I have had a dream to be a sports journalist since I was 13 years.はダメでしょうか？解説も含めてよろしくお願いします🥺

12:50 11月3日(火) 倒名36%(欧) @ 入試特訓 セミファイナル 9 CED3W2-Z13B-11 〇 問題文 の解答 | Since | was thirteen, | have had a dream of becoming 〔being] a sports journalist. Since | was thirteen, my dream has been to become 〔be] a sports journalist. It has been my dream since | was thirteen to become 〔be] a sports journalist. 解説 | 「わたしには…したいという夢がある」 「わたしの夢は…することだ] は自由英作文なをどでも よく用いるフレーズ。 ふつう次のように表す。 ① Ihaveadreamof…ing ②③ Mydreamisto… ③ Itismy dream to … この問題では 「13歳の時から一になる夢を抱いている」 とあるので, 上の①ー③の言い方を現 在完了で表せばいい。 「 (わたしが) 13歳の時から」] はsince I was thirteen (years old), 「ス ポーツ記者になる」 はbecome〔be〕 a sports journalistとする。 【@ 00:16:24 還還還 戻る

⚠️お願いします急ぎです！！

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答えがなく、困っています。 どなたか答えを教えて下さると嬉しいです。

ンー NR | き文の下線部の語句は SV. O.C のどれにあたるか. 下線部の下に書き入れなさい。 1. We play badminton during lunch breaks. 2. After meals my dog sleeps for three or four hours. 3. The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 fiYe rooms in my house. Thebells at 7 every morning. _ ajournalist. his phone number? _your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember ] [ 舌 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。@@@ 1. (a / was / pet shop / there ) herebefore.。 。 |[ [ 2. (my / broke / cup / IT / favorite)、 3. (in / ateacher / became / she ) 2001. 4. (sat / im / he / the chair / down ).拉隊 5. (looks / with / theresult / happy/he)、 。 。 | )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。給科 1 ] 1 ] ] 4 日本馬に合うように, ( 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party / were / people )? 2. 彼は服を着准え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). 3. そのボートは4 人が乗るには小さそう ( people / small / seems / the boat / four / for ). あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 2

答えがないので、解答おしえてくださるとうれしいです。

] ミ文の下線部の語句は S. V, O, C のどれにあたるか. 下線部の下に書き入れなさい> @ 1.、 We play badminton during lunch breaks. 2. After meals my dog sleeps for three or four hours. 3. The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び., 英文を完成させなさい。き 2「 1 GT Se five rooms in my house. hGIDGHS 2 PT at 7 every morning. つづ. MAODCS 0 ョJournalist. 1UOMOU半生計00 SE his phone number? your textbook to page 5. [ open / ring / is / are / remember ] 放 3 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ. 文型が SV SVC,. SVO のどれであるが を答えなさい。 由(62M/6W3SMIDGHIBHODW作Geb)iBGtGIDGfOnG二旨間 Wmeeo[ 1 グ生(人和VMGGKG9/COD/ MGVO1GHDG9和|[ ] 3. (inateacher7 became /she)2001.。 リコローコリロローー |【 ] (BA3i拉人Wn6T/ Che:Chagm NGOwWm間年NINNSR |) {0{〈ク{|[ ] 5. (looks / with / theresult / happy/he)、 。 フククー6 】 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。直科 1. パニティ三にはたくさん人がいましたが。 (at / many / there / the party / were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 ( left / and / his clothes / changed / he / the room ). 3. そのポートは4 人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ).

なぜ赤線のやくになるのかわかりません また半インテリ　四半分インテリとはどういう意味ですか？

たの文を読み,要皆を二つに分けて, それぞれ (1) 「普通教育普及の人害 ) ② 「その届害をのぞく可能性は…] という書き出しで, 1) は45字 5 字まで. (⑫) は30 字から 40 字までの宇数で記せ。ただし指定の書き 出しの文句も字数に入れる。 (名読点も字数に入れる。) j Our modern system of popular education was indeed indispensable and has conferred great benefits on the country, but it has been a disappointment in some important respects.②Generally speaking, has produced a vast population able to read but unable to distinguish : what is worth reading, an easy prey to sensations and cheap appeals. ③Consequently both literature and journalism have been to a large extent debased since 1870, because they now entertain millions of halfeducated and quarter-educated people, whose forbears, not being ④The small highly educated class no longer sets the standard to | | tme extent (hat it used to do, and tends to adopt the standards ot the majority. ⑤ Whether in the twentieth or twenty-first century the Jower forms of literature and journalism will completely devour the higher has yet to be seen. ⑥If they do not,it will be due to 5 improved Secondary and Higher Education forming a sufficiently ]arge class to perpetuate a demand for things really worth reading GZ5 [注] forbears = ancestors perpetuate = preserve, keep up

