コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
歴史
中一 歴史 埴輪と土偶と銅鐸と青銅器の違いを教えて欲しいです。（画像の見分け方も）
中学生
歴史
中一 歴史 なぜ、遺跡から出土しただけで離れた地域の人々とのものの交換が行われたとわかるのか。
中学生
歴史
ファシズムと絶対王政の違い教えてほしいです🙇♀️
中学生
歴史
歴史の中で隋、唐、明などたくさん変わりますがそれらと中国、朝鮮、韓国の違い教えてほしいです🙇♀️
中学生
歴史
なんで近世の幕府の方が朝廷への支配を強めたんですか？？
中学生
歴史
中学歴史についてです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)” 承久の乱の結果、幕府の支配はどのようになったか。(２)の答えを参考にして、「執権政治」の語句を使って書きなさい (２)については画像参照です💦 模範解答が ・幕府の支配が西国に広まり、執権政治が確立した ・幕府がほぼ全国を支配するようになり、北条氏の執権政治がいっそう強化された。 です この場合「幕府の支配が西国まで広がり、執権政治の影響を強く受けるようになった」 は正解でしょうか？ 回答いただけると嬉しいです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”
中学生
歴史
歴史の質問です。 文禄・慶長の役で豊臣軍が朝鮮で苦戦した理由を教えてください!また、日本の弱みと朝鮮の強みも教えてください!
中学生
歴史
何故ウではなく、アなのでしょうか？
中学生
歴史
(3)bなぜ答えのようになるのですか？
中学生
歴史
どなたか、よくわかる社会の学習ノート歴史１の26～36までの答えを持っている方はいませんか
News
うまいですね〜！まとめ方も、絵もどちらもすごいです！☆
ス、スゲェー❗️
思わず拍手
すごい絵上手ですね！(*ﾟOﾟ*)
めっちゃ似てます(｀･д･ﾉﾉﾞ☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ
@さっちゃん
そんなに丁寧に描いてないので大丈夫です！^^
絵を描くとその人の顔とか覚えられるし、ノートも見やすくなるかなーっと思っていつもかいてます！( ๑⃙⃘ϋ๑⃙⃘ )
@なるなる
ありがとうございます(((о(﹡ˆ﹀ˆ﹡)о)))