回答、解説よろしくお願いします

2円の性質の利用 円の接線の性質 円の接線は接点を 円の半径は等しい ので△OAB は二 等辺三角形になる。 B/r=35°, y=6 cm 通る半径に垂直で ある。 イ35°h M A 3cm e A VOTI Ycm 下の図に作図をしなさい。 下の図で,Zの大きさを求めな さい。 の 円0の外部の点Aを通る円0 の接線を作図しなさい。 の 35° .A O。 2 POx 0·50°℃ B PA, PB は円Oの接線 2 下の線分AB を斜辺とする直 角二等辺三角形を作図しなさい。 6120°.0 PAx B PA, PB は円0の接線 A 110° AVC JPAは円Oの接線

ここあっているか見てほしいです💦

(問8)次の流れ図は、 X, Y, Z の値を入力;(間9) 次の流れ図は、10個のデータDを して、最小値Tを求め出力するもので 一つずつ入力して、その合計 SUM と平均 AVG を求めるものである。 解答群から選び、流れ図を埋めなさい。 ある。 解答群から選び、 流れ図を埋めなさい。 開始 開始 X, Y, Z を入力 SUM - 0 K-1 T- X No KE10 No Ox<T Yes 「Yes 2 AVG← SUM- Dを入力 のT-Y SUM と AVC SUME SUM+D を出力 K-K+1 3_Ne ZくT 終了 の_Yes 解答群 T-Z K T0 K2 10 Dを出力 6) Tを出力 Dを入力 SUM - SUM+D 終了 解答群 SUM- SUM+K YES- NO 平 Y<T T-Y Xを出力 Yを出力 Zを出力 Tを出力

数学　 画像の問題がわからないので教えていただきたいです🙏🏻💦 よろしくお願いします🙇‍♀️❕

(2) 実数a, bが, 5a°+8ab +563+2a+46 +1=0を満たすときのa,b の値を 求めるために,与式を e Others avcid コ w o (a+26 +1)*+(一次式 )=0 Dag upcapobbe anoalind Peopple として考える。これより,a= のア b=| 2イ である。 one a

添削お願いします🙇‍♀️

12 last spring.vit (a \ esd \ad 1) 私は4年間ずっと日本に住んでいます。 I 1 次の日本文にあう英文になるように, in Japantir 口(2) 彼はこの前の春から音楽を教えています。 He Aue Aed す。 ince feacked music, Aas for a year. ること Ised_ this camera 口4)私たちは先週からずっとこのボテルに滞在しています。 We She hved at this hotel nce last week.dD mi っと~である ne 口(5)ジェーンは 10日間テニスをしていません。 eset Jane はい, そうです。 口(6) ボプは先月からずっと京都にいるのですか。 Hs Bob - Yes, heas 口(7) あなたはどのくらいの間この机を使っているのですか。 last month? been in Kyoto Snce 8年間使っています。 Used this desk? c fae For you aTn9g eight years. 2 次の英文を( 口(1) She is sick.(all day を加えて現在完了の文に) )内の指示に従って書きかえなさい。 らトがまく れる rs (何年もの)。 for a long time(長い 高 月こ囲ん twag Aas sck al dar 口(2) I have seen her since last Sunday.(否定文に) から Tave hot Scen Aek Siace 口(3) They have knowp each other for a long time.(疑問文に) t Sendar bech crch ofler をさの fr a 口(4) Mari has stayed in the library since noon.(下線部をたずねる疑問文に) Ciee (Ararr siaee hech. Thhe has Sogedin The 口5)Jim has lived in London for five years.(下線部をたずねる疑問文に) far loas 4as Jim b v p2 に、for か since のどちらか適する語を書き,日本文にしなさい。 Lnda? i92 bms 3 次の英文の abead 1o 口1) My mother has been sick in bed or いるのお立が then. Anは合の関すずかべッドにいます。 口(2) Three years have passed Sance 私 fテ26セっていら年た場要す my grandfather died.moot as baibuta agd F 口(3) Jack has been in Osaka fir ジャッ7は4か月でって日本にいます。 口(4) Jim and Sam have known each other four months. ror aay eAeeoat no ( ジひとサムは意い間お互いのことを 口(5) I have wanted a bike ed honofol b5tanw aro fer a longtime. gd 6 4ace aきれさい時をらっと顔理かてしいです。 Iwas a child. nom s d guad bavsta egd 32

答え合わせお願いします🙇‍♀️🙏

映 - に適する語を書きなさい。 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) この店は9時に閉まります。 is 栄の文 Ched n at nine. This store 口(2) このケーキは私の母によって作られました。 ande my mother. This cake was 口(3) 毎週日曜日には皿はジェーンによって洗われます。 hasted Sundas Jane every Sunday. The dishes are 口(4) その本はたくさんの生徒たちに読まれています。し 5 read14 y lots of students. The book 口(5)その国では英語とフランス語が話されています。 Spbea in the country. 1oping D9 from here. English and French are 口(6)ここから富士山が見えます。 Mt. Fuji Lked 口(7) これらの物語は佐藤さんによって書かれました。oToo These stories here wtien iwh2ai Mr. Sato. catato-enten cno Cに適する語を書きなさい。 (bk avcted の交は ted every student. 2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, 口(1) My mother invited Ms. Brown. )putm put-put has my mother Ms. Brown 口(2) Every student likes Mr. Sato. Mr. Sato はパーティード 口(3) We planted this tree. uas the party ーlanted by us はのるきすをおさ This tree 口(4)Bob must clean the room.ght mast 口(5) Mr. Ito teaches English. cleavedby Bob The room be foadied てされる。され English Mr. Ito. 0ogols 3 次の英文の意味を完成させなさい。 口(1) The glasses were broken by Jim. そのコップは( areよって寝され手C- 口(2) This bike is used by Ann. tp この自転車は(?-(まって使格手した 口(3) Iwas sometimes taken to the museum by my father. (私は(ときじきは(~よのて描断館にのれていかたました 口4) The new library will be built next year. 新しい図書館が( 書でられすす 口(5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは(-の行び売られていま 口(6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( faいてい mによって作らをそ。 66

