一行目の英文の訳と分の構造を教えていただきたいです よろしくお願いします What more could you have done to slow KD down? ※KDは選手の名前です

22:19 il Q: What more could you have done to slow KD down? Patrick Beverley: Whatcha think? You play basketball before he's Kevin Durant. Lou Williams: Sometimes you come across special people. It doesn't matter what you send at them. No scheme. No defense. ツイートを翻訳

黄色いマーカーの問題でどうしてなるのか知りたいです 教えてくれるとありがたいです(;_;)

Tm not sure if Tll ( ) it to the meeting in time. 2 闘1、 0 access Oacute 落統 保製はひとれ。 Oannual O aisle 年回の 23. Sure nを確信 0 Come 2 have make の see The subway is under ( ). but it's easy to get to the hotel by bus. 3 通路 4. 0 constitution construction consultation @ consumption T hope(that the video clip will be( interest to you. 4 (0 at 2 in of on の

コミュ英です 解ける方いましたらお願いします 提出が迫っている科目がいっぱいありすぎて、手が足りないので助けていただけると助かります…

1.次の英文に主部と述部の境界線を例のように入れなさい。 そのあと全文を日本 語に訳しなさい。 dT (1 T (S M (8 例:European countries / can be divided into three groups. ① The watch stolen from the shop was a valuable one. ②) The bookI wanted was written by Natsume Soseki. wIO ③ The girl with long hair gave the police some information. 0 b of 4 The missing girl wandering about the woods was found dead. 5 The news of the accident makes me sad. 6 The telephone on the desk rang loudly. の Takeshi, my brother, used a knife to open the letter. 8 Mastering a foreign language takes longer than learning to ride a bicycle. bag 設問2.次の英語の下線部の品詞名を書きなさい。また英文を日本語に訳しなさい。 1) My father is younger than he looks.(183mの意 2) He worked hard to provide for his old age. 3)I have often been to India. 4)I always use a dictionary for the use of students. 5)I remember the man very clearly. 開 190 noidom adT ((I Nbollid uor ) () lusittib 19ukngt6 9d g, olig .019) 0slqis ) () 6) Stationary cars in traffic jams cause a great deal of pollution. kti2z0q 設問3.次の文の主語S、 動詞V、目的語O、補語C、付加語Aなどに下線を引き分析 をしてから、全文を日本語に訳しなさい。 例:I like dogs and cats. 私は犬と猫が好きです。 SV diw baans bns zad 1) His mother handed him a bag. 2) My sister taught me Japanese history. ob Juods gnidaidt al sde 2aniand 3) 16 149 n 9ob buedaud Tod 2ai2 (8 He had a chance to meet his father. 4) You have made me what I am today. 入る 設問4.次の日本語を指定された文型を用いて英語に訳しなさい。 1)私たちは父の誕生日を祝うためにパーティをした。SVOA 2)父は私に新しい靴を買ってくれた。 SVOO 3)私は危険に気づいていた。 SVCA hnイー

写像に関してです。この図はどのように書くのですか

2 「実2次正方行列 A= 1 の定める線形写像 PA: R? → R?」 について, 写 (土) 像PA による整数格子の像を図示せよ.また, 点P の写り先の点PA(P) 2 を,図中に描き込め、 さらに,写像Paは R? の表裏を「保つ」か 「裏返す」 か答えよ。

あまり理解ができていないので教えてほしいです。

1 次の文の( )に入れるのにふさわしい語を下の枠内から選びなさい。 1. He seemeda bit cold ( ), but I gradually got used to him. 2. An independent attitude is not always ( ) in Japan. 3. Children do not always ( ) their parents' concerns about them. 4. Do you have ( ) to park your car here? 5. It is natural to feel ( )in a new environment. 6. Japanese students tend to expect more ( ) from their host families. 7. Milk needs to be stored in the ( 8. Omotenashi can roughly be translated as ( 9. The grammar-translation method still ( ) language classes. 10. You should not forget that your main ( )is to study. initially appreciate attention refrigerator valued permission dominates uneasy hospitality purpose 2次の文の( )に入れるのにふさわしい語を下の枠内から選びなさい。 1. A( )from a new pizza restaurant was delivered today. 2. Bell peppers come in three ( ) colors. 3. Everything on these supermarket ( ) looks delicious. 4. Green peppers are picked before they ( 5. Other things being equal, ( ) tend to choose the cheaper items. 6. The different colors represent different ( )of growth. 7. The new restaurant is located ( ) the post office. 8. What are some ( )of eating lots of vegetables? 9. Yellow peppers contain more ( )than green peppers. 10. You can enjoy the different ( )of these vegetables. mature flyer nutrients flavors stages shelves benefits distinct opposite consumers

