
器官も可愛くして描いてる笑
（授業中の内職←）
あのー本当申し訳ないんですが、
English class room
退室させていただきました😅
テストで忙しくって😥
本当ごめんなさい🙇♂️
がばい見やすか😲✨
フォローありがとう😂
細胞はまだ簡略化したらかわいいから結構すき！
器官は飽きる笑笑
#なつちゃん
教科書みながらかきました( ・∇・)
器官とか細胞とか結構すき💓
気持ち悪がられるけどね💦笑