中2 感覚器官 下の写真のような問題で、例えば20人で実験しているとき、二十で割るものもあれば、19で割るものもあると思います。 これらの違いは、何人が信号が伝わったか、？で変わってくると思うんですけど、それの見分け方（何人の体に信号が伝わってるか）が分かりません。教えてく... Read More

ステップアップ 刺激と反応 ep83 @ 右の図のように, 10人が手をつなぐ。Aさん が右手でストップウォッチをスタートさせると同 時に,左手でとなりの人の右手をにぎり,すぐに ストップウォッチを左手で持つ。 右手をにぎられ E boood 名称 (1) (2) た人はさらにとなりの人の右手をにぎり,次々に にぎっていく。Aさんは,自分の右手がにぎられたらストップウォッチを止 め かかった時間を記録する。 この実験を3回くり返した結果, かかった時 間は2.7秒,2.5秒,2.4秒であった。 次の問いに答えなさい。 Aさん ストップウォッチ (3) (4) この実験で, 刺激を受けとってから反応するまでにかかった時間の1人 ししゃごにゅう あたりの平均は何秒か。 四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 (4) キーワー

神経が刺激を伝えるときにCa2+が電位依存性カルシウムチャネルを通って神経内に入っていきますが、このカルシウムチャネルは最初から体内に存在しているものなのですか？ お願いいたします🙇🏻‍♀️

ホルモンって内分泌腺から分泌されるんじゃないんですか。この図を見たら、よく分からなくなっちゃいました。教えてください！

イ 100 mL 80 インスリン 0 1 2 3 食事からの経過時間(時間) ▲図25 血糖濃度とグルカゴンの濃度 交感神経 から分泌 分解し糖をつくり出すことで血糖濃度を上昇させる。 間脳の視床下部 副腎皮質刺激 ホルモンの 放出ホルモン 副交感神経 交感神経 る。 がも 腎不 PC 副腎皮質刺激ホルモン 脳下垂体前葉 副腎 皮質 髄質 すい臓 (ランゲルハンス島) A細胞 B細胞 ド バー グルカゴン インスリン ツ 糖質コルチコイド アドレナリン 細胞 吸収 血糖濃度の低下 タンパク質 (組織) グルコース (血糖) グリコーゲン (肝臓) グルコース (血糖) 血糖濃度の上昇 高血糖 低血糖 図 26 血糖濃度の調節のしくみ 「OR QR 複雑だ･･･。 102 ●3章 ヒトのからだの調節 血糖濃度が高いときの調節と、 血糖濃度が低いときの調節を別々に 確認するとわかりやすいよ。 20 3

この3つの答えがわかりません！わかる方教えてください！中2理科　

り返り ① 刺激を受けてから反応するまでの 経路を記号で書きなさい。 B A 背側 E 刺激 皮膚など 筋肉 反応 BE 腹俐 せきずい F 図2 中枢神経と末しょう神経の関係 ② 図2中の① ② に入る語句を書きなさい (中枢神経) 0 脊髄 (末しょう神経 ② 運動神経など

