2乗をすると計算してだしたxが方程式を満たさない場合があるってことですよね？ どうしてですか？

・基本3.6 P る多項式 21 基本 例題 8 無理方程式・無理不等式の代数的な解法 次の方程式、不等式を解け。 00000 (1)√x2-1=x+3 (2) √25-x2>3x-5 基本7 指針 ここでは,グラフを用いずに代数的な方法で解く。 平方して なるが,Aに対し √A≧0, A≧0 であることに注意する。 をはずす 方針と 1 章 ① 分数関数・無理関数 は成り A=B からは (1) 前ページの基本例題7 (1) と同様。 両辺を平方した方程式の解が最初の方程式を 満たすかどうかを確認するようにする。 (2) まず,(√内の式) 0から、xの値の範囲を絞る。 次に, 3x-5 < 0, 3x-5≧0で 場合分け。 A≧0, B≧0 のときA>B⇔A> B2 が成り立つ。 (1) 方程式の両辺を平方して x2-1=(x+3)2 解答 これを解くと x=- 5 3 これは与えられた方程式を満たすから,解である。 2 (x+5)(x-5)≤0 よって -5≤x≤5..... ① (2) 25-x20 であるから [1] 3x-5<0 すなわち ①から-5≦x</ のとき 参考 グラフの利用。 (1) y=√x2-1 … A とす ると,y20 で, y2=x²-1 から x²-y2=1 よっ て Aは双曲線x2-y2=1 のy≧0の部分を表す。 (2) 同様に考えると, y=√25-x2 Bは円 x2+y2=25のy≧0 の部分 を表す。 これらのことを利用すると, グラフを用いて解を求めるこ ともできる。 例えば, (2) では, の次の図でグラフの上下関係に 注目する。 見る 25x20 であるから, 与えられた不等式は成り 立つ。 5 [2] 3x-50 すなわち ① から ≤x≤5 3 ← 今なれと とき 不等式の両辺は負ではないから,平方して 0 (2) YA y=3x-5 5 25-x2>(3x-5) (B) 5 整理して x2-3x < 0 ゆえに 0<x<3 3 -5 0 35 x 5 よって, ③ から ...... (4 -5 -5≤x≤3 検討 ≦x<3 3 0 求める解は,②, ④を合わせた範囲で 無理方程式・無理不等式に関する同値関係 一般に,次の同値関係が成り立つ。 [1] √A=B⇔A=B2, B≧0 [2] √A<B⇔ A<B°, A≧0,B>0 A=B2が成り立てば A≧0 [3] √√A>B⇔ (B≧0,A>B2) または (B < 0, A≧0) (1)[1](2) [3] を利用して解くこともできる。 例えば, (1) は,x2-1=(x+3)2 から求 めたxの値が x+3≧0 を満たすかどうかを調べるだけでもよい。 練習 次の方程式、不等式を解け。 [(1) 千葉工大, (3) 学習院大] D- 630 ③_8__ (1) √x+3=12x| (2)√4-x^2≦2(x-1) (3)√4x-x2>3-x p.23 EX5

英検二級の要約問題です。添削お願いします。

以下の英文を読んで,その内容を英語で要約し、解答欄に記入しなさい。 語数の目安は45語~55語です。 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 解答が英文の要約になっていないと判断された場合は、0点と採点されることがありま す。 英文をよく読んでから答えてください。 When students graduate from high school, some decide to go to university, while others choose to start working. There are also other choices. Some students choose to take a gap year, a year-long break, before deciding what to do. Why do students decide to take a gap year? Some students think it is a chance to travel and experience the world. Others might take the time to think about what they want to study. There are even students who use the time to work and earn money before entering university. Nevertheless, during gap years, some students lose motivation to study at university. This may eventually lead them to give up on their future dreams. Others may get a job but fail to earn enough money for university. As a result, they may end up deciding not to go to university.