目的語と目的格って何が違うんですか？ どなたか教えて下さい🙇🏼‍♀️

答えは3番なのですが、なぜそうなるのか分かりません…。 何方か教えてください🙇‍♀️

ミクロ経済学 第11章 ことであ Vの。 問題80)★★ 図は、完全競争市場において、 ある財のみを生産している企業の短期限界費用曲線 (W 短期平均費用曲線 (AC)、 短期平均可変費用曲線 (AVC) を示したものである。このの 場での価格を Pとするとき、 確実にいえるものはどれか。 (2005 -国税) られた。 公国は のキング 価格」 MC 120 AC AVC 開発に 80 50 40 120 生産量 0 50 75 100 1. P= 120のとき、 生産量を75にすると財1単位あたりの可変費用が最小になるので、 利潤 が最大になる。 2. P=120のとき、 生産量を100にすると財1単位あたりの費用が最小になるので、利潤が最 大になる。 る。 る。 3. P3120のとき、 生産量を120にすると限界費用が価格と一致し、短期平均費用を上回るの で、利潤が最大になる。 4、P>50 であると、 限界費用が短期平均可変費用を上回るため、どのような生産量でも利潤 は正になる。 は東京 5. P<80 であると、 限界費用が短期平均費用を下回るため、 生産を続ければ固定費用を上回 る損失がでる。 いる。 18年 る

合ってますか

C Fill in the blanks to complete the sentences. (1) 昨日からレポートを書いているのだが,まだ仕上がらない。 国312 I( ) an essay since yesterday, but I haven't finished it yet. (2) 私はアイが転校してから, 彼女と6年間連絡をとっている。 I()(o) ( ) touch with Ai for six years since she moved to another school. (3) エミリーは大学を卒業するまで, 1度も髪型を変えたことがなかった。 Emily ( )( )( ) her hairstyle until she graduated from university. (4)ヒロキに電話したとき,彼はその有名なレストランで夕食をとっているところだった。 )( )( ) at the famous restaurant. When I called Hiroki, he (

writingを採点してほしいです！ アドバイスください😭 トピック Some people say that sports helps children become better people. Do you agree with this opinion?

6 | | @記入上の注意 (記述形St) 』 き 指示事項を守り. 文字は. ほはっきりと分かりやすく書いてください。 邊 っ 太容に囲まれた部分のみが採点の対象です。 |凶| ライティング解答欄 レト 生灯16 T FAVc 人ての reのの6. [を こた連 Pyig2 2porf ら ATfec+ 99c9 ef<cイ ム のFe の [るe TrCAUNL JAM chil2kze ey Sporイ2 wpy ieeら 」 eni(みegる hegg和TA old be befサer intトe 族もye . fecertlヶ, chilMren Yey いびco Ape5 。 so tne れい6 cn (Aren goy octsaAe ic 0<creesin9. らcord } +hinE ch(4re。 ん leerk awcorト by MAy 'h9 Sporfs. eny rkA ] 2por{? nec -+eAwoorト ト のでwe / sekAll , Seccer , のbkの gsk+ サザ ckilMre。 oy sprts (Fe ese , せtey eaw eerk 填Aいのor に {heretcre , 睡 の9ree @ +hie idee

3段落目の最初の文の while はどのように訳すのか教えていただきたいです🙇‍♂️

Ago/77 7/877S 7 ea The humar an brain_is onc ol the most 芝 Sterlous 天 in the body/ In recent years、 206 iore aW OiU/One aspect they have been 也 thoush、 scicntists havc been lecarning more TesearchcrS. used to think studyins is the oN ol brains (oO change OoVer time/hn the past、 that onhy childrd EQ brains could chanse casily、 but,recent resegii Gugpests lthat tadult DTe 8 brainS are more Hiexiblc than orisginally thoushU/One study has shown that learning to 7さ recad can have a Su DFisine etlecton adult_brains. 277 の セアカネ The imtemdi60 team ot ScicntSts who carried_out the study wanted to see if learnins somethins like readins could Eeet the physical structure_ of an adult brain/They chose 30 adults in India kyholhad never learned to read or write./ Twenty-Qne of these adults were tausht to read for six months、 while the other nine Were not tausht/ The hnd) after they scicntists Scanned the .brains of all the 間 betore they began gnd wt 2MG 3? がかさリ2 4 7 finished. か (% ^ の (While the 21 participants learned to ra 9 gtted。 the scientists Were Surpriscd by 65Eina/itee showed 人 ha 0 Ad not only im the OR part of 確Kbut also in the p 9も inside. the brain一the part that adults use to learn neW brain control the body's physical movementS hnd also sort the These deep areas of the | information that comes in through the SenSeS Based on where the changcs occurred.the n a way hatuhelped theil scientists believe lthatthe participants brains began to Work EATmathOn_ 10JD6SSSO計計