Lesson9の和訳をしてほしいです。　 出来れば早めでお願いします。　

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ELEMENTⅡのLesson9「The Vancouver Asahi」の予習ノートのBの2番の解答を教えてください🙏よろしくお願いします！

選手たちに何があめって も(べすべき )試合を行わないよう忠告した。 B Reading Comprehensions 次の問いに英語で答えよう。 m/ 1. What did Harry think the Nikkei characteristics were? a/ tanght. they. wete. conpentok _ technigee. guickres, and ti pence. ong 2. Why their style of play was called “Brain Ball”? 次のポイントに注意しよう。 C Sentence Structures U The results showed /that there was a need to rebuild the team. // 無生物主語 ユ, 人や動物ではない無生物を主語として, 「物事が人

誰かパワーオン3の教科書持っている人いませんか？ いたらlesson9のsummaryを送って欲しいです！

和訳お願いします。特にmarkedがわかりません。 We can see the marked developmant of robots with AI. LandmarkⅡ lesson9 part3

教えてください。

Lesson9 代名詞 ドコ nm each blank with a suitable word. @の( ) is reported that 6 million landmines are in the ground in Cambodia. Japanese products are said to be better than ( ) of other countries. ⑥ We need a digital camera for our field trip. Do you have ( )? @field trip [社会科見学」 @ Some people are optimistic about the future: ( @optimistic [楽観的な」 < pessimistic 「悲観的な」 ) are pessimistic.

英語表現　CROWNのLESSON9と10のEXの解答ください！！ 至急で‥！！

MY WAY Ⅱ Lesson9の和訳を教えて下さい！ Section3,4です！

VisionQuest Ⅰ Standard lesson9 分詞② の解答を無くしてしまい困っています(-.-;) 解答を持っている方、答えが分かる方、 答えを教えてください お願いしますm(_ _)m

BIC DIPPER Ⅱ のlesson9-1の和訳をお願いします！