Bの1,2,3 とCの1~5の答えを教えてください!!😣

ーッ 1. Before the ne 、 玲 WS, his Works were unfamiliar ( to / with ) most people. . We were 、TOrtunate / unfortunate ) enough to get the last tickets. 3. Y( 条 ou should visit the great walls ( surrounded / surrounding ) the city. Fill in the blanks to rephrase the sentences. 1. The boy didnmt accept the rude man's unfair treatment on the train. ー The boy ( ) ( ) to the rude man on the tratn. っ We said no to accepting the plan. っWe( ) to accept the plan. 3. There is a big rIVer between her city and Oure. ユ Her city 18 ( ) from ours by a big river. iend by chance at the airport. 4. saw my old 抽 o see my old friend at the airport. っ ) 5 5. The man killed five people and the judge gave him the death penalty ー The man killed five people and was ( ) ( ) death.

中学3年生2学期期末テストの過去問を持っていらっしゃる方は居ますか･･･？ 二次関数〜相似の全てが範囲と予想してます。 ある方いたらお願い致します

高3英語です 全て答え教えてください🧎🏻🧎🏻

NDCCD1 LM 古い な形に直し かっこの中の語を適当 な形 amne is stapding under that tree. 5 pegin(call) YO9 ) window soOn- anCe. ⑳⑪ g) We need to 殖 9 she prefers (O PUy ne (break air 四 陸meke oi hocot っこの中のを通当な形に直しな (⑰ The runner began (O speed uP 信 (Drink ) coffee, ne read the mor 届 (Write ) in easy Enghish, thIS boo ( move ) ahead of the others ning newsDaDer. k is good for students. 上の文の下線部を主語にして, 下の文を完成させなさい- 人 After the guiz, Mr. JoneS told us the correct aTSWeTS. by Mr. Jones. Afrer the quiz。 we____ 一 急 They call the wise, old teacher "The Walking Dictionary.* The wise, old teacher 3 The students painted (he wall white. The wa by the students. 馬SRT*p 四 かっこの中の語 (句) を適当な完了形に直しなさい 2 人り』 ( know ) Hiroshi since we Were in elementary hool SCTlOQ1. 2 Y 1 Y ilarn 2) に ( not ea ) Thai food before she isited Thai Q ⑳了qid no realjze that he (leave ) the 190 O1Tm.

国語の意見文について。題材が良く分かりません。因みに、明日提出課題です･･･😰 題材と文の構成を解説付きでどなたかお願い致します😊

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前置詞修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤線部分の前置詞修飾は is を修飾しているのは分かりますが日本語訳をみると 80ブースを限定して is に掛けているような気がするのですがなぜか分かりますか？ 会場では15のスピーチとプレゼ... Read More

International Conference of Elementary School Education (ICESE) This year>we are ii Washinston D.C. and We are expecting about including/teachers/parents/and World」 There will be (但5eeeheS and presentations)and⑧O booths)at 中 Memme Datc: 末lISandl6 Place: Washington NmreParki BYen上al Admission fee: Teachers and students: Gmeday $30. tvo days $55 目的 . 1 1 <TO register〉 碧@SeSemdl an e-mail to washington.application@icese.Ore. <n the c-maib訓gse語ieImG. -Name -Phone number -E-mail address -Date(S) of visit *Plcave 妨SOmakeisureitobooK accommodations ahead of time.G「 neede下 人This yearがduring the emimg ceremony we will be welcoming the _authoritative linguist Dr. Kevin Honda. He will give a speech about (how elementary education should be conducted from a linguistic PerspeetiveAt his booth he will also talk about(his 館eaW_expericnce人as a teache導in Japanese elementary schools 小学校教育の国際会議 (ICESE) ワシジドトシD. 今年、ワシントンD.C.にて年次会議を開催いたしますが、教師や親、初等教育に興味のある世界中 ューの大々を含お約900名のご参加を見込んでおります。 15のスピーチとプレゼンテーションが行われ、 《 会場に ま80のブー スが設けられます。 Na 日程: 7月15日および16日 場所: ワシントンNature Park内イベントホール 入場料: 教師と学生: 1日券30ドル、2日券65ドル 一般: 1日券40ドル、2日券75ドル ご登録にはwashington.application@icese.ordまでEメールをお送りください Eメールには以下の情報を含めるようお願いします。 -お名前 -ずお電話番号 -Eメールアドレス -ご職業 -ご来場日 *また、必要な場合は、必ず事前に宿泊施設をご予約ください 今年は開会式に、権威ある言語学者であるKevin Honda博士をお迎えします。彼は、初等教育が言 語学的な観点からどのように行われるべきかということについてスピーチをなさいます。また、彼 のブースでは、日本の小学校で教師として働いた5年間の彼のご経験についてもお話になります。

