ピンクラインのところの構造がイマイチ掴めないです。英語が得意な方解説していただけたら助けて助かります^ ^

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中学生です Skeptical mockingとはどういう意味でしょうか…🙇‍♀️

npackithenlS An 本did5tjssSl22作 Tleamed how Some 5079 ItonL2)o GZIP Zeitgeist Later g ig i ke LennonS 遍utes of soundi the song Wa5 3 musing on mocking ofse! styled rsbals but also captures jascinaing amplvalsncs >When you talk ou can Count me out一in.” McCartney YS ou know that he civil rights movement about destruction/Dont gottapping pasan.(o + 上ニモ gi TA 5ga壮 向 。 Butev le. Eight frightening

下の問題の2番が調べてもよくわからなかったので分かる方教えてほしいです🙇‍♂️ 零点エネルギーの計算値と実測値がなぜ違うかということだと思うのですが、計算の方法であるEv=(v+1/2)hvの定義に何か問題があるのでしょうか？ 自分としてはvを0とおくことが本来量子数が0で... Read More

練習問題 1. 単純な調和振動子において, 分子の振動エネ 隊 ⑳ウ 人和志 振動エネルギー準位は次式で与えられ 万, (v+おめy ここで, は振動量子数4はプランク定数。vは振動数で ある. H。 およびD, の有零点エネルギーが, それぞれ 24.9 お よび 17.9 kJ mol ' であることを示せ. [データ: ヵ三6.626 X10 “Js c=2.998 X10"cms ァ=6.022 X 102mol N、 上の問で示されている H。 および D。 の有零点エネルギーの ( ゝ 中に記きれている仁と異なる理由を説明せよ、

1番2番3番がわかりません。途中式がなぜそうなるのかがわかりません

電車が水平な線路上を一定の速き Jsma で東 に に降っているを電車の宏から見ると。 和四りら (0) 電の項下する連きを求めよ 水平に風間10mls layrWa8にが 用を 9としたとき・ 1an6 の休 の) 地上に対する間の導下ガ向が和目とな方向を答えよ・ 3) 電車の窓から十を見たとき 上

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... Read More

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... Read More

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わからないです ヘルプを求めたいです

現在完了形 3 @ Jack hss ven Pars or e eng me で @ j havent seen her since 2070 ar 2010 年から会っていない ⑯ 」 have never played tennisa 知は1 520 @ Have you ewer been to Oknwe7 に> でロっトことpa Yes have. / No. havent ニguy あります- / いいヌー のりませ ah Jackセののとではha as not = hasnt(和用) JJ. How long 一? 「どのくらいー?」 1大がyou rhave = ive have not = havent @ [ずっとーしていで」 (細) @ ainee 「-から. なく全Dnる硬) for 「この旨. tmes | ever に > 「ーに行ったことがる ⑳()fsp'5正しいぼほうを選びなさい Thave (wait/ waited ) for a long me Fiemt (rained / raining ) since Iast monti- 3) Yamio has ( met / meet ) Mr Sato Cpc 2) Bawe you (ae / eaten ) "20の Deloref @[ aoを5な了にして,( )F和かなさい 1 王護 )( ) Enghish for sir years [stud91 2 Aice( )( ) sick simnce last week [bel 2 て ) with Midori before. tl 9 E( ) the movie three tmes see

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... Read More

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答えをお願い致します

に硬えなまい 6還koを2人 -問5)に衝 ey eeisne nliy p amnel yidion. td Laward the tamk sitting in ir addenton iagaond them end direct ll bei jmore werything 1 are far mre jieated han thet m ie eim end tenton menngemen we manage diferent yPeS rattention throgD amake and nt er ad iferent challenges atart by discussing dy These dierent ama( A )mot hout cm 1 eeeeitege wed mpoa pene tuieeme deer ee ee 記和romehine Pr mmpto ppoee yo aminiBDmr emiy is wething teloyiion.You may etrugmie 語 uhere cmsduay ue mr enoee rand yeu fn order syomrbook ae amtary demonr Yo nm chatdeemr La Neon ie aneede Untrtumatetyie amusele that has beome| HURE meet rua to uee The geed newe is thet Yoluntary attention can be menea dou appheetion. ikesny msdlaitgrows( B )withewerserThat syou can evereome *dietractions and develop the ability to concentrete on mand seiongasyore wilipgteputin thework mg aentien im the opposte ofvelamtery attenton、You heve no contrl gnah5E il db 365 tteotisBiegrdle語Ph foouae you aro. Ao e Pairrme ikmrowtutonoms ie wine nm ary attention ia what you use to mre reading s book in the to concentrate ii Yudedde what catehes your notice an Inyolentary attention has great valoe when our safety ia at risk。 Imagine our amcestors hunting for food.They wouldve been at risk of attacks fom wild animals as ell ss fom members of neighboring, ageressive tri Fngy aggressive tribes Involantary attention kept ]hem alert。and thus kept them sate (most ofthe time)、 Cre kidom in stuatione today that threaten our ives We hive in rlative satet 0 和relative safety We go about our days uncpneerned that our ine aa neerne r iives mi peatii に ight be put at risk at any g The problem is cnr imveluntary aueenton, an i mr aiTention, an important part of onr genetic ii二

現在金属の充填構造について勉強しています。金属が圧力や温度の変化によって異なる充填構造を持ち、これらを多形と呼ぶところまで理解しているのですが、多形の表記方法について質問があります。 下の写真では、Mnの多形についてそれぞれα、β、γ、σの4種類の記号が頭についた表記で示さ... Read More

6・4 金属の多形 多形: 固体状態の相転移 大気圧 " 298 K で金属の構造を考えるのが一般に便利 であるが, このよ うな条件でみられる構造がすべてではな い、温度と圧力が変化すると金属の構造が変化する場合があ り、 それらの結晶形 (相) をその金属の多形 (polymorph) という. たとえば, Sc は 1610K でhcp 格子 (ov-Sc) から Dcc 格子 (B-Sc) に可逆的に転移する. 2 回以上の相転移を 起こす金属もある. 大気圧下983KでMnはo-Mnから B-Mn に 転移し, 1352KでB-Mnからy-Mn に, 1416 K で7-Mn から o-Mn に転移するoc-Mn は複雑な格子をも つが (前述), B-Mn は十二配位の 2 種類の Mn が存在する 」 やや単純な構造を有し, y-Mn はひずんだccp 格子,c-Mn 格子をもつ. 高い温度で形成される層は低温に焼入れ 引構造を保持しながら急冷) できる場合もあり, でをの構造を決定することができる. 熱化学データか | 較価の異なる多形問のエネルギー差は通常非常に小さい ことがわかる.