教えて頂きたいです🙏💦

(4) My cat is a creature of contradiction: indifferent yet affectionate, ( 4. dreamy 2. loving 1. lively 3. smart 1. to wait the rest of his life 3. to wait their remaining lifetime (5) How sad it is for a person not to answer when opportunity knocks and (m) for beldunb I opportunity to knock again. (6) It was ( ) yet alert. 1. so nicely done 3. such wonderful done 2. then we must wait our remaining lives 4. then they wait the rest of their lives ) by the children that Betty felt like hugging every one of them. 2. such finely done srit gr 4. so best done 187 Bobbie went to the hospital to see her mother on Tuesday and Thursday, ( 1. twice for a week 2. two times on a week 3. two times between a week 4. twice a week grivirb I dmun asseT (E) ). nafto ouT() 9800T I

（2）の解き方を教えてください 答えは②です

つの力はどれとどれか。 図から選びなさい。 (5) 方眼の1目盛りが2Nのとき,力Fと力1の合力は 何Nになるか。 (4) 36640x4 Fi F 2 下の①~⑤の図は、点Oにはたらいている2つの力 F, F2 を表している。 F1 を 6N, F2を8N として,次の問いに答えなさい。 ① (2) 0 いる。残りの2 Fi →F2 →F2 (5 (3) Fi 1336-64 04 -F2 O (0) tocsoans s X54X0 F F USA 0041131 →F2 E 3 右の図のようにおもりを糸でつるしたところ, おもりは静止 *#1-1-1=09 (1) (() (S) 404 0 ID 2号 AMO (1) 合力の大きさがもっとも大きいものはどれか。 図の①~⑤から選びなさい。 (2) 合力の大きさが3番目に小さいものはどれか。 図の ① ~ ⑤ から選びなさい。 (3) ④と⑤で, F, と F2 の合力の大きさは, それぞれ何Nか。 000 2 *100% ・F2 130 SOC) SI OM 10 20ABUNBOX. $2480) 1503

（2）の解き方を教えてください 答えは②です

つの力はどれとどれか。 図から選びなさい。 (5) 方眼の1目盛りが2Nのとき,力Fと力1の合力は 何Nになるか。 (4) 36640x4 Fi F 2 下の①~⑤の図は、点Oにはたらいている2つの力 F, F2 を表している。 F1 を 6N, F2を8N として,次の問いに答えなさい。 ① (2) 0 いる。残りの2 Fi →F2 →F2 (5 (3) Fi 1336-64 04 -F2 O (0) tocsoans s X54X0 F F USA 0041131 →F2 E 3 右の図のようにおもりを糸でつるしたところ, おもりは静止 *#1-1-1=09 (1) (() (S) 404 0 ID 2号 AMO (1) 合力の大きさがもっとも大きいものはどれか。 図の①~⑤から選びなさい。 (2) 合力の大きさが3番目に小さいものはどれか。 図の ① ~ ⑤ から選びなさい。 (3) ④と⑤で, F, と F2 の合力の大きさは, それぞれ何Nか。 000 2 *100% ・F2 130 SOC) SI OM 10 20ABUNBOX. $2480) 1503

この（2）の考え方を教えてください

つの力はどれとどれか。 図から選びなさい。 (5) 方眼の1目盛りが2Nのとき,力Fと力1の合力は 何Nになるか。 (4) 36640x4 Fi F 2 下の①~⑤の図は、点Oにはたらいている2つの力 F, F2 を表している。 F1 を 6N, F2を8N として,次の問いに答えなさい。 ① (2) 0 いる。残りの2 Fi →F2 →F2 (5 (3) Fi 1336-64 04 -F2 O (0) tocsoans s X54X0 F F USA 0041131 →F2 E 3 右の図のようにおもりを糸でつるしたところ, おもりは静止 *#1-1-1=09 (1) (() (S) 404 0 ID 2号 AMO (1) 合力の大きさがもっとも大きいものはどれか。 図の①~⑤から選びなさい。 (2) 合力の大きさが3番目に小さいものはどれか。 図の ① ~ ⑤ から選びなさい。 (3) ④と⑤で, F, と F2 の合力の大きさは, それぞれ何Nか。 000 2 *100% ・F2 130 SOC) SI OM 10 20ABUNBOX. $2480) 1503