図6の静止電位の形成の左のイラストは細胞内でK+の濃度が高くなっていますが、それは活動電位が発生しているということですか？ お願いいたしますm(*_ _)m

3 ニューロンによる電気的な信号の生成とそれを伝えるしくみ ニューロンが受け取った情報は,どのようなしくみで伝えられていくのだろうか。 細胞内に微小な電極を挿入すると 細 胞内外の電位差を測定することができ オシロスコープー 記録電極 る(図5)。 細胞膜を隔てたこの電位差 基準電極 まくん を膜電位という。膜電位は,イオンチャ membrane potential ネルの働きによってつくられ, 細胞が刺 ニューロン 激を受けると変化する。 図5 膜電位の測定方法の模式図 A 静止電位 細胞が刺激されていないとき (静止状態)の膜電位を静止電位といい,細胞外を0mV せいでんい resting potential とすると,細胞内は多くの場合70mV程度の値を示す。 このように,細胞膜の内外 で電位差が生じることを, 膜電位における分極という。 静止電位は,細胞内外のイオンの濃度差で生じる。 細胞内と細胞外では,各イオン の組成は異なり、細胞内では細胞外よりもNa+濃度が低く, K+濃度が高くなっている。 この濃度差は,主にナトリウムポンプ(p.118) によって生じている。 細胞膜には に開いているカリウムチャネルがあり, 'K+は濃度勾配に従って細胞外へ拡散しよう とする。 K+の細胞外への移動に伴って, 細胞内は電気的に負になり, K+ を引き戻そ うとする力が生じる。 ある程度K+ が細胞外へ出ると, 拡散しようとする力と引き戻 そうとする力が釣り合い, 見かけ上K+の移動が止まる。 その結果, 細胞膜の外側表 面には陽イオンが, 内側表面には陰イオンが集まる。 この状態の膜電位が静止電位で ある (図6)。 ++) K+以外の陽イオン 低 ( 陰イオン 細胞外 K の 細胞膜 濃 wwwwww K+が細胞外へ 出る量がふえる と,その分K+ 細胞内に引き しだいに力が + 釣り合う 細胞膜の近傍 に、電荷の偏 りができる。 度 細胞内カリウムチャネル 戻そうとする電 気的な力は大き くなる。 ◆ : K+が拡散しようとする力 :K+にかかる電気的な力 (矢印の長さは力の大きさを, 向きは力の向きを表している。) 図6 静止電位の形成 MOVIE しさにも

1.2.3教えて下さい！特に図の読み取り方が分かりません……

思考学習 神経筋標本による実験 10 図1のような神経筋標本(神経と骨格筋をつながったまま取り出したもの)を用いて、以 下のような実験を行った。 筋肉につながる神経にお 神経 8.0cm ■5 いて 筋肉から2.0cm離 れたA点と筋肉から8.0cm 離れたB点,および神経 末端に接している部分の筋 肉に直接, それぞれ同じ大 きさの電気刺激を与えたと ころ,図IIのような筋肉の 収縮が観察された。 このと き,電気刺激を与えてから 筋肉の収縮までに要した時 間は, 筋肉が収縮し始めた 時点とみなす。 筋肉 6 -2.0cm A点 145 B点 30秒 35 神経末端 9.0 ① 図 I 神経筋標本による実験 9.0 筋肉収縮の強さ (1) 14.5 M 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 電気刺激を与えてからの時間(ミリ秒) m ②: A点を刺激した場合 ③:B点を刺激した場合 ①図Ⅱ A点 B 点および筋肉を刺激した際の筋肉の収縮 考察 1. この神経での興奮の伝導速度を求めよ。 考察 2. この神経末端から筋肉への興奮の伝達に要した時間を求めよ。 考察 3. この神経上の筋肉から3.6cm離れた点に電気刺激を与えた際, 筋肉が収縮する までに要する時間を求めよ。 ①: 直接, 筋肉を刺激した場合

黄色マーカーで引いた部分を読むと、体の情報伝達手段は、二つしかないように思えたのですが、上の復習というところを見ると、運動神経はどうなるんですか？運動神経は体性神経なので、上記の二つには含まれないはずなので、疑問に思ってます。それとも、無意識の情報伝達の場合ということですか

復習 からだの情報伝達 目 (視覚) 舌 (味覚) 耳(聴覚) 皮膚触覚) 鼻 (嗅覚) など 感覚 刺激 脳 器官 筋肉 反応 脊髄 感覚神経 運動神経 20 5 情報の伝達 実験6により,運動を行うことで, 心拍数と呼吸数が増加し,運 動をやめると,平常時の状態に戻っていくことがわかった。 足の筋肉は運動をすると代謝が盛んになり、酸素消費量が増加す るが,運動をやめるとしだいにもとに戻る。 つまり、筋肉での酸素 の需要に応じて, 心臓や肺の活動が変化し, 酸素の供給を調節して いると考えられる。 このことは,筋肉の状態を示す情報が, 筋肉から離れたところに ある心臓や肺に伝えられ, それらの機能が調節されていることを示 している。 じりつしんけいけい ないぶん ぴけい このような情報伝達には、自律神経系と内分泌系という2つの p.94 ➡p.96 しくみが関係している。 また,それらの情報を感知し調節するため に働いているのは,おもに, 間脳にある視床下部である (図12)。 ししょうかぶ 刺激 中枢 外部からの 情報 間脳の 視床下部 ▲図12 体内環境の調節の概要 ➡p.94,98 伝達 自律神経系 内分泌系 3 反応 体内環境が 調節される 2節 体内環境の維持のしくみ 91

