「equations」という単語の文字を 全て使って順列を作るとき ①少なくとも一端に子音の文字がくるものは 　何通りあるか。 ②aとeの間に文字が２つあるものは何通りあるか。 ①を自分で解いたら60480通りとかになってしまい、絶対違うと思うので誰か解説お願いします... Read More

因数分解です。 途中までは解けたのですが、この続きが分かりません 教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 英語の意味は答えを出して、1番大きい答えと1番小さい答えを書け です。±を両方解くってことだと思います。

O and the larger answer in the space to the right. Round Determine the SOLUTIONSto the quadratic equation below.Type the smaller answer in the space to the left your answer to the nearest thousandth, if necessary. Answers may be typed asfractions as well. 0 = x? + 4x --8 2 Smaller Larger Answer Answer QUADRA,

数学の質問です。 (4)番の解説の8C4通りというのがわかりません。 なぜ8C4になるのでしょうか？ 解説の図をみてもequaの文字の間に二ついれる通りがあるのがなぜなのか分かりません。 教えてください、お願いします。

172 第6章 順列 ·組合せ 基礎問 103 順列(I)(場所指定) equation のすべての文字を用いて, 順列をつくる。このとき, 次のようなものは何通りあるか. (1) (1一) e, n が両端にあるもの. (2) q, u, aがとなりあっているもの. (3) q, uがとなりあっていないもの. (4) t, i, o, nの順がこのままのもの. (5) qがaより左にあり, tがaより右にあるもの. (1) 8種類の文字のうち, 2種類の文字に条件がついています(場 所指定).こういう場合は, 条件のついた部分を優先して考えて いくのが常道です。 精講 (2) となりあう→まとめて1つと考えたあと, その中で入れかえを考える。 (3) この問題では となりあわない3D全体一となりあう

式を求める問題。 bの問題の、(60-3t)の3tがどこから来たのかが分かりません。出来るだけ、分かりやすい説明をお願いします。 海外在住のため問題が英語なので、問題を訳したものを下に貼っておきます。 よろしくお願いします☺️ ジャッキーは運動が好きで、1日... Read More

305. Jackie enjoys exercise and plans to walk, jog and cycle for a total of 60 minutes a day. Every minute Jackie jogs she uses 11 kilojoules of energy. She walks for twice as long as she jogs and uses 5 kilojoules per minute while walking. a) If Jackie spends t minutes jogging what is her total energy use jogging and walking? Encou = it+ 2tx5 The rest of the 60 minutes Jackie cycles and uses 8 kilojoules per minute of cycling. b) Form an equation in t showing the amount of energy Jackie uses on her 60minute exercise. t=10 Enegu- 2it 860-3E))

アメリカ住んでます。 数学が分かりません。英語と数学わかる方教えて欲しいです。

CHINSTRAP PENGUINS The population of chinstrap penguins on an island in the Antarctic was comprised of about 60,000breeding pairs in 1980. The population of chinstrap penguins has been declining by about 3.6 percent per year since 1980. 1)INITIAL VALUE 2 GROWTH OR DECAY RATE Determine the initial Determine whether the situation represents exponential growth or decay. value, a. Drag the circle over the correct term. = D 60000 GROWTH(or DECAY) Rate: r= 0.036 3 FORMULATE EGQUATION y= a(1土r)* 4 APPLY Formulate the equation of an exponential function that models the population of breeding pairs of chinstrap penguins x years after 1980. If the trend continues, what will the population be in 2050 according to the model? chinstrap breeding pairs ソミ 60000 1-0.036 |D* x Round to the nearest whole number. OMoth Beach Solutions LLC

学校で解いたのですが、丸つけもされず回答も配られず答えがあってるのか分かりません。 丸つけして欲しいです。 四角で囲ってあるのが私が出した答えです。

Solve each equation by factoring. 3) 7x+ 11x=-4 ーt3 4) 5x? + 8x= 0 んナ + 8さ20 メニ ススt1Xt4=0 7 19 -8+ V82-9(5) スニ 10 11はいア-417) 2(5) ズこ えミ-8420 2(0) とこ8さ164-2 (0 1さz1-12 7。 ズミーTt-3 14 Xニ-0.17 「4 と、 アミ-は「g 14 Solve eath equation by taking square roots. 2=ー8-210 16 10 Xこー1 8さ19x10 Xミ (6 Xニ-1.43 5) 2(x -3)?= 32 6) 2n? - 10 = 8 t16 +10 2n2- (p 2 2 2 (x-3) = 16 2 n2:9 X-3-±4 +Jnz : ±Vq そ3 t3 n=23 2= 324)

分からないです（ ; ; ）

10. The polynomial equation z(N? +4) (z?-z-6) 30 has how many real roots? (a) One only (b) Two only (c) Three only (d) Four only (e) Five

下線部を日本語訳した時にこの文の動詞ってどれになりますか？またこの文のunderの意味を教えてほしいです。

centuries. But, (1) by the 5th century, it seems that the Chinese already had the concept of negative numbers and perhaps also had the concept Various other of "zero", Around the 13th century, Chinese mathematicians were solving equations using methods that Europeans would not discover until 500 years later! 5 (2 Unfortunately, near the end of the 14th century, the leaders of China began to be critical of math and science. Because of this change in attitude, people turned away from the study of math to study 10 plants and medicine instead. It wasn't until the 19th century that the Chinese would become interested in math again, but this time under the influence of European mathematical knowledge. (120 words) 3 b○Lpe eGurcucs p2 cOLLCCE SCCOLm go ppe bazzyBc' qug bng x 9dh 9101od aai16msdisa baibu 1sd yainuoa yino sdt ai snido oituloyan lsiutaubni 2nidO 9 OW] 19VO 16bnslso s

英語なので分かりづらいかもしれませんが式をx＋y+b=0に直す問題ですので英語がわからない方でも答えてくれると嬉しいです。b)とd)の解き方をお願いします。ペンで書いているのが答えです。

18. Write each equation in general form. 1 b) y-2 = (x+5) 1 a) y= x-4 20 d) y 30 2 c)y+3= --(x) 19. Shoose orne equatioh from question 18. Write it

なぜ8Ｃ4になるかが分かりません。 教えてください🙇‍♂️

equation のすべての文字を用いて, 順列をつくる.このとき, 次のようなものは何通りあるか. (1) e, nが両端にあるもの. (2) q, u, aがとなりあっているもの. (3) q, uがとなりあっていないもの. (4) t, i, o, nの順がこのままのもの. (5) qがaより左にあり, tがaより右にあるもの.