教えてください！

32. After THPro p JEMN D enjoying herself at the dance party, sleep all night. 4 CECC, FC she was so exciting that she couldn't <近畿大> 132 33. My experience at the hotel was disappointed because the food there was terrible. <東洋大>132 34. For the young mother, the thought of leaving her 5-years-old son in her hometown was unbearable. 〈国士舘大> 139 4

この問題の解答を教えてください

2020年度 英語 京都産業大-公募推薦11月16日 京都産業大-公募推薦11月16日 2020 年度 英語 (B]次の会話文を読んで,空所をうめるのに最も適切なものを一つ選び, その番号 をマークしなさい。 Mike: Pea soup? No way! Well, you chose the museum, so how about if I ( 19 )? Jack: That sounds fair. Let's go. I like their pizza. Jack and Mike are in an art museum. 16) Jack: Hey, look at this one! What a fantastic sculpture! 1. show me a rock Mike: Uh, what is that? 2. stop you praising it Jack: I don't know, but it's quite amazing. Just look at how the shape curves up 3. make me depressed from the floor, and the color and the texture give it a feeling of sadness. 4. help you understand it Mike: Huh? What are you talking about? I just see a rock. Jack: No, no, no! You have to look at it in a different way. Here, read the tite 7) and description of the piece. Maybe that will ( 16 ). 1. can't imagine Mike: The piece is called The Edge of Dawn." It says here that the artist 2. want to tell us wanted to create the feeling of an early morning on a rocky beach. Well, I understand the "rocky" part, but not much else. The only thing I feel is 3. say about Rembrandt hungry, because it's lunchtime. 4. don't like about the beach aleg Jack: Unbelievable! I think that the artist wants to challenge us to imagine how he felt when he created the piece. You know, most artists have something 18) d or *they( 17 ), or something they want us to think about. 1. No, I'm not. Mike: You're kidding, right? I's just a rock in a room. There's no special 2. That's not true! meaning. 3. If it's lunchtime, Jack: You're not an art lover, are you? 4. You mean, classical music? Mike: ( 18 )Ilove Rembrandt and all the classic works. People, buildings, bowls of fruit, they all look so real. But this modern art? Even I could do 19) that! 1. stay here Jack: Ah, but you didn't. Maybe that's the difference. Anyway, I like it a lot. 2. eat by myself Mike: Okay, let's agree to disagree. Everyone has their own opinion, I guess. 3. agree with your choice Anyway, are you ready for lunch yet? I heard there's a great Italian 4. decide the restaurant for lunch restaurant just down the street. Jack: Or we could eat in the museum cafeteria. They make a good pea soup. HRNO. L NAME C

ここが答えがなくて分かりません！ 合ってるか確認して欲しいです

英語の名詞には「数えられるもの」 と 「数えられないもの」があります。 矢印にしたがって, 単語を分類していこう。(使った単語は消していくといいよ!) エナディ air / apple / baseball/book / butter / eat / CD / coffee / egg / energy/ English / France/friend / happiness/idea / Japan / meat / milk / music / New York / orange / peace / soccer/space / sugar / tennis / Tom/umbrella/volleyball/watch 意外なものが数えられるものだったり, 数えられないものだったりするので,気をつけて! 数えられるもの 数えられないもの apple book cat air baseball coffee happiness Japan ( CD) ( sugar tennis Tom (watch) (energy) (English) egg (orenge) (unbrella) (friend) (meat) (idea ) (milk) (soccer) (volleyball) (NewYork) (Fronce) (butter ) ( peace) (space) (music) anのつくもの スポーツなど an apple 手にとれないもの baseball tennis an (egg) air happiness ( soccer) an (Orenge) (energy) (volleyball) an (unbrel) ( peace) an (idea) (space) (music aのつくもの a book a cat a (CD) affriend a (meat) わからないときは, 下の問題から逆に やってみよう。 入れ物に入れなければ 数えられないもの coffee sugar (milk ) ( butter ) (watch ) 国の名前や人の名前など Japan Tom (New York) ( France) (English) ディセンパ 12月: December ノウヴェンバア

