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「次の等式を[ ]内の文字について解け｣という問題なのですが、なぜ1枚目では丸になって、2枚目の問題ではバツになるんですか？ 補足：1枚目、数字の1みたいなのは小文字のLです。
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扇形の問題です。 このような形式の問題は苦手で分からないです。 解説がないので、解説をしてくれると有難いです。
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何故この答えになるのか教えてください🙇🏻♀️
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連立方程式でこれはどうやって答えを出せばいいですか?①を5倍したのですが、答えまでたどり着けてないです🥹2枚目の状態です🥹
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一次方程式の利用の単元です。 40人のクラスでテストをしたところ、男子の平均は60点、女子の平均は65点、クラス全体の平均は63点だった。このクラスの男子の人数を求めなさい。 という問題の解き方と答えを教えてください🙇♀️
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数学のy=ax²の単元の問題です。 (１)と(２)を何故そうなるのかを偏差値40代の私に分かりやすく教えて欲しいです。図や言葉も含め説明してくださると助かります。
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中1数学方程式の利用です！ 方程式の方は理解できたのですが（2）がわかりません （2）の途中式も含め、どうしてこうなるのか教えてください‼️ よろしくお願いします‼️
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中1数学方程式の利用です‼︎ この答えにどうしてなるのか教えてください‼️ 途中式も書いてくれると嬉しいです🥹 よろしくお願いします‼️
News
たまにおならとかする人とかいるよね（笑）
笑いこらえずに怒られた人←（笑）
テストはつらすぎる…( ºωº )ﾁｰﾝ
わかる！教科書とか少し見ただけで もう席に座れー「もう！？」って感じだよね(笑)
沈黙 私は お腹が鳴りそうでめちゃ焦る(笑)
テストとテストの間短くて中学腹立つw
あの、テスト中の沈黙感が嫌い（笑）
あ(°д°)本当だ。
私、テスト昨日終わったよ(*´-`*)
次のテストも近々あるけれど…
salala→REIZになりました！
勘違いさせちゃってごめんモナ^_^;
俺もテスト迫ってるからね（笑）
おたがいがんばろw