リード文で全て反応するものとすると書いてあるのに（2）で重合が十分に進んでいないとあるのは何故ですか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

問3 エチレングリコールとテレフタル酸を用いてポリエチレンテレフタラート (PET)を合 成することについて,次の(1)~(3)に答えよ。ただし,エチレングリコールとテレフタル酸 はすべて反応するものとする。 (1)エチレングリコールとテレフタル酸を1:1の物質量比で反応させると,重合度の大 きなPET を合成できる。 エチレングリコールとテレフタル酸をいずれも1.00mol用い たとき,得られる PET の質量は何gになるか。 有効数字3桁で記せ。 ただし, PET の 平均重合度は十分に大きいものとする。 S (2)(1)の反応において重合が十分に進んでいないときに反応を止めた。このとき生じた重 合体の質量は 192.9gであった。 この重合体における繰り返し単位の平均の数を整数で 記せ。

答えあっていますか、、🥲✨✨回答よろしくお願いします😭😭

接続詞 条件 25. 26. ) she has gone to Paris on business, Ms. Brown is not here now. Since ~45 2 Before 3 Though 4 When a) it was the end of the month, the bank was very crowded with customers. Because ②Because of 3 While 一彼が貧しいからといって、私たちは人を見下してはいけない 27. We should not look down on a person ( ) he is poor. ⑩because 2 why jud nees ed 3 and 28. () that you are old enough, you must do it yourself. ①Because Now 3 Though 〈城西大〉 4 During 〈城西大〉 but... because 4 but ~なので…ない ~だからといって…な(松山大) 4 When 29. You should not keep pets (as) you take good care of them. 1 if unless otherwise 4though 〈工学院大 〉 <中部大〉 VM 30. We will be able to accept your offer () that you assure us that the agreed price will stay unchanged. ut Jemins to alungg piyrells ofqueq 2 proposed ③provided suggested "\ 4 (4)①decided 31. "Couldn't you make the price on this car one million and a half?" <学習院大 > ④on the condition という条件で/もんならば (大原亜) "Well, all right, ( ) that you pay in advance." in case 2 in circumstance 10. ③ for good reminded ☐ 32. ( 2 Remember もし~ならば 〈大阪産業大 〉 ) the passenger sitting next to you wasn't feeling well, what would you do? Suppose 3 Think 4 Act <摂南大〉

時制の誤りを見つけて正しく直す問題です。教えてください。よろしくお願いします

2.次の英文には 番号を答えて、それぞれ正しく直しなさい。 (1) Most North American children begin to work at home, where they gare having daily and/or weekly responsibilities, such as washing the dishes and feeding family pets. 1 let's decide when to schedule our wedding gas soon as you @got back. ( ) I ] ルーテル学院大) 同志社女子大) 3) I am to leave college next March, and I'll have to work hard after I will graduate. ( ) [ ] [立命館大] (4) If I had more time while you are here, I would take you everywhere and show you whatever you are wanting to see. ( )[ ] [神奈川]

18番がよく分かっていません、、解説お願いしたいです😭😭他の問題も答え合ってますか、、？回答よろしくお願いします😭😭

コニーはペットの犬を飼ったことは今ままでなく、今それがほしくもない。 18. Connie has never had a pet dog, ( ① and she neither ③ nor does she ) want one now. 前文の否定の内容を受けて「Sもまた ② and neither she という場合は<Neither[Non] という表現で、正しい場所に助があるの ④ nor she does ③だけibam〈西南学院大〉 ここは、じゃがいもを今まで食べたこともなく、トモミもまた食べたことがない 19. Norio never eats potatoes, and( ① neither Tomomi does ③ so doesn't Tomomi 助S ).前文の否定の内容を受けて「Sもまた~でない」という場合は Neither 助S> (2) neither does Tomomi ④ so does Tomomi 20. My mother has never visited China, (). ① so has I ② so I have Jon its 11 < Non B+ SabA" <東海大 〉 1707110717コウもまた同じ肯定の内容を受けて「Sもまた~である」 ③ neither I have ④ nor have I 29 〈東北福祉大〉 21. The owl prefers to hunt at night, and so (o). ① the bat does hunt 3 does the bat というときは<SOS)をつかう 2 the bat also o evig om 979H ( 4 is the bat baim 1979 〈上智大〉 22. It was () that nobody could answer it. <Aas 原級 as B>の<原組)の部分に ① a difficult so question ③ so difficult a question ② so a difficult question ④ so difficult question <a 形名>がつづく場合は <SO 形名>になる (too,as,how)〈近畿大〉 tooに<a 形名)が続くときは <too 形名>になる ④a neub one 〈宮崎大〉 23. I said he was too fast ( ) runner to catch up with tooにくの形 ② in ③③ of ① the 24. I haven't seen Mr. Kimura for () that I've forgotten what he looks like. M asy Hulk ②so agesamto mio such にくの形名〉のときは torito do ④ such a long time <Such a 形名> done a such long time ③ such a long (**)

