応急手当などについて学び、感じたことを今後の生活にどう活かせるかという視点を踏まえて、あなたの考えを文章で書きなさい。また下記の語句を必ず入れなさい。 <<AED>> <<RICE法>> <<心肺蘇生法>>

すこし画質悪くてすいません わかる問題だけでもお願いします🤲🏻

16:12 5月15日(日) やし71% 00 あ 理基礎 発展 平面運重動の速度の合成と相対。 実施目 月 | 『31速度の合成流れの速さ 40msの川を、静本に対 『5]相対速度北向きに速き 1msで書んでいる自動 『11連度の合成を流れの速き 4mの用を、静本に対 する速さ1mの船で、新育を選れに重直な向きに けて導んだ。同から見た割の運さは何m する速さ4mの船で、朝音を流れに直なきに 時けて書んだ。配の運む向きは、高れに乗題な同き から下成に向けて、どれだけの角度の向きになるか。 車Aがある。の間に答えま。 D 東時きに遠き 10mで書んでいる自動車務がある。 自動車Aから見た自動車Bの運度は、どちらも向きに 【0]相対達度船直下向きに1sの達さで降る面の 中を、永平方向に速さ 10msで連む自動車がある。自 動車から見た画の速さは何ms。 何 。 4。 1 4m 西向きにms でむ自動車Cある。日動車A ら見た自動車にの速度は、どちら向きに何mを。 『2]速度の合域 れのき2 幅2mの同を。 静本に対する連き2 ので、朝を流れに直 な向きに向けて進んだ。次の開に普えよ。 『71相対達度 直下向きに静る雨の中を、本平方向 に速さ 50ms で書む自動車がある。自動車から見た は、新直方向らいて降ってくるように見え た。電画に対する雨の速さは何。 『41速度の合成れのき1mの川を、静本に対 する速さもmの船で,武れに重造な向きに運みた い。和百の同きを、成れに重直な向きから上に。 どれだけの角度を向ければよいか。 D 対岸に弱着するまでにかるいる時間は何秒か。 から声への向きに20msで運な自動車Dがあ る。日動車Aから見た自動車Dの連度は、どちら同 きに何用。 対岸に到着したとき、船は出発した地点の真向か の位置から何n F成に当着する。

課題3のやり方がわかりません、 誰か教えて下さると嬉しいです🙇🏼🙇🏼

課題学習 回1 開平法 学習のテーマ数と式 平方根を筆算で求める方法は古代ギリシャの時代からいろいろな方法が研究 されてきた。日本では江戸時代に盛んになった和算で,開平法として伝承さ れた。ここでは, 開平法の原理などを調べてみよう。 5 V72361 を筆算で求めるには,次のようにする。数字は,小数点を 基準に2桁ずつに区切っておく。 0 2乗して7以下になる最大の整数 として2を見つけ,ルートの上に2 を書く。 27から 2° すなわち4を引いた結果 課題 1 2;6 V7:23:61 2 人 10 1 モー 2 4 46 3:23 J人正側の3と,上から下ろしてきた 23 を 6 2:76 52 並べて 323 と書く。 3 左側では, 2+2=4を縦書きで計算する。 g 4口×口<323となる最大の整数口として6を見つっけ,ルートの 15 上に6を書く。 の 323 から46×6すなわち 276を引き,上から下ろしてきた 61 を並べて書く。左側では,46+6=52 を縦書きで計算する。 以下,これを繰り返す。この方法で(72361 を求めよう。 代共の な式 課題1の方法は, 計算が終わらなくても続けていけば,平方根がいく らでも詳しく求められる。また, 小数に対しても適用できる。 20 とを 課題 2 次の平方根を課題1の方法で小数第3位まで求めよう。 (2) V12.34

文型がどうなるのか教えてほしいです。

6 1 The birds singing in the trees are my friends. 2 Please tell me the method used to teach children English. 10 0I was surprised to see her in such a place. ② He must be mad to say such a thing. 3 She grew up to be a famous pianist. の To tell the truth, I don't like our English teacher. I