(英語) 答えわかる方いますか？😢 教えてください。

havelhas]過去分詞 。 過去に起こったことや始まったことを現在と結びつける表現 ざ We have belonged to the drama club since we entered high school. 「こしている」 (現在まで続いていることがら) O るWe have just finished practice for today. 「こしたところだ]「もうこした」 (現在, すでに完了していることがら) ③ Our team has taken part in the prefectural swimming meet three times so far. 「ぐしたことがある」 (現在までに経験したことがら) 大 Change the verb in parentheses into the suitable form. ① Rei and Shunsuke ( be ) on the same baseball team for nearly ten yearS. jo @ lt( rain ) for a week, and so we cannot practice tennis outside. ③ My father and Mr. Mori。 our brass band conductor, ( know ) each other since they were college StudentS. ④ Why arent you practicing? Dont you have your flute? 一 No, | ( lose ) 上 ⑤ Have you ever played with teams from other prefectures? 一 Yes, | ( play ) with teams from js Kyoto and Osaka ⑥ Emi and | ( belong ) io the chorus since we were elementary school kids. 且 Choose the correct one. ① ( Did you see / Have you seen ) Yui last week? ⑧ When ( did you start / have you started ) playing the clarinet? 一 Just two weeks ago. 20 ③ My brother ( didnt practice / hasnt practiced ) since he broke his leo. ④ Taliki and Shota ( have been / were ) friends for over ten years. ⑤ ls Kay practicing here? 一 No, she ( has been / has gone ) home. 還 Change the verb in parentheses into the suitable form and translate the underlined Japanese part into English using the present perfect form. ※ present perfect form(現在完了形) 2? Our handball team was set up two ye8rS tournaments, but unfortunately, ⑧ま7 Recently, we ③( get ) a new co team ④去年よりも強くなった

New favorite English Grammar 2（40,41ページ）わかる方いらっしゃいましたら教えて頂いただきたいです。

ただし, 指示がある場合はそれに従う とと。 0 交の文を受け身の文に害き換えましよう。 us は不要) ※ nurture 育でる 1. We have to nurture children correctly (受け身の文では by DI( ) ( DK( ) correctlY. re. (受け身の文では by 人 Ghildren ( - - 2. They are fxing my computer at that electrical applhiance Sto Se )( )( ) at that electrical appliance store. My computer ( 3. Music lovers know Haydn as the Father of Symphony Haydn ( )(( )( ) music lovers as the Father of Symphony 4. The girl's talk about her favorite singer bored me-. j.( DA ) ( ) the girY s talk about her favorite Singer. 5. Who maintains the traditions of this town? (2 通りで) ※maintain 維持する ) ( 0 ①Who ( ) the traditions of this town ( ⑨( ( M( ) the traditions of this town ( 6 6. When did Natsume Soseki write this novel? When ( ) this novel ( ) ( ) Natsume Soseki? 《@ 本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を入れましょよう。 1. 昔は, その小学校は子供たちであふれかえっていました。 ) children 1ong ago. The elementary school ( ) ( ) ( 2. 私はテレビでその喘像を見て衝撃を受けました。 1( )( 9 ) the picture on TV 3. 先生は, その実験結果に満足していませんでした<。 ) the result of the experiment. The teacher ( 9 )( 4. 私たちはキャプテンの病気のこと を心配している。 We ( il( ) ( ) our captain's sickness. 5. 私のおばは仕事仲間と結婚しました。 8 My aunt ( DI( ) to her coworker. @ 日本語の意味に合うように, ( )内の語(句)から適切なものを選びましょう。 - 1 両親は 久表にがっかりするでしょう。

合ってるか教えて下さい！

動 。 RegdandThinki2) リカルドの話が続きます。 四罰 アマゾンの熱帯雨林にどんな問題が起きているのでしようか。 The rain forest of the Amazon has many umique animals. These animals have been there for a long time, but theyre losing their home now Teople are destroying the rain forest. It has contimued for years. Between the 1970s and 2010 ぅ about 740,.000 square kilometers of the forest dsappeared. Thats almost twice the size of Japan. Tve been worried about this problem since 1 was in elementary school. ] want to become a scientist and do something for the plants and animals of the Amazon. The Amazon is a treasure of the world. [93 worqil