Bの階数標準形を求める問題ですが、PとQの値は、計算の仕方によって変わりますよね🤔PBQを計算してもRとならない場合は間違っているということですか⁇

明21 7234 B-|30 2 5 4 32 BI 72万411 0.0 30(1210 10 5432100| -220 7~3 0 10. 3 P3zk2) 4 4 0 2. 0 0 -4|0 Pat3) 000 (00 0 0 ○0 0 00 0 00 (0 00011 o0 0 | PalG -1 1 11--〒 1-1011-3 o0210 0-||0-4 0 3 2 0 0 3| 0 -1 PU. 0 4 16 0 0 o 10 0/ ○70 O る、0 0 |3 Qs 01021 000 016 3 Qarsl-2) Qd-3) 60 ー1 0 U 0 0 1 0 19 0 0 || D-|0-本 Bill) 00 00 0 ○ 0 00 0 00 -3 -3 01-2. o 00.1 001 3 0 00 00 0 0 0 00 と 00 CalH) Caい.00 L0. 19 0 0 60001 0 10 0100 11 0 Q 0 0 -3-3 000- 0 0.00. ○○-せ o -o30

1枚目が解答ですが、途中計算の仕方が違えば最終的な答えも違ってしまいますよね、どうやって答え合わせをするのですか、検算ですか🤔

P23(-2)P32(-2) P2(-1/3) P21(2)CQ23(-3)Q13Q23Q1(-1) =DI C= {P23(-2)P32(-2) P2(-1/3)P21(2)}-1I{Q23(-3)Q13Q23Q1 (-1)} C= Pa1(2)1P2(-1/3)-1 P32(一2)-1 P23(-2)-1IQ(-1)-!QQQ23(-3) C= Pa1(-2)P2(-3)P32(2)P23(2)Q1(-1)Q23Q13Q23(3) 1 00 0 0 0 -3 0 1 100 -2 1 00 0 0 01 010 1 2 0 0 1 02 1 00 1 -1 00 10 0 00 1 100 0 10 001 010 010 0 0 1 01 0 1 00 031

やり方が分かりません、、、教えてください😭

以下はメチルプレドニゾロンの定量法 (JP17)についての記述である。問2に答え よ。 本品を乾燥し、その約10 mgを精密に量り、 メタノールに溶かし、正確に100 mLとす る。この液5mLを正確に量り、メタノールを 加えて正確に50 mLとする。この液につき、 (層長1 cmのセルを用いて)紫外可視吸光度 測定法により試験を行い、波長243 nm付近 の極大吸収の波長における吸光度Aを測定す る。 メチルプレドニゾロン(C,HagOg)の量 (mg) A -x 10000 400 ミ (400は243 nmにおけるメチルプレドニゾロ ンのE) 1% 'lcm 問2 メチルプレドニゾロン錠(1錠100 mg)5錠をすりつぶし、その粉末250 mgを 精密に量りとり、上記定量法に従って試験を 行ったところ、吸光度Aは0.400であった。こ の錠剤1錠(100mg)中のプレドニゾロンの 含量(mg)を求めよ。ただし定量は錠剤中 のメチルプレドニゾロン以外の成分の影響は 受けないものとする。

この問題の⑵で、sの範囲で場合分けをするは分かるのですが、接線の傾きを求める時にたとえば原点もx＝3/2も片方の放物線を使ってるけれど、なんでx/4では出来ないんだろうって思って教えて欲しいです。 x/4だったら微分して4/1になっちゃうからx座標を代入できず傾きが求められ... Read More

49 1994年度 (1) Level B y平面上で, 次の条件をみたす点 (x, y) の範囲をDとする。 log.xS2+log2ySlog2x+log2(4-2x) (1) Dをxy平面上に図示せよ。 (2) s<1のとき,y-sxの D上での最大値f(s) を求め, 関数t=f(s) のグラフを st 0 平面上に図示せよ。

解答を持ってなくノートにに書いたのがあっているのか不安なので皆さんの解答を参考にしたいです

they looked very gtired this morning. 口03 Although Mary and I are , from different ethnic backgrounds, I ®have■ 口02 Since the,committee 。 discussed about the various proposals all night, 革文には誤りが1箇所ずつある。番号を指摘し, 正しく直しなさい。 EXERCISE B reached。at Washington, we had to find a bus to go to the hotel の 口01 When that we were going to stay。at. 4 〈亜細亜大) 2 3 の no bed bpr(京都外国語大) nchange 2 decided to marry a with her. の 〈中京大) 08 口04 The next time you see Sarah, please g say her to agive me a call sSometime. 〈防衛大学校) gmot\ bedneyenq \ ed Chas anaywe 口05 In Japan, o entering a college is 。 more important than graduating one. く上智大) 80口 ad to make up t, mrisd deew fasl eonnie (griimud 口6 After a 。tiring day, John laid down to rest and fell asleep, and continued to sleep 。 until after midnight. の 2 〈京都外国語大) TO口 udents car 191l u0 ologs An old man ,in ragged 。clothes was a approaching to the gcrying girl. ind it difficultto treaktst 2 〈桜美林大) Chldren all over the world believe Santa Claus, whose name is の 2. 大阪 derived from aamispronunciation of Saint Nicholas. 〈学習院大) 4 aoue の believe in Would y nd bring dn auu 10 K g動詞の語法