(2)を分かりやすく教えて頂きたいです!!!🙇‍♀️🙏

□ 11. 平均の速さと平均の速度 人が180mのまっすぐな道路を往復 する。 行きは 6.0m/sの速さで移動し、 すぐ折り返して、 帰りは 4.0m/sの 速さで移動した。 (1) 往復の平均の速さは何m/sか。 ②2 往復の平均の速度はどちら向きに何m/sか。 | 11. (1) (2) SIM

この問題が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 至急解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

55.3力のつりあい 図のように,質量 1.0kgの物体を2本の軽い糸 でつるして静止させた。 糸 1, 糸2の張力の大きさはそれぞれ何Nか。 ただ し,重力加速度の大きさを9.8m/s2 とする。 (1) (2) 60° 60° 糸1 糸2 45°糸1 糸2 1.0kg 1.0kg 2 例題 11 55. UC (1) 糸1: 糸 2: (2) 糸1: 糸2 ( 第 I 章 運動とエ

周りに頼る人がいません。logの問題ですがどこから手を付けたらよいかわかりません。 どうか教えてください。

log102 = 0.3010、 log103 =D 0.4771、a = 3(2log26-log4) とする とき、次の問いに答えよ。 a の値を整数で表せ。 (2) a20 は何桁の数か。 (3) a20 の最上位の数を求めよ。

今高二です。 進路について悩んでいます。 つきたい職業などがないため、大学も迷い学部までどう決めればいいのか分かりません。 でも、頭のいい大学に進学したいとは思っています！ どうやって進路を決めたのか、どのように考えて進路を決めていけばいいかなどなんでもいいですので意見お願... Read More

この問題の解き方がわからないので教えてほしいです

No. 7] 図の斜線部の面積が等しいとき、 BCの長さはいくらか。 1 3元 B 2 4元 3 5元 4 6π 5 7元 A C -20-

どうやって考えるのか分からないです。

3 |[2015年 東京理科大学 を実数の定数とし,x の関数f(x) =ax?+4ax+a°-1を考える。区間 -4<x<1 における関数 f(x)の最大値が a 5であるとき, 定数aの値を求めよ。

【8】の仕事率が分かりません

第1問 以下の文章を読み、 解答番号 1 8 にあて はまる最も適当なものを,それぞれあとのa~eのうちか 物体 ら一つ選べ。 机 おもり 水平で滑らかな机の上に, 図1のように質量mの物体が 置かれ,動かないように支えられている。物体には, 軽く て伸びない糸がつながれており,糸は, 机に固定された軽 図1 い滑車を通り,端に質量 Mのおもりがつるされている。 物体の支えを取ると, 物体は運動を始めた。物体の加速度の大きさをa. 糸が物体を引 く力の大きさをT, 重力加速度の大きさをgとする。また, 物体およびおもりが進む方向 をそれぞれの運動の正方向とする。 物体の運動方程式は 1. おもりの運動方程式は 2 と表せるので, 物体の加速度の 大きさは3 となり, 糸が物体を引く力の大きさ Tは 4 となる。 物体が動き始めてから机の上を距離Lだけ移動した地点での, 次の量を求めなさい。 物体の速さ:5|。動き始めてからの経過時間:6。物体が動き始めてからこの地点に 移動するまでの間に重力のした仕事:7。物体がこの地点を通過する瞬間の, 糸が物体 を引く力のする仕事の仕事率:8。 解答群 Cal

教えてください！

■仮定法過去は〈f+S+過去形~, S'+ would [could/ might/ should]+動詞の原形 ..> という形 「もしSが~ならば, S'は…する[できる]だろう」 という意味。 現在の事実に反する内容を述べるときに いる。動詞の過過去形が be 動詞の場合は原則的に were にする. 口語では was も使用される。 A)次の( )から適切な語句を選びなさい。 1. If I (had / have / am having) a chance, I would try again. 2. If it(is /will be /were) fine, I would go on a picnic. 3. If I (am/ were / will be) you, I would go there to study music. 4. If I had a car, I (can drive / drove / could drive) you home. 5. If Ben were here, I (will be /would be / am) happy. 6. If I could speak English better, he (will / may / might) employ me. 7. If I (sing / can sing / could sing) a song well, I would sing in front of you. 8. If she(take / takes / took) a taxi, she would not be late for the meeting. 9. If he (is /were / will be) taller. he could reach the box on the shelf. 10. If I lived in Tokyo, I (will / can / could) go to the concert. 11. If I had more time, I (may / can / could) play with you in the park. B 次の日本語の意味に合うように,( )内の語句を適切な形にして全文を書きなさい。 12. もし時間があれば,彼に会いに行けるのだが If I (have) time, I (can go) to see him. 13.彼女の住所がわかれば,手紙を書くのだが、 If I (know) her address, I (will write) to her. 14.私があなたなら,そのようなことは決してしないだろう. IfI (am) you, I (will never do) such a thing. 15.君が私の家の近くに住んでいたなら, 君と登校するのだが. If you (live) near my house, I (will go) to school with you. 16. ミユキがここにいたなら, 彼女は何と言うだろう。 If Miyuki (is) here, what (will she say)? 17. ブラウンさんがその知らせを聞いたなら, 驚くだろう. If Ms. Brown (hear) the news, she (will be) surprised.

さらし粉1ｇに4mLの塩酸を加えて塩素を発生させる。 さらし粉 Ca(CIO)2・2H2O の純度を100%とすると、その1ｇが塩酸と完全に反応したとき、0℃、1013hPaで何mLの塩素が生じるか？

教えてください!!

下の図でADはZA の二等分線である。xを求めよ。 A *10 B B C