合成高分子についてです。よく高分子化合物を[ ]で表すと思うのですが、その分子量と結合の数の表し方がよく分かりません。 下の写真ですが、ポリエチレンテレフタラートの分子量が192nで、私はこれは分子6.0×10^23個集まってできた192の単位が更にn個繋がって形成され... Read More

H=1.00, C=12.0, N=14.0, O=16.0 (1)あるPET(ポリエチレンテレフタラート)の1分子中には 1.0×10個のエステル結 (9) 合が存在していた。このPETの分子量を有効数字2桁で求めよ。 [17 岩手大 〕 ナイロン66 に関して アジピン酸10gを十分な量のヘキサメチレンジアミンと

(1)の問題の解説の部分についての質問で、解説部分の右側の7行目にn = 500の時末端の部分は考えていないのですが、今回は有効数字2桁なので有効数字3桁で途中計算すると思い500 ÷ 10-3乗の0.2以上は考慮する必要があると思ったのですが、この解説では考えていませんで... Read More

■252. 〈高分子化合物の計算> H=1.00, C=12.0, N = 14.0, 0=16.0 (1) あるPET (ポリエチレンテレフタラート)の1分子中には 1.0×10 個のエステル 結 合が存在していた。 このPET の分子量を有効数字2桁で求めよ。 [ 17 岩手大 〕

fromの前置詞句で、なぜカンマをわざわざ置くのでしょうか。

なお,関係詞節にする前の元の文を復元して, 意味関係を明確にするた を Vt である visit の後に置くと, 以下のようになります。 Americans are most likely to visit European countries. さて,カンマ以下の文の構造を見てみましょう。 友情は friendship S (助) (副) 区別されて som shinge いる まったく はっきりと is quite sharply distinguished (副) V① (受) とは ほかの 比較的 親密でない つき合い (from other, more casual relations), M を発見する技術 いる 異なって 関連させられて and is differently related (等) (助) (副) 'v② (受) に 家庭生活 こばfamilylifeに異なって関連させら れているこう持つ関係が違っている 関係詞の (to family life). M Friendship is distinguished (from〜), and is related (to~). という文の骨格が わかりましたね。 この文章で sharply distinguished また differently related と感じるのはヨーロッパを 訪れるアメリカ人であることは文脈上明白ですね。 して、 《全文訳》 アメリカ人が訪れることが実に多そうなヨーロッパ諸国では, 友情は ほかの比較的親密でないつきあいとはまったく明確に区別されていて,家 庭生活と持つ関係が違っている。 演習 24 次の英文の下線部を訳しなさい。 (解説・解答 別冊: p.14) (獨協大) -To understand any society one must look first at its values. Those values which still have the most importance in the United States are freedom, independence, competition, individualism and equality. 【演習: 語句 values 罔価値観/importance 圄重要性/freedom 自由/ independence 独立/competition 图競争/ individualism 個人主義/ equality 平等 4

たとえばはどこからきているんですか？ また、sayなのだとしたらsayは品詞てきには何になるんですか？

When someone displays a particular performance in some task-translating text from a foreign language, say we have an intuitive understanding of how to generalize from the performance to what sort of competence the person has. 「ある人が何らか の課題で,たとえば外国語から文章を翻訳するという課 題で、特定の成果をあげると,私たちは,その成果から その人がどんな種類の能力を持っているかという一般論 に至る方法を直観的に理解している」 when someone displays.... we have „When 「

この問題でolder enough はどうしてダメなのか教えてほしいです！！

317 Even though she wants to drive a car, Vanessa is not ( ) to get a 317 (3 図0 driver's license. ① age old ③ old enough ② enough old * enough の位置は? enough は必ず「後ろから」 修飾して、形容詞・副詞 enough to~"[~ するほど Xenough old のような形は絶対 となります。 ④ older enough NGです。 入試 和訳 ヴァネッサは車を運転したいと思っているにもかかわらず、運転免許を取 5:// (宮崎大学) れる年齢に達していない 318 They worked ( FY 200 ) to prepare for the piano competition. 318 3 hard と hardlyの区別 と hardly 「ほとんど~ない」の区別がポイントです。 文 なので、 hard を使います。 hard の比較級 hardly l

否定の問題です。教えてください。よろしくお願いします🙇

2. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適当な1語を入れなさい。 (2) Some of them are rich, but others are not so. Not ( of them are rich. Whenever she writes English, she makes some mistakes. She never writes English ( (Your answer is anything but satisfactory. (3) Your answer is ( ) ( He would never do such a thing. ) ( (4) He is ( If you (5) If you won't go, ( ) ( ) some mistakes. ) satisfactory. ) person to do such a thing. ) I. ) appetite at all. won't go, I won't go, either. )( (I don't feel like eating at all. (6) I have (