こちらのBの問題を一回解いてみましたが、わかりません。語形を変えるのがとくに合っているのか不安です。教えてください🙇‍♀️

NN/LT<度いら041 く映画を視聴する前に確認しておきましょう> mw 映画の場面に出てくる語句の適切な定義を右の選択肢から選びましょう。 徹W4. graduate D @⑳ a person whose job is to collect and wrte newsae \、for newspapers, magazineS, radio, or television - /を2.Human Resources ) ~ーQ)、chiefiy, mainly 争ず3. CompetNon _じ (C) tobe afected or decided by something た婦中 basicaly 、8和 Qo geta degree from a college or university 4 editor in chief に -但-an event in which people compete with each othert find out who is the best at something し傘6. depend on _の (tnedeparmentin acompany that deals with employms and training people rt ・Journalist SC .⑯a person who is in charge of a newspaper, magazine etc. and who decides what should be included W還葵 degree: 学位 department: 部署 deal with.: を扱う in charge of.: 一を担当して 回 空科にVocabulary Checkup 回 の適切な語句を埋めましょう。必要な場合は語形を変えてくだ さい。 1.00srcu 4 the job involves being ready to help your employer with whatever they need 一 at any time of the day. 2. The “Spelling Bee" is a national rtm which young people try to become the best spellers jn America. P。

(ア)のところにbodyが入るのですが、複数形ではバツでしょうか？ mouthsやnosesが複数だったのでbodyも複数だと思ったのですが…

Im Ta FINua swnヲ ra : Mr Yamada tol : Oh! That one. Good! finish [ b He talked about the im m ra: ra: story more intere oses, ears, hands, legs and so O : You were in the classroom, werent you? 。 What are you doing: 屯, Shun,Tm writing the c 回 Laurar ]assroom journal. d us an important story this morning. Tm writing about it quickly and let's go home. ortance of histeni idnt he? D e of listening, didnt he? And he madehs sting by using Dart names of the ( ア ) such as mouths, eye 。 CV6S, リ| ButTwas thinking about the math test we had today, and 1 didnt listm

空欄になっている3.4.5番がわからないです。、教えてください

是 20. Tu vasichezleidentiste2 -Oui, メ "ae 3. 下線を代名詞にして全文を書き換えなさい。(対応買 : p.56,p.57.p.65-66 ) (6) 1. Jadore mon frere. 2.J'adore le sport. 3. Je deteste ma_petite soeur. = 4. Je dteste la musique classique.っ 5.J'aime beaucoup mes parents. 6.J'aime beaucoup les mus6es. 1.Tuaimeslecafe? づ. 2. Tu bois du caf@ le matin ? 3. Tu dois hire le journal. つ.… 4. Tu peux faire les courses? 5. Tu veux regarder la te16 ce eorr?

全て回答お願いします。

国 只の到を杏んで、あとの5 に本けるのに最も適急なものをアーエの中から一っずつ選び、その記号で香えなさい THve in Pet Redlem in New rk Cioy tiss rmwgh phee with gwaew ent and reotnee But there re rho meny beawtitn mem fesiisomeerthem Wen Tween dementsoy etool enew yiokn eastern Tetene Garpeni eeme toe er etooL She tehtws vote in s peoml ER Er we ronnaed emibie meterts yehed owaound terstie_ Yoor perente are going to thmw vp When we tned here Mer mi here rondertulewrpements it pr 10 ninwteer aere eer yahe aconemrt We rrmcted very herd Tryasrtemmk but we die ourtesh Owenerents nd Rotere epredore me de Thewrd tat Ne York Ci dtdnt he enough money fr Rotei aed with moera We did not want herdlsss1o step.Soweplanned aconxsrttoraiwe money Erthe dvws_Bvt we sould noL nd jferthe eomeert Reomle in eurommmtg worked fr htm soner。 This piet ven cavehtthe tention faiowrnxist ini Ormeete Ha te moet famous hen im Amenes。 imed vs te wee their ht Femows yioinuets he Goto Mon and lowee Se ・olsnteered tpplay widh vs. Wepractred hard wwery dy teEre the oneert he dmy ame。 Vie wer perows_Roberts eau Dont benerous Piay Eom your he Re ganeert wa greet At the end the kudivnee jamped np snd chppet fr slone me Th Ye te dhae soymore Pents,teechem and edent arteeeyewemaote impmwwa w oe ーー ae か mioplay metm_ Betreelby we sermet mere_ eiewrmei eb 9 aaa oee ima TAieHOKAN so (Adapted gom Tie Beet rceeonr、 2 ee 玩た gene ギャング BehF ee (gweHmrigm: イースト・ハーレス(ニューー Peekmisammehlee 還 い ークwithgenmm fhta snd orine RT 1 半0 ーアwasastietviohn acher イ| jamght the studente yiohn in higb wchool ractied the yiohn ver hard prthe concert Lo ep herdiaee eeauae she diirt getenough mone7 awkoy alutieewowmm fm

北大の長文問題での解き方についてアドバイスが欲しいです。 この問題なんですが、大門1の最後に出てきて、配点が高い割に完答と、かなり厳しいです。 自分は英語を得点源にしたいと考えてるので、確実にとれるようにしたいです。 この問題の解き方でアドバイスをください🙇‍♂️ ち... Read More

間 6 以下の 1ご10の文には, 本文の内容に合致するものが 5 つある。それらの文を本 文で述べられている順に並べ, 番号で答えなさい。なお, 最初の文は 1 である。 mn 1) An American journal examines diHferences in tife expectancies based on income. NZ For low_income residents。 光 was found that women had longer Hfe expectancies than men. 3、Health care access doesnt influence the fact (that poor people live shorter hives/ The bottom 5 percent of American earners had a slight ncrease in tifespan from 2001 to 2014. (5 The cdty of Gary。 Tndiana。 近 not one of the 100 Iargest meiropohitan areas- 6」 The HHespan of the richest 5 percent of people increased by three years from 2001 to 2014. 7. The 2 of the poor affects the finances of America.