なぜ許してくれなかっただろうではなくこのような訳になるんですか？ また違う単元ではネクサスの関係で文型がsvocになると書かれていたのにこの文章はsvoになっているのは何故ですか？

英文図解 My father wouldn't allow me to borrow his car. S V O to do allow O to do 0 が 〜するのを許す」 です。 和訳 私の父は、私が彼の車を借りるのをどうしても許してくれない だろう。

doとto do と分詞の使い分け方教えてください

ポイント26 第5文型のネクサス 第5文型 (SVOC) の C に do / to do / -ing 過去分詞が入ると、 0とCにネクサスの関係が生まれます。 例文 次の文の下線部の関係を考えなさい。 My father allowed me to borrow his car. allow O to do 「Oが~するのを許す」 の文で、 me と to borrow に S' Vのネクサスの関係があります。

赤線の部分、日本語の解釈に言及していますが、どちらも同じ意味なのでは？と思ってしまいます。

SVO+分詞 TARGET → 160 (1) He kept me waiting for forty minutes. (2) We usually keep the window locked. (1) 彼は私を40分間待たせた。 (2) 私たちは、 いつもその窓のカギはかけておく。 目的語の後に分詞 目的語の状態を表 す OisC 〈SVO+分詞〉 の 表現 keep は SVOCの文型 (p.51) で用いられ, ｢O を C の状態にしておく」という意味を表すことができる。 (1) で は waiting (2) ではlockedが補語となっていて, (1) は 「私を待たせておいた」 (2) は 「窓のカギをかけておく」と いう意味になる。 SVOCの場合は、OとCのあいだに 「○は~だ」 という O is Cの関係が成り立つ。 したがって, (1) は I was waiting., (2) は The window is locked. という文を作 ることができる。現在分詞の waiting は能動の意味を, 過 去分詞のlockedは受動の意味 ( 「カギがかけられている」) を表していることを確認しよう。 <SVO+分詞>の表現には次のようなものもある。 I found my brother using my game machine. (弟がぼくのゲーム機を使っているのを見つけた。) この場合, my brotherとusing my game machine のあいだに SVO という関係があるので, 「ぼくのゲーム機 Umarted WAII を使っている弟を見つけた」 と解釈するのは誤り。 I want this room cleaned up by tomorrow. (この部屋を明日までに片づけてほしい。 Check()内の動詞を適切な分詞の形に変えなさい。 71 VEREA 1) When I came home, I found my wife (sleep) on the sofa. We 2) Don't leave the door (unlock). 3) I want this problem (solve) by tomorrow. 01 分詞

分詞の基本のところです。 分詞は動詞を現在進行形か過去分詞形にして、形容詞の働きをするものと教わったのですが、 この文にSVOCを当てはめると S he　V came O into the room C smiling でO=Cなので部屋は笑っているにならないですか？... Read More

しかし、もっと間に (to take He came into the room smiling. (彼は,ほほ笑みながら部屋に入ってきた。) 10) * 濡れてしまう」ことを壊すので､came smiling BOXER polver XSAN 今 201

Here and there over the grass stood be flowers like stars. この文のSVOCMがどれなのかわからないです。 教えてください

英文でSVOCM教えてください💧‬

1. People often imagine "invention" / as something / that needs to be done / on a large scale. 3. // But Iwaya's dreams have always been pursued / on a small scale. // He has just made use of things available / around him. // Sometimes / the photography or the recovery of the camera / did not go well. // But new discoveries were made / with every launch. // That is / why none of his attempts / was actually a "failure." // 2. His message is clear. // "Success requires continuous rethinking. // It is also important / not to give up. // I hope / that people will learn / that dreams are achievable things. // I also hope / that more young people / will pursue their dreams." // Iwaya has since established a company / and is working on his next project: / balloon space travel. // His endeavors are likely to continue / for a very long time. //

the emerging market is for games designed more with girls in mind that engage then for longer periods of time and force them to investiga... Read More

What makes different kinds of food taste different？この文のSVOCを教えて下さい。

get to do/doing/Vp.p. それぞれの違いを教えてほしいです！！！

(1) This is his job. I'll get him (to do) it immediately. 【解説】 get<SVOC>の C には to V, Ving, Vpp の全てが入る。 前文で「彼の仕事」だと言って いるので、 him と do の間には能動の関係性が考えられるのでまず Vpp は除外。 次に to V か Ving の見極めだが､ 発言から推測して、 彼は 「まだ彼の仕事をやっていない」から「これから やらせる」と考えて to do が正解。 【総合問題 ①4 (1)】 【訳例】 これは彼の仕事です。 彼にすぐやらせます。

答えがなく分かりません💦 お願いします！

Work It Out A Write a new sentence using sense verbs. 1 Someone was singing in the classroom. (Nancy heard it.) 2 A strange man was entering the room. (Did you notice it?) 3 Something was burning in the kitchen. (Joe smelled it.)