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中学生
数学
因数分解の利用のしかたが分かりません
中学生
数学
すみません至急です🙇♀️🙇♀️ 大門4は、どのように工夫して計算するのですか?
中学生
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか? 分かりづらくてすみません🙇♀️
中学生
数学
(2)🟩なぜ、このようになったかが分からないので教えてほしいです
中学生
数学
(1)なぜ、これではダメなのですか? (2、3)途中式が分からないのでヒントなどを教えてほしいです🙏
中学生
数学
四角に入る数字を教えてください
中学生
数学
🟦例題に沿った途中計算を教えてほしいです🙇♀️ 練習21🟥
中学生
数学
答えを教えてほしいです🙇♀️ p20
中学生
数学
合っていますか? p20
中学生
数学
合っていますか?見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習16 17🟥 p19
News
@ amyさん
ありがとうございます!
@ の あ 。 さん
はじめまして!!
いえいえ、フォロー嬉しいですよ!
ありがとうございます!
図かくの苦手なんですけどね…………
シンプルな方が、あとから返った時、見やすいと思いますよ!原色の方が見やすいです!
こちらこそ、よろしくお願いします🙏
@ さくらみるく。さん
ありがとうございます!! 😆
やっぱり、苦手なものはついつい引きずっちゃいますよね…💦 分かります…!
それは、良かったです◎
コメントありがとうございます!
インフルやったよ〜(笑)
もう治りかけです!
@ あい
もちろん!!!! いいよ!!