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教えてください

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羅生門についてです！至急です！ 分かる方、宜しくお願いします

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あってますか？

[記 2次関数ツーパーカx二29 5 のグラフがヶ坦に接するように。 定数 x の値を定めよ。また, そのときの接点の座標 1 lk: o のひ*ミ] LWs SA きき し 1 NMR 0 電 NR Dj 1 上F 5 和 矢き ーー ー ー w お ) 内 3R に 1 2 2 トト の20 / っ SS 2 の) (auJ mW Coeogo @5) 1 隊に ー屋-@.-> 1 ま E

前置詞修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤線部分の前置詞修飾は is を修飾しているのは分かりますが日本語訳をみると 80ブースを限定して is に掛けているような気がするのですがなぜか分かりますか？ 会場では15のスピーチとプレゼ... Read More

International Conference of Elementary School Education (ICESE) This year>we are ii Washinston D.C. and We are expecting about including/teachers/parents/and World」 There will be (但5eeeheS and presentations)and⑧O booths)at 中 Memme Datc: 末lISandl6 Place: Washington NmreParki BYen上al Admission fee: Teachers and students: Gmeday $30. tvo days $55 目的 . 1 1 <TO register〉 碧@SeSemdl an e-mail to washington.application@icese.Ore. <n the c-maib訓gse語ieImG. -Name -Phone number -E-mail address -Date(S) of visit *Plcave 妨SOmakeisureitobooK accommodations ahead of time.G「 neede下 人This yearがduring the emimg ceremony we will be welcoming the _authoritative linguist Dr. Kevin Honda. He will give a speech about (how elementary education should be conducted from a linguistic PerspeetiveAt his booth he will also talk about(his 館eaW_expericnce人as a teache導in Japanese elementary schools 小学校教育の国際会議 (ICESE) ワシジドトシD. 今年、ワシントンD.C.にて年次会議を開催いたしますが、教師や親、初等教育に興味のある世界中 ューの大々を含お約900名のご参加を見込んでおります。 15のスピーチとプレゼンテーションが行われ、 《 会場に ま80のブー スが設けられます。 Na 日程: 7月15日および16日 場所: ワシントンNature Park内イベントホール 入場料: 教師と学生: 1日券30ドル、2日券65ドル 一般: 1日券40ドル、2日券75ドル ご登録にはwashington.application@icese.ordまでEメールをお送りください Eメールには以下の情報を含めるようお願いします。 -お名前 -ずお電話番号 -Eメールアドレス -ご職業 -ご来場日 *また、必要な場合は、必ず事前に宿泊施設をご予約ください 今年は開会式に、権威ある言語学者であるKevin Honda博士をお迎えします。彼は、初等教育が言 語学的な観点からどのように行われるべきかということについてスピーチをなさいます。また、彼 のブースでは、日本の小学校で教師として働いた5年間の彼のご経験についてもお話になります。

感想きかせてー

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これを読んでの感想を聞きたいです。出来れば多くの人の。

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合ってるか分からないので答える合わせ お願いします。 敬語を選ぶ問題です。

1 ー加@ー 一朋お導星Wu虹 っしmenのQOS 7 ごre咽畑 ーコ 7っmewnwuuw還OU ( 2 回 。誠etmンSW器さし 中中WWレンやっ 屋 Re導く 呈し各レンポヤフー | 東間やで各居疾つ全 中生音履語 6 守、(放導つき赤僅ETに 共穫6ボガロ】 の SieGJでOFつら コン (22 KRS Coalooo (CTや 1 | 3 @ G ②り間わでや 殺っやや ジ 1 師やく トキーー欠く9セ全5 悦 っやつwm ぐつネーや公 NN ロロ】 SS @ 人作てしゃで "な史pn ( ) WつSS" 内 wi 中 【束是ロ】 @ 旋ギ- リー に ここ @将WS 時時′ 人只図人型ニつWつや生。 応ビンミでじつユ rsnnemmewdul でーーで 2 ム ン のり遇ごep 2 WO @ 政mG沼0GりAWT arc ( 。 ) fwつ9 マー 2 剛 や提つつ @ Se ⑤ ⑨ 條場つロニ 名つりゃ ] @ でーー=まで \ 王 やでやミ Te NMRMNGUJNw記SEM 2 SMG NT wetr ( ) ⑬ 羽装せ。 列鶴つGEやで> 。 SSawas ) 3 Sawtt Snuawsu 1 eee | ⑬ 思レンSでSmつ記 @⑨ り包SGSつや ⑤ ペふでモコで Se に ここ で でキュゃエマーー ぐい交界つQGにもる So ⑤ い刺軍y でSGしゃ ョ ネ

この問題教えてください！

4 ソー 4 人NMR 90 とら-t5y 区122 (ラッ nb け 7 次の式を因数分解せよ。 (⑪) z2エメッー6y*ー4x寺23y一21 / ② (61のe+@+ 9の"19+ の260c 、 計

赤の部分のようになる理由を教えてください。

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