コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
【中学理科】二年生の範囲まとめ
1768
34
【中2理科】動物のなかま
364
14
このノートに関連する質問
中学生
理科
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
中学生
理科
これではダメですか？
中学生
理科
生物が出現した順番の最後って哺乳類→鳥類か鳥類→哺乳類のどちらが正しいですか？
中学生
理科
裸子植物、マツや単子葉類、イネなど、 植物の仲間分け？問題がどうしても覚えれません、 何か覚えやすくなるコツや語呂合わせなどはありますか？ また、イモリ、ヤモリの分類もいつも分からなくなってしまいます💦
中学生
理科
至急です！！この答えを教えていただけませんか？？ エは違いました😭😭
中学生
理科
答えをなくしたので解いてくれませんか？
中学生
理科
下の図は脊椎動物の心臓のつくりである。心臓は全身に血液を循環させるポンプの役割であるが、心臓のつくりが異なることにより、酸素・二酸化炭素のやり取りと全身に運ぶための「効率の良さ」が変わる。 は虫類、魚類、鳥類、両生類のうち、効率よく酸素を全身に送ることができる順番に並べ替えなさい。 また、理由を述べつつ、各心臓の画像に酸素が多く含まれる血液が入り込む部屋は赤色、二酸化炭素が多く含まれる血液が入り込む部屋は青色、酸素と二酸化炭素が混ざった血液が入り込む部屋を紫色で色分けしなさい。
中学生
理科
下の図は脊椎動物の心臓のつくりである。心臓は全身に血液を循環させるポンプの役割であるが、心臓のつくりが異なることにより、酸素・二酸化炭素のやり取りと全身に運ぶための「効率の良さ」が変わる。 は虫類、魚類、鳥類、両生類のうち、効率よく酸素を全身に送ることができる順番に並べ替えなさい。 また、理由を述べつつ、各心臓の画像に酸素が多く含まれる血液が入り込む部屋は赤色、二酸化炭素が多く含まれる血液が入り込む部屋は青色、酸素と二酸化炭素が混ざった血液が入り込む部屋を紫色で色分けしなさい。
中学生
理科
これを教えてください
中学生
理科
クモ🕷️、ムカデ、ミミズ，ウニ，ヒトデ、イソギンチャクなどは無脊椎動物であるが、節足動物でも軟体動物でもないということであっていますか？
News
イラスト上手すぎん？字も！！