A群に当てはまらないB群の選択肢（4.7.）はどのような物質の性質に当てはまるのかが分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

素 A群の物質はいずれも取り扱いに気をつけなければならない危険薬品である。 それらにはど のような危険があるか。 B群から最も適当な項目を一つずつ選び、その番号を記せ。 ート A群 びっ 10 (a) 金属ナトリウム(b)黄リン (e)濃硝酸 2 (C) 硫化水素 (d)濃硫酸 (f) 塩素 5(g) 臭素9 (h) ジエチルエーテル び、 B群 (1) 特異な悪臭のある, 無色の可燃性気体で, 金属イオンの分離 検出に使われるが,猛毒 である。 ←ベンゼン枝を含むものに反応 (2) 皮膚につくと, キサントプロテイン反応をおこし, これを黄変させる。 (3)水に対しても激しく反応するので石油中に保存される。直接手で触れてはいけない。 (4) 酸に対しては安定であるが, 有機化合物の共存下で加熱すると激しく爆発する。 (5)刺激臭のある黄緑色の気体で,粘膜を傷める。 (6) 不燃性の液体で, 炭水化物を炭化し, 水と混合すると強く発熱する。 (7) 空気中の水分を吸収して発熱する。無色の粉末で, 取り扱いは空気中で手早く行い,密 栓して保存される。 (8) 室温で無色の液体で、 沸点が低いので引火性が極めて高い。 ( (9) 赤褐色の液体で, 水に幾分溶ける。 粘膜のみならず皮膚をもおかすので, 直接手で触れ てはいけない。 (10) 常温でも自然発火の危険があるので, 水の中に保存される。 取り出す場合は金属製ピン セットで手早く行う。

1枚目の写真の問題の答え方と、2・3枚目の問題の答え方を一緒にしてもいいですか？

2 この章でたいせつな考え方 ふり返りシート 1. 動物が、外界から受けとる刺激にはどのようなものがある [→p.52~53] か、答えなさい。 はんしゃ 2. 「反射」 は、 なぜ意識して起こす反応に比べて反応時間が短 いのか、意識して起こす反応と反射のしくみのちがいに着 目しながら説明しなさい。反射は大脳に 通らず脊椎で起こるから反応が速い [→p.56] してん 0 この章の学びを次の視点でふり返ってみよう! . 自分の考えが変わったり、理解が深まったりしたのはどんなとき? ・もっと知りたいこと、 やってみたいことはどんなこと? 59

③解答は石灰水に通すと、白くにごる。 だったんですけど自分が書いたやつでもいいですか？

をあてたとき, レンズを通ったあと 表 に進む光線の道すじを,→で表し 気体 におい 水への 溶け方 同じ条件での気体 1Lの質量 〔g〕 なさい。 A なし 溶けにくい 0.08 非常によく (2)表は,3種類の純粋な気体A, B, C と空気アン の性質についてまとめたものである。 気体 A~ Cは, 水素, アンモニア, 二酸化炭素のいずれ B 刺激臭 0.72 溶ける C なし 少し溶ける 1.84 空気 なし わずかしか 溶けない 1.20 かである。 気体Aを実験室で発生させるにはどのような方法があるか, 1つ書きなさい。 亜鉛にうすい塩酸を加える 気体Bを丸底フラスコに入れ, 図3のような装置で, スポイトから少 量の水を入れると, ビーカーの水が噴水のようになってフラスコに入っ た。 これは,気体Bのどのような性質によって起こったか、書きなさい。 図3 気体B 水にとけやすい性質 水を入れた スポイト (3 気体Cが何であるかを確かめる方法と結果を書きなさい。 火のついた線香を近づけて火が消える。 水