新高1生が春休みにしておくと良い中学数学復習③2次方程式ーその1ー因数分解を活用した解き方

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算法少女風

算法少女風

高校1年生

今回は、新高1生が春休みにしておくと良い中学数学復習5シリーズのうちの3つ目、2次方程式のノートをUPさせて戴きます。2次方程式は、いろいろな解き方がありますから、2次方程式を更に幾つかに分けて、解き方の手順などを分かりやすく御説明出来たらと思っています。ーその1ーでは、因数分解を使って解く方法を特集させてください。

2次方程式は、大阪府さまのワークプリントと、やまぐちっ子さまの数学プリントを拝借させて戴きました。そのことを、おことわり申し上げると共に、プリントを活用させて戴きます感謝を心より申し上げます。この回も御覧いただき誠にありがとうございます。

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ノートテキスト

ページ1:

【中学校数学 ワークブック】
学習日: 月日 ( )
中学校数学 3A3-4A
学年
3年
【二次方程式】 ④ 二次方程式の解き方 (3) A
年組 氏名
◎ 因数分解を利用した解き方
1 次の方程式を解きなさい。
① (x-6)(x+4) = 0
答え
次の方程式を解きなさい。
① x2 - 8x + 7 = 0
② x(x+8)=0
③ (x-5)=0
答え
答え
② x²-2x-3=0
(3
x 2 + 10x +24 = 0
答え
答え
④ x2+7x=0
⑤ 2.x2=7x
答え
答え
3 方程式x26x-16=0を、 次の2つの方法で解きなさい。
① 左辺を(x+m)=nの形にする方法
答え
⑥ x2 -14x +49 = 0
② 因数分解を利用する方法
答え
答え
答え

ページ2:

プリントの余白が少ないですので、プトをこまかく切って
貼って御説明させてください。
まず1枚めは“因数分解を使って解いてみます。
【中学校数学 ワークブック】
学習日: 月日()
中学校数学 3A3-4A
学年
3年
【二次方程式】 ④二次方程式の解き方 (3)A
組氏名
O 因数分解を利用した解き方
1 次の方程式を解きなさい。
① (x-6)(x+4)= 0
**=6.-4
Y
2 x(x+8)=0
③ (x-5)^=0
答え x=0.8
答え
①(x=6)(x+4)=0
使えるルールはXXY=0ならば
手順①(x-6)x(x+4)=0と考える。く
w
x6=0(-65右辺に移項)→x6=6
「XO または、
Y=0
かけるが隠れている。
手順② (XL-6)=0
(x+4)=0
x+4=0(+4を右に移項)x=-4
答え x=6,-4
XXY
②x(x+8)=0
手順① xx(x+8)=0と考える。
これも使えるルールはXxY=0ならば
X=OまたはY=O
#
手順② x=0
(x+8)=0
x+8=0
x=-8
(+8を右辺に移
答え x=0.-8
すると)
③(α-5)²=0
手順①左右両辺の2乗をはずす。(x-5)=0.
手順②
(ゼロゼロのまま)
2-5=0(-5を右辺に移
x=5
10
11
12.
13
14
答え x=5
JIS-A4
1mm (250×180)
コクヨ ホ-19
H
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