248 なんでFe(OH)3じゃなくてFeO(OH)になるのか解説を読んでもわからないので教えてください

242（3）凝固点降下 解説の上の文と下の文の因果関係的に解答の文が気持ち悪いと感じてしまいます 他にいい記述ないんですか？ 濃度が次第に大きくなると固まりにくくなり、固まるためにはより低い温度まで下げる必要があるため、凝固する温度は低下していく みたいな記述は長すぎますか？

エンタルピーの質問です ドリルのBの問題は酸素の後ろに（気）とかいてあるのに、263の（2）には書いてないのはなんでですか？

しょうもない質問です なんでXのあとに括弧がついてるんですか？ テストでカッコなしだとばつになりますか？

しょうもない質問です なんでXのあとに括弧がついてるんですか？ テストでカッコなしだとばつになりますか？

-)+ (液)の生成エンタルピー) ×2-(CHO (液)の生成エンタルピー ~726kJ=-394kJ-286kJ ×2-x x=-240kJ 生成エンタルピーと反応エンタルピー・・・ ■□ (1) C (黒鉛) +O2→CO2 AH=-394kJ H2+1/1202 O2 → H2O (液) AH=-286kJ → AH-107kJH 20 一は、その定 2 ()+4H2 3C (黒鉛) +4H2 C3H CHB+502 3CO2+4H2O (液) -2219 kJ/mol AH=x[kJ] なんでかっこ (1) 二酸化炭素 CO2, 水H2O (液), プロパン C3Hgの生成エン ピーがそれぞれ-394kJ/mol, -286kJ/mol,107kJ/molなので, ように表される。 +35 C (黒鉛) +O2 CO2 AH = -394kJ ...① H2+12 H2O (液) △H=-286kJ ･･･② 3C (黒鉛) +4H2 - →C3H8 kJ C3H8 △H=-107k ... ③ ある。 CHg が完全燃焼すると, CO2 とH2O が生成する。 CaHg+502 → 3CO2+4H2O (液) AH=x[k]]...④ - 軾式中のC3Hg は③式, CO2 は ①式, H2O (液) は②式にある。した って、 ① x3+②×4-③から, CoHe+502 → 3CO2+4H2O (液) AH-394kJ ×3-286kJ×4+107kJ -2219 kJ ①をエネルギー図に表すと, 図のように 詰められる。 エン 3C (黒鉛) ① ×3 204k

大至急！ 英検2級2024第2回のライティングです。 採点・添削をお願いします。 採点→各16点満点(内容4点、構成4点、語彙4点、文法4点) 写真が横向きで見ずらかったり、語数調整で文章が見にくくなってしまい本当にすみません😣💦

+ in their studies. [5] It is said that famous tourist sites, should limit the number of visitors. I agree with this opinion. I have two reasons why I think so. 31 First, It can protect nature. If the number of them decreases, garbages will be increased by th them, and as a result, the place's charm will become bad. Second, they saves a lot of time. This is because they don't have to wait there for a long time, and by doing so they will have a good time. For these reasons that I mentioned, す I believe that famous tourist sites, The number of visitors. ・98 57 •should limit

大至急！ 英検2級2024第2回のライティングです。 採点・添削をお願いします。 採点→各16点満点(内容4点、構成4点、語彙4点、文法4点) 写真が横向きで見ずらかったり、語数調整で文章が見にくくなってしまい本当にすみません😣💦

No. DATE [4] Some of university, students: choose to join Joing T internships. has benefis, such as being able to know more about companies; and encouraging each other both during and after the it. On the other hand, they may not be able to understand the job. or may find it difficult to do well in their studies. 55 I

英語の動詞関連についてです。 答えは②なのですが、④だとダメな理由を教えていただきたいです。 解説を見た限り④は未来完了だから現在完了の②が答えになると書いています。 「レポートを仕上げたら｣という例文は未来完了ではないのでしょうか？？💦 教えていただきたいです

You may go home if you ( ) your report. 009 00 1 finishing 3 finished 2 have finished 4 will have finished 14 00 (松山