高一です！ 世界史で17世紀頃のホーエンツォレルン家はプロイセンの国王の地位だったってんですかね？

数A 組み合わせ 裏返せる裏返せないの違い 数珠って全部同じだから裏返せるの？？人ってみんなそれぞれ違うから裏返せないの？って分からなくなってます、、

jhgdghfjkl;さん 2回答 2011/3/16 22:35 円順列とじゅず順列の見分け方がわかりません。 7人の人を円に並べてもひっくり返したら同じになるよ うに感じてしまいます。 続きを読む 数学·12,430閲覧·チ 25 共感した W ベストアンサー すくれさん 2011/3/17 16:27(編集あり) ひっくりかえせるならじゅず順列、 ひっくりかえせないなら円順列です。 人をひっくりかえしたら逆さまになってしまいますよ ね。

(2)と(3)の解説をお願いします！

にチ形感系要求量(COD)は河川や湖などの水質汚染評価の基準であり,試料1L 中の有機物を過マンガン酸カリウ のような強力な酸化剤によって一定条件下で酸化しその際, 消費された酸化剤の量を, それに相当する酸素の香 量 (mg/L)に換算したものである。 プ回,ある地点で矢作川を流れる水の COD を逆適定を用いて分析するために, 以下の操作を行なった。 操作 河川水の試料 20.0㎡Lをフラスコにとり、水80.0㎡Lと 6.0mol/L の硫流酸水溶液 10.0mL を加え,硝酸銀水溶液を 6 数満加えて振り混ぜた。このとき硝酸銀水溶液を加えたのは,作成した試料水溶液中の塩化物イオンを塩化 競として沈殿させて, 過マンガン酸カリウムと反応しうる塩化物イオンを完全に除去するためである。 操作I 5.0×10-'mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液 KMnO410.0mL を操作Iで作成したフラスコに加え, 30分間か 熱した。加熱後,試料水溶液の赤紫色が消えていないことを確認した。 操作I @1.25×10-?mol/L のシュウ酸ナトリウム水溶液 Na,C,O410.0mL を加え,振り混ぜた。このとき,ニ酸化炭 の発生が観察され,水溶液の赤紫色が消えた。 操作IV 操作Iで作成した溶液の温度を約 60°℃とし、 5.0×10-3mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液を再度加え, ずかに赤紫色がつくまで滴定したところ1.1mL必要であった。 (1) 下線部の, (②の硫酸酸性での過マンガン酸イオン MnO4ーとシュウ酸イオン CaO4-のイオン反応式をそれぞれ に示した。これらのイオン反応式から反応全体における化学反応式を表せ。 SO4 の MnO4- + 8H*+ 5e- → Mn* + 4H,0 2) CO2- → 2CO2+ 2e (2) この試料水溶液中の有機物と反応した過マンガン酸カリウムの物質量を求めよ。 (3) 表に図a~d の各地点で観測された COD値が示されている。5.0×10-3mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液1 が,酸素の量0.20mg に相当するならば, 採取した水は図 a~dのどの地点であると考えられるか。 Mno418H'+5e C2 O4° 2C02+ 20- 2Mm04 +16H+ → 2Mmな8Hz0 5C204(DCO2ti Mnt +4H20 x2 x5 OSO4 , No.2 2Mn04 +50204十16H→2Mパ48H20 +10C02+ 50×10-3 x2 Mn04 +8H'+5e~→Mn44Hz0 x5 Cz04°→ 2C0zt2e- 10 [0 X (000 0.005 100 2MmD4.+16H"+0€ -つ2Mn4SHe0 5C204つ10C0) +10K 10. T00 T000:0205 Ta 10万0 M15c204'バH→ 2Mw" +&Hootl0C02 1 KS04 ↑ se43 16 3504 0.5×Tot k Na2

1枚目が問題 2枚目が解説です。 青の部分がよく分からないので詳しく教えてください！

英文合ってるか採点お願いします🥺

ア んyz rてed の rggd Ye eys レんPeと>. 2 9/みゴ ルル7の ルのお. イカcrs _婦pe プ eee 7 アジ レクとのし*-

歴史で徳川さんらへんから明治ぐらいまでの流れが 覚えられません。。 歴史の流れを覚えるのってどう勉強していますか😣❓