英語です 写真の英作文の添削をお願いしたいです よろしくお願いします

I Read the statement below and write a paragraph giving at least 'two reasons why you agree or disagree with it. Write your answer in English in the space provided on your written answer sheet. (15 点) “Artificial intelligence will eventually surpass human intelligence.}. lagree withit.1 have fuo reasous.、 First, LArt ficial luteligen te can obsev ve tar hoke intarnafod than huhan hin be Caasider abort sabe thing coy solve 5oke ploblens, a lot of lu fr nafion scch as defail dlesent situafioル or Pevious cafes which is sikilar to Dur Dloblens help us S6J Aricial utelinece Various Yafarnation to Came up witrh good tea or best selecTiOn For erample , Art fical iate li gente wou bubas ta plying slougis alich is dhpnose and needs Ligh leul e atell:geu ce. Seened. Artifi cal Iutelligence Can analze a gleat hunber of data instantly aud acauate ly. agaias7 t [fradit.ohal table gok 00Art ficial Iutelligeat caa Come upLith shiりe ond eafamble 5olatcんs. For 1 hink Avtfcial these reasons, 1thimk Artticial atelligence willk hote iatelligent than bahan in th eud. i

添削をお願いします！ 明日の中学生最後のテストでここから1つ出るらしいので、満点を取れるようにしたいです！

【問題) 平成31年度 次の[質問]に対して[条件]に従い5文以上の英文で書きなさい。 質問:What is the best way to learn English for you ? あなたにとって装語を学がための 条件1:1文目は質問に対する答えを書きなさい。 条件2:2文目以降は、その理由が伝わるように2文以上で書きなさい。 最良の方法は? の The best way for me to study English is to read a lbt of textbooks. 2 The textbeok contains words and qrammar. s0 even one person can Hudy. I can look it up even if 1 don't unberstand something . 平成30年度 次の[質問]に対して[条件]に従い5文以上の英文で書きなさい。 質問:When you are a high school student, what do you want to try ? 高校まで何をやりたい 条件1:1文目は I want to に続けて、質問に対する答えを書きなさい。 条件2:2文目以降は、その理由が伝わるように 2文以上で書きなさい。 の Iwant to make a lot of friends when I ama high school student. 2I g0 to high school where I don't have friends in the same junior high school. I want to have a fun high school life, so I want To do y bet to make friends. 平成29年度 次の[質問]に対して[条件]に従い5文以上の英文で書きなさい。 質問:Which do you like to do in your free time, stay at home or go out ? 条件1:1文目は Ilike to に続けて、 質問に対する答えを書きなさい。 条件2:2文目以降は、その理由が伝わるように2文以上で書きなさい。 0 Ilike to stay at home. much. So I want to play games ②I like game very much. So I want to play qames all my free time. Alko, I like crafting. I wart to make a key chain in my room. 9ome very

この並び替えであってますか？

First, let's look at clothing. At first glance, the fashion industry_is not 6 really an area for pioneering research to take place. However, believe it or not, nanotechnology is already being used to create special coatings, made from nanoparticles* of silicon, that are sprayed onto clothes to make them waterproof or stainproof. Other nanoparticles are put in T-shirts to block ultraviolet light 2 3 5 from the sun, (ア sunburned イ from ウ wearer エ getting オ the カ preventing) . Nanotechnology can also be used to kill bacteria in clothes to