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高校生
数学
ヘロンの公式を用いて、これを解いてみたのですが、計算がかなり複雑になって完結できませんでした。ヘロンの公式を用いて教えてください！また、abc の１つに無理数があった場合、ヘロンの公式を使うのは得策ではないのでしょうか。
高校生
数学
数Aです。 50⁵⁰を13でわった余りを求めよ。という問題です。模範解答は理解できたのですが、なぜ自分の解き方だと違うのか教えてください🙏
高校生
数学
(1)の問題で四角で囲ってあるところの上までは解けました。ですが、この四角で囲ってあるところはなにをしているんでしょうか？
高校生
数学
この問題の解き方が解答を見てもよく分かりません… 解き方を教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします🙇🏻♀️✨
高校生
数学
解法あってますか？(合同式での解答がないので) nを奇数とする n^2-1は8の倍数であることを証明せよ
高校生
数学
（2）の問題です。x＝4の時に式が成り立つのはわかるんですが、それで答えがx≡4になるのはなぜか分かりません。 教えてください🙇♀️
高校生
数学
この2問を解説していただきたいです… 最近modを習ったのですがどれだけ調べても聞いても教科書をみても分かりません…。基本から分かっていないから全て分からない状態です。こんな状態でも教えてくれる方がいたらよろしくお願いします😭 ほんとにすみません😭😭
高校生
数学
この問題を、答えを見て自分なりにまとめたのですが、赤線より下の部分の意味が分かりません。n≡からなぜそうなるにですか？解説お願いします🙇🙇
高校生
数学
投稿が跨いでしまい申し訳ないです。 質問は一個目の投稿の3枚目の写真のピンクの蛍光ペンで線を引いてることについてで、ここに出題者の意図に合わない解答はダメと書いてあるのですが、今回の（3）の問題の解答（3枚目の写真の左下のアプローチのところの別解）で（1）、（2）の結果を使わないで解いていて、これは先ほどの投稿にあった出題者の意図に合わない解答なのではと考えてしまったのですが、違うのでしょうか？教えてください。
高校生
数学
方程式の整数解をすべて求めよ、という問題なんですけど、合同式で求めたのですが、合っているか見てください🙇
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